岭南版一年级下册《美术》5. 快乐的小鸟-教案、教学设计--(配套课件编号:10aec).docx
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1、第五课:快乐的小鸟学习领域:造型.表现教学目标:1、知识与技能:了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩;懂得用点、线、色来画小鸟;知道一些小鸟的生存环境知识。2、过程与方法:在欣赏、比较、表演中了解小鸟,培养语言表达能力和审美能力;探索小鸟的画法。3、情感、态度、价值观:喜欢小鸟,爱护小鸟。培养与人合作、共同分享创作的乐趣。教学重点:围绕本课主题进行绘画创作练习。教学难点:表现小鸟的不同形态。教学时数:2课时教学过程:一、课题导入: 听一听:你听到了谁的叫声?(小鸟)小鸟快乐的时候就会唱歌,板书课题快乐的小鸟。二、欣赏与启发:看一看:播放各种小鸟的图片,讨论:你看到了哪些小鸟?有哪些不同的形态和花纹
2、?说一说:引导学生说出自己感兴趣的小鸟的造型、色彩、花纹和形态。猜一猜:分组讨论小鸟的食物,认识小鸟的栖息地。演一演:小鸟做什么事情的时候最快乐?请同学表演小鸟的各种姿态和动作,体验快乐的情感。 三、学习与尝试:1、认识小鸟的结构,探讨小鸟的不同形态下外形的变化。2、教师示范画法。3、阅读课本范画,探讨小鸟的表现主题。四、合作与表现:1、学生分小组进行合作,在大纸上画一群快乐的小鸟。2、教师协调各组之间的协作关系,帮助学生解决困难,鼓励学生大胆创新,表扬个性探究型作业,同时鼓励学生添加上背景。五、分享与评价:各小组将作品展示到黑板,师生共同欣赏,分享创作的乐趣。六、课后延伸:绿孔雀的故事,树立学生爱护小鸟,保护小鸟,培养学生爱护动物的情感。
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