岭南版一年级下册《美术》4. 七彩虹-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00759).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：373519

上传时间：2020-03-15

格式：DOC

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资源描述：: 1、七彩虹教案教学目标：1、了解彩虹的形状、色彩七彩虹及其形成原理。2、学习用线条表现彩虹。七彩虹在欣赏、尝试、游戏体验活动中，认识彩虹的形状和色彩排列规律，积极参与创作活动。3、感受彩虹的美丽；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能与小朋友分享创作七彩虹的乐趣。教学重点：围绕主题进行简单的色彩想像创作七彩虹。教学难点：运用色彩，画出彩虹和心中彩虹的故事。教学过程：1、激趣导入天空架起一座桥，五颜六色真奇妙，雨后才会跑出来。谜底：（彩虹）出示课题：七彩虹二、课堂发展1、你知道彩虹是在什么情况下形成的吗？咱们一起来看一下彩虹的形成。课件展示：蓝蓝的天空顿时乌云密布，下起了瓢泼大雨，过了一会，雨停了。看，
2、谁出来了？是太阳公公。天空中到处弥漫着小水滴，被太阳一晒就出现了彩虹。彩虹板书2、你知道彩虹的形状吗？生：像小桥一样，像月牙形。师：这样的形状叫弧形。板书：形状，弧形3、瞧，是彩虹妈妈带着她的宝宝们出来散步了，你知道彩虹宝宝的名字吗？生：红宝宝、橙宝宝、黄宝宝、绿宝宝、青宝宝、蓝宝宝、紫宝宝。板书：颜色4、可是，她的宝宝们十分调皮，去到了不同的地方玩耍，很晚了还没回家。彩虹妈妈可着急了，同学们能把彩虹宝宝送回家吗？生：能！师：那么老师给大家提一个小小的要求，请大家按照彩虹排列的顺序把彩虹宝宝送回到妈妈身边。游戏：彩虹宝宝送回家，检验。三、想像与创作小熊和小兔子已经迫不及待的跑到了彩虹上吹起了泡泡，可真有意思啊。1、同学们心目中有哪些和彩虹有关的故事？请前后桌四位同学一起讨论一下吧？（交通工具、美食、建筑、大自然、游戏.）。2、图片欣赏：彩虹滑梯、彩虹城堡、彩虹小马车、彩虹门荡秋千、大自然里的彩虹、彩虹立交桥。3、想象创作，画出心目中的彩虹故事。四、欣赏与评价1、集体欣赏：我能大胆介绍自己的想法与创意。我能欣赏与尊重别人的想与创造。2、说一说：心中的彩虹故事。五、课外拓展请同学们用彩虹图案设计服装。

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