岭南版一年级下册《美术》5. 快乐的小鸟-教案、教学设计--(配套课件编号:509c0).docx
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1、下学期美术快乐的小鸟教学教案 教学目标:1. 了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩、,并通过点、线、面表现出来。2. 能用简短的语言描述小鸟的形态、色彩、花纹。学情分析:一年级的小朋友对生活已经有了基本的认识,小鸟是儿童既熟悉又感到亲切的动物,常常是儿童作品表现的主体,儿童在接触本课题时已有较为充分的生活经验基础。教学要点:教学内容分析:本节课是在学生熟悉题材的基础上,进一步引导学生观察、比较。教材以自然生活中小鸟的声音导入,创设情境教学,让学生猜猜是什么。这样导入易于激发儿童的学习兴趣,通过图片、视频等对小鸟进行深入观察、探讨,从而了解小鸟生态环境与生活习性和小鸟的形态、花纹、色彩等,这也是欣赏
2、活动的重点。教师也可选择不同的课程导入方式,如图片、实物导入等。教材有一群小鸟的添加画法指引,但这并非是本课既定的画法模式,教师应引导学生对画面构成进行多样的表达方式。教材未对学生作画用具及色彩作明确要求,目的在于引导儿童根据自己的想法自由作画。1. 重点:围绕课本主题进行绘画创作联系。2. 难点:运用点、线、面画出不同形态和花纹的小鸟。教具准备:多媒体、课本、板书、头饰、剪刀、画纸、范画教学过程:1 声音导入听一段声音,引导学生说出小鸟,并且述说小鸟的快乐之意,进而引入课题快乐的小鸟。2 课堂发展1.游戏一:猜一猜以上小鸟局部的图片是什么小鸟,说一说它的主要特征。2.游戏二:在纸上的圈圈画一
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