人教版必修4柳永词两首《望海潮》共42张课件.ppt

1、平湖秋月平湖秋月苏堤春晓苏堤春晓曲苑风荷曲苑风荷柳浪闻莺柳浪闻莺花港观鱼花港观鱼南屏晚钟南屏晚钟三潭印月三潭印月双峰插云双峰插云断桥残雪断桥残雪雷峰夕照雷峰夕照柳永柳永1 1、了解、了解背景、作者背景、作者、初读正音、疏、初读正音、疏通文意、识记重点字词和文化常识。通文意、识记重点字词和文化常识。2 2、通过诵读与想象，感受杭州之美、通过诵读与想象，感受杭州之美,归纳作者的归纳作者的情感情感。（。（为何写为何写）3 3、在读懂文意的基础上，通过反复、在读懂文意的基础上，通过反复吟咏，归纳作者通过哪些方面写了杭吟咏，归纳作者通过哪些方面写了杭州的美。（写什么）州的美。（写什么）4 4、鉴赏诗句的

2、手法，重点理解点染、鉴赏诗句的手法，重点理解点染手法的含义，并能在练习中应用。手法的含义，并能在练习中应用。（怎么写）（怎么写）（知人论世）（知人论世）知人论世：知人论世：2分钟认真读课下注解分钟认真读课下注解明确：明确：干谒诗，是古代文人为推销自己求干谒诗，是古代文人为推销自己求得进身的机会，向达官贵人呈献诗文，得进身的机会，向达官贵人呈献诗文，赞美赞美其功勋能力，并展示自己的才华和抱负其功勋能力，并展示自己的才华和抱负而写而写的一种诗歌，类似于自荐信。的一种诗歌，类似于自荐信。批注：批注：干谒诗（投赠诗）干谒诗（投赠诗）赞美赞美，示才示才，明志。，明志。欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱

3、唇歌于孙相公欲见孙相，恨无门路。若因府会，愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词，但说柳七。之前。若问谁为此词，但说柳七。有有关宋词常识的说法，不正确的一项是关宋词常识的说法，不正确的一项是（）A听录音读后，大声朗读，读准字音，并听录音读后，大声朗读，读准字音，并批注批注，读出节奏，读出韵味。，读出节奏，读出韵味。参差参差（cn ccn c）堤堤沙（沙（d d）天）天堑堑（qin qin）珠）珠玑玑（j j）罗绮（罗绮（q q ）豪豪奢奢（sh sh）重重（chngchng）湖）湖 叠叠巘巘（ynyn）羌羌管（管（qingqing）钓钓叟叟（susu）千）千骑骑（jj）乘乘（chngchng）醉

4、）醉 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。如果这是一首如果这是一首写景词写景词，主要描写杭州，主要描写杭州 ，表达了作者对杭州的表达了作者对杭州的 。如果这是如果这是干谒词干谒词，通过对杭州风景美丽、富庶繁华的，通过对杭州风景美丽、富庶繁华的描写借以歌颂描写借以歌颂 的的 。以引起驻。以引起驻守杭州的两浙转运使孙何的注意，博得赏识。守杭州的两浙转运使孙何的注意，博得赏识。美

5、丽与繁华美丽与繁华喜爱与赞美。喜爱与赞美。地方长官地方长官治郡有方，政绩卓著治郡有方，政绩卓著杭州的美表现在哪些方面？杭州的美表现在哪些方面？三吴:说法不一，水经注以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）为“三吴”。词中泛指江、浙一带。杭州别称有钱塘、余杭、临安、武林杭城巘：大山上的小山。三秋:九个月。一秋三月，三秋为九个月。诗经:“一日不见，如三秋兮。”。古时人们将秋季的七、八、九月分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称“三秋”，代指秋天。“三秋”有时亦指秋季的第三个月，即农历九月，如唐代王勃滕王阁序:“时维九月，序属三秋。”羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。嬉

6、嬉钓叟莲娃。互文。互文。这这几句极富生活情趣，几句极富生活情趣，老叟怡然垂钓，幼老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，欢歌笑语，其乐融融童嘻嘻采莲，欢歌笑语，其乐融融。描写了一描写了一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。高牙:古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称“高牙”烟霞：烟雾和云霞，也指美丽的自然风景。凤池:凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称“凤凰池”。词中代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“凤池”贺其升迁批注：批注：上阙主要描写：上阙主要描写：下阙主要描写：下阙主要描写：杭州自然环境秀美

7、，城杭州自然环境秀美，城市经济繁荣市经济繁荣。黎民百姓安居乐业。黎民百姓安居乐业。美：归纳整理摘抄批注 羌管弄晴，菱歌泛羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞醉听箫鼓，吟赏烟霞。东南形胜，三吴都会东南形胜，三吴都会 烟柳画桥，风帘翠幕，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，霜雪，天堑无涯。重湖叠巘清嘉。有天堑无涯。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。三秋桂子，十里荷花。市列珠玑，户盈罗市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢绮，竞豪奢。钱塘自古繁华钱塘自古繁华1、据传本词、据传本词“三秋桂子、十里

8、荷花三秋桂子、十里荷花”两句，引起两句，引起金主完颜亮投鞭渡江之志，挥军南下，你觉得这金主完颜亮投鞭渡江之志，挥军南下，你觉得这两句美在何处？两句美在何处？答答：“桂子桂子”“”“荷花荷花”是不同季节的两种是不同季节的两种花，均是具有西湖乃至杭州特色的景物花，均是具有西湖乃至杭州特色的景物“三秋三秋”从时间上点出桂子飘香的季节，从时间上点出桂子飘香的季节，“十里十里”从空间上渲染荷花种植的之广。从空间上渲染荷花种植的之广。工整的对仗，高度概括了西湖、杭州美的工整的对仗，高度概括了西湖、杭州美的特征，给人无限美好的联想特征，给人无限美好的联想2、老师觉得老师觉得“云云树绕堤沙，树绕堤沙，怒怒涛卷

9、涛卷霜雪霜雪”写的美。写的美。仅仅十个字，却：仅仅十个字，却：请鉴赏诗句：请鉴赏诗句：云树绕堤沙，怒涛卷霜雪云树绕堤沙，怒涛卷霜雪字字珠玑字字珠玑三处修辞三处修辞 从手法角度入手从手法角度入手 运用运用.的修辞或表现手法，写出了的修辞或表现手法，写出了.的特点，表达了作者的特点，表达了作者.的思想感情。的思想感情。这是个这是个.句，表达了句，表达了.（作（作用用 ）从用词角度入手从用词角度入手“.”“.”一字（词），写出了一字（词），写出了.的的特点或内容，表达了作者特点或内容，表达了作者.的思想感情。的思想感情。运用了运用了.的表达方式，点明了（写出的表达方式，点明了（写出、抒发或交代）、抒

10、发或交代）.从语句所在位置入手从语句所在位置入手 一般有；从结构上统领全文、引出下文一般有；从结构上统领全文、引出下文的的.、为下文、为下文.做铺垫等；在中间语句的作用一般是做铺垫等；在中间语句的作用一般是结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中结构上承上启下、照应、伏笔；结尾的语句，作用一般是深化中心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。心，升华主题，照应题目或开头，使结构严谨等。复习回顾复习回顾 表达技巧表达技巧1.表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明；叙述、描写、抒情、议论、说明；2.表现手法：动静、虚实、多感官、远近高低、对比衬托等、动静、虚实、多感官、远近高低、

11、对比衬托等、直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今等直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今等、比兴、比兴、想象、渲染、烘托、用典、双关、象征想象、渲染、烘托、用典、双关、象征等）；等）；3、修辞方法：比喻、拟人、比喻、拟人、夸张、夸张、反问、设反问、设问、对比、互文、反复、顶针、双关、通感问、对比、互文、反复、顶针、双关、通感等；等；4、结构技巧：先景后情、先情后景、欲扬先抑、欲抑先扬、先景后情、先情后景、欲扬先抑、欲抑先扬、伏笔铺垫、卒章显志、以景结情、以小见大伏笔铺垫、卒章显志、以景结情、以小见大等。等。诗歌鉴赏手法：（之前归纳总结过，诗歌鉴赏手法：（之前归纳总结过，读一读读一读，回顾，回

12、顾复习复习）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。（3 3分钟写，传图片）分钟写，传图片）（1 1）比喻。）比喻。“云云”运用了比喻的修辞。运用了比喻的修辞。钱塘江两岸，绿树遍植，钱塘江两岸，绿树遍植，苍翠浓郁，大片如云。苍翠浓郁，大片如云。生动形象生动形象的写出了树木郁郁葱葱的景象的写出了树木郁郁葱葱的景象（2 2）动静结合。）动静结合。“云树绕堤沙云树绕堤沙”为静景，为静景，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”为动为动态的景象。态的景象。先写钱塘江堤上树木郁郁葱葱；再写钱塘江涨潮时江先写钱塘江堤上树木郁郁葱葱；再写钱塘江涨潮时江水的澎湃与汹涌。水的澎湃与汹涌。动静结合，写

13、出不同角度的美感。动静结合，写出不同角度的美感。（3 3）“绕绕”是环绕的意思，是环绕的意思，钱塘江堤上，如云雾一般的树木，钱塘江堤上，如云雾一般的树木，环绕着蜿蜒曲折的江堤，环绕着蜿蜒曲折的江堤，一个一个“绕绕”字，把长堤曲折迤逦的形态字，把长堤曲折迤逦的形态写了出来。写了出来。“怒怒”“卷卷”表现了钱塘江潮来时狂涛汹涌，排山倒海表现了钱塘江潮来时狂涛汹涌，排山倒海的气势，对浪花飞溅的情态写的更形象逼真的气势，对浪花飞溅的情态写的更形象逼真 。（4 4）“怒怒”运用了拟人的修辞。运用了拟人的修辞。钱塘江潮水，似发怒般，声钱塘江潮水，似发怒般，声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，奔涌而来如雷霆，震撼

14、激射，吞天沃日，奔涌而来。生动形象生动形象的写出了江潮来势之猛。的写出了江潮来势之猛。老师觉得老师觉得“云云树绕堤沙，树绕堤沙，怒怒涛卷涛卷霜雪霜雪”写的美。仅写的美。仅仅十个字，却：仅十个字，却：云树绕堤沙，怒涛云树绕堤沙，怒涛卷卷（推）（推）霜雪霜雪字字珠玑字字珠玑三处修辞三处修辞请给下列手法找到相应的诗句：请给下列手法找到相应的诗句：比喻比喻夸张夸张互文互文视听结合、视听结合、动静结合、动静结合、远近结合远近结合 烟柳烟柳十万、十里、无涯、千骑十万、十里、无涯、千骑羌管弄晴，菱歌泛夜烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。如：如：“点染点染”是诗词的一种艺术手

15、法。是诗词的一种艺术手法。“点点”：抽象的评点（总写）抽象的评点（总写）就是点明，将所要就是点明，将所要抒写的抒写的情感情感、道理、道理，一语点明，使读者了然于，一语点明，使读者了然于胸。胸。“染染”：具体的描述（分述）：具体的描述（分述）就是渲染、烘托，即以就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物具体的事物、景物将所将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握。更具体、更生动地把握。二者紧密相连，表达共同意境二者紧密相连，表二者紧密相连，表达共同意境二者紧密相连，表现作者的情志现作者的情志。批注：望海潮望海潮中哪些是中哪些是“点点”，哪

16、些是，哪些是“染染”，来具体描述了钱塘一派景象？来具体描述了钱塘一派景象？东南形胜东南形胜三吴都会三吴都会钱塘自古钱塘自古 繁华繁华自然风光之美自然风光之美都市繁华之美都市繁华之美民生安乐之美民生安乐之美染染 点点点：点：东南东南 ，三吴都会，钱塘自古，三吴都会，钱塘自古 。染：染：烟柳烟柳 ，风帘翠幕，风帘翠幕，人家。云树人家。云树 ，怒涛怒涛 ，天堑，天堑 。市列。市列 ，户盈，户盈 ，竞豪奢。竞豪奢。点：点：重湖叠巘重湖叠巘 ，染：染：有有 ，。羌管。羌管 ，菱歌，菱歌 ，钓叟莲娃。千骑拥高牙，钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉乘醉 ，。（2018浙江卷）送王昌龄）送王昌龄 李颀李颀 漕水东去远

17、，送君多暮情。漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里金陵城。夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。叹息此离别，悠悠江海行。【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺 这首诗与柳永望海潮词都运用了点染这首诗与柳永望海潮词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。手法，试赏析本诗的点染手法。送王昌龄送王昌龄 （2018浙江卷）漕水东去远，送君多暮情。漕水东去远，送君多暮情

18、。淹留野寺出，向背孤山明。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里金陵城。夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。叹息此离别，悠悠江海行。“送君多暮情送君多暮情”句句点出了伤别之情点出了伤别之情。“淹留野寺出淹留野寺出”至至“梦里金陵城梦里金陵城”十句，层层十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情暮情”，有，有力渲染烘托了离情。力渲染烘托了离情。结尾结尾“叹息此离别叹息此离别”再次点明别离之情再次点明别离

19、之情，“悠悠悠江海行悠江海行”表达对朋友孤身远去的不舍。表达对朋友孤身远去的不舍。这首诗与柳永望这首诗与柳永望海潮词都运用了海潮词都运用了，试赏析，试赏析本诗的本诗的。淹留：长期逗留淹留：长期逗留;羁留羁留 伤春伤春 陈与义陈与义 庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽。庙堂无策可平戎，坐使甘泉照夕烽。初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙！。稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。【注】【注】11291129年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃。年冬，金兵渡江，攻破临安，宋高宗从海上奔逃。11301130年春，金年春，金兵又攻破明州，宋高宗奔逃到

20、温州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。兵又攻破明州，宋高宗奔逃到温州，当时诗人流落在湖南，该诗作于此时。甘泉，宫名，秦始皇筑的行官，汉武帝时有所增筑。向延阁，名子諲，当时甘泉，宫名，秦始皇筑的行官，汉武帝时有所增筑。向延阁，名子諲，当时做长沙太守。做长沙太守。判断判断C C答案错在哪里答案错在哪里A A诗歌的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以汉朝之事比况诗歌的第二句，写边塞的烽火照亮了甘泉宫，以汉朝之事比况金兵逼近京都，用典贴切，形象化，与第一句形成因果关系。金兵逼近京都，用典贴切，形象化，与第一句形成因果关系。B B三、四句中三、四句中“初怪初怪”与与“岂知岂知”互相呼应，句法灵活，互相

21、呼应，句法灵活，“穷海穷海看飞龙看飞龙”是指皇帝逃到偏远的海上。是指皇帝逃到偏远的海上。C CD D尾联落笔有力，写出了向子诬以疲惫力弱的部队，敢于抵挡金尾联落笔有力，写出了向子诬以疲惫力弱的部队，敢于抵挡金兵的入侵，兵的入侵，“犬羊犬羊”一词是对金人的蔑称。一词是对金人的蔑称。正是杭州的美景滋养了这首诗，而这正是杭州的美景滋养了这首诗，而这首诗也进一步渲染了杭州之美，怎不值得首诗也进一步渲染了杭州之美，怎不值得词人词人“夸夸”？美景如斯，不读不快，让我？美景如斯，不读不快，让我们再一次诵读本词，走进望海潮，走们再一次诵读本词，走进望海潮，走进杭州。进杭州。文化常识文化常识1.1.三吴三吴:说

22、法不一，水经注以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏说法不一，水经注以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）为苏州）、会稽（今浙江绍兴）为“三吴三吴”。词中泛指江、浙一带。词中泛指江、浙一带。2.2.高牙高牙:古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称“高牙高牙”3.3.三秋三秋:谓九个月。谓九个月。一秋三月，三秋为九月。诗一秋三月，三秋为九月。诗王风王风采葛采葛:“:“一日不见，如三秋兮。一日不见，如三秋兮。”孔颖达疏孔颖达疏:“:“年有四时，时皆三月，三年有四时，时皆三月，三秋谓九月也。秋谓九月也。”古时人们将秋季的七、八、九月份分别称为孟秋古时人

23、们将秋季的七、八、九月份分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称、仲秋、季秋，合称“三秋三秋”，代指秋天，代指秋天。“三秋三秋”有时亦指秋有时亦指秋季的第三个月，即农历九月，季的第三个月，即农历九月，如北周庾信至仁山铭如北周庾信至仁山铭:“:“三秋云薄三秋云薄，九日寒新。，九日寒新。”唐代王勃滕王阁序唐代王勃滕王阁序:“:“时维九月，序属三秋。时维九月，序属三秋。”4.4.凤池凤池:凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋时中书省掌凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋时中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称置，均称“凤凰池凤凰池”。词中代指朝廷。古代外任者不如京官，故以。词中代指朝廷。古代外任者不如京官，故以“凤池凤池”贺其升迁贺其升迁5.5.长亭长亭:古代大道上每古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭，五里设一短亭，十里设一长亭，长亭用来供行长亭用来供行人休息，古人常在长亭送别。人休息，古人常在长亭送别。