人教版部编八年级下册语文:学写读后感课件.ppt
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1、学写读后感学写读后感天长市新街初级中学 张德萍一、明星谈读后感 读了文章、书籍,把自己的体会、感想写下来,就是读后感。写读后感,“读”是基础,要读懂文章想要告诉我们什么;“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,也可以适当引用相关的资料。二、什么是读后感二、什么是读后感三、评议读后感读朱自清散文集有感 最近,我读了朱自清散文集,里面优美的句子不断在心中回味,这对我是一次精神的升华。“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”父亲虽然身老,但依然挺着自己微胖的身躯,艰难地给我买橘子。这弱弱的背影也隐藏不住对儿子的关爱与呵护。“逝者如斯夫,
2、不舍昼夜。”这是读完匆匆后脑海里出现的句子。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,又再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”人生苦短,现实残酷。我们有能力不让时间从眼皮底下溜走,我们有能力使自己变得更优秀,我们会让时间掌握在自己的手里,而并非浪费时间。“盼望着,盼望着”这样的开头,给人以美好的动力,春天是一年中第一个季节,也是万物复苏,春回大地的季节。绿草如
3、茵,春风和煦,细雨缠绵,给人以视觉的冲击和嗅觉的惊叹,文章节奏明快,语意简朴,使读者回味无穷,不禁感慨这美好的春天。海底两万里读后感 海底两万里这本小说主要叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处的故事。他因为追捕像独角鲸的怪物而落水,泅水到怪物背上,但这怪物并不是独角鲸,而是一艘构造十分神奇的潜水艇,潜水艇船长尼摩邀请他去海底旅行,在这期间他看到了许多罕见的动植物和海中奇异的景象,又经历了许多危险。最后,当潜水艇到达挪威海岸时,他不告而别,还把他知道的海底秘密公布于世。在我看来,阿龙纳斯是一个正义善良的人。因为他在章鱼无情地摧残一切后,不顾自己的安危救别人。这本书告诉我们,没有梦想,没有理想是不行
4、的。但梦想不是空想,所以我们要用实际行动去实现它。讨论:(1 1)读后感的题目有什么特点?怎样定题目?)读后感的题目有什么特点?怎样定题目?幻灯片幻灯片 7 7(2 2)读后感各个自然段分别都写了什么?哪)读后感各个自然段分别都写了什么?哪些地方是略写,哪些地方是详写?些地方是略写,哪些地方是详写?幻灯片幻灯片 8 8 (3 3)为了更好地表达自己的感受,我们还能)为了更好地表达自己的感受,我们还能适当地引用哪些资料?通过哪些途径获得呢?适当地引用哪些资料?通过哪些途径获得呢?可引用的资料可引用的资料(1)读后感拟题的形式)读后感拟题的形式 A A、直接拟题。、直接拟题。例如例如 :读:读有感
5、有感 读读后的感想后的感想 读后感读后感 B B、以感点为正标题。以、以感点为正标题。以“读读有感有感”等为副标题。等为副标题。例如:愤怒与惋惜 读圆明园的毁灭有感,一本叫人大开眼界的书 读心脏的秘密有感,能行,相信自己 读我做成了一件事情有感幻灯片 6l“引入已读的文章”“概括文章的主要内容”“议论文中的一种形象”“联系生活实际谈自己的感受”“总结观点,点明题目”。(2)各段分别都写了什么?哪部分略写?哪部分详写?略略详详幻灯片 6(3)可引用的资料1、文学大家的评点。2、与自我感受契合的诗词歌赋、名人名言。3、生活中听到的俗语谚语。4、网络上相关有道理的观点。除了引用所读文章的内容,还可以
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