岭南版一年级下册《美术》4. 七彩虹-教案、教学设计-部级优课-(配套课件编号：1021a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：373518

上传时间：2020-03-15

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资源描述：: 1、学校：时间:班级：一3班授课教师：教学内容第4课七彩虹教学目标1、了解彩虹的形状、色彩,增加学生的自然常识。2、灵活运用所学的知识，画一幅有创意的彩虹画。3、提高学生的动手能力，激发学生的创造性思维。4、感受大自然的美，学会用积极的心态面对困难。教学分析1、学生分析彩虹是低年级学生喜欢的题材，符合这个年龄的审美情趣和易激发学生的想象力，但一年级学生好动、好奇，要从设疑解答到不一样的彩虹的联想去吸引注意力和激发学生的创造性思维。2、教学内容分析教材提供的画家作品颜色的世界构思上充满了童话的趣味，造型简洁有想象力，画面色彩和谐，表现内容能激发小朋友的想象和创作的冲动。教师在引导学生欣赏范
2、画时，要多让学生自主观察，从而启发学生的审美、想象和创作，通过思维导图与多种绘画材料的使用，鼓励学生画出自己不一样的彩虹。课时安排一课时教学准备多种绘画工具、七色色标卡片、实物教具、平板电脑、多媒体电教工具。教学方法讲授、形象思维引导、欣赏、微课教学、小组合作、实践。教学重点围绕彩虹的主题进行简单的想象创作。通过视频教学自主学习美术工具的使用方法。教学难点大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。教学过程教师的活动学生的活动设计意图导入师：解释彩虹形成的原因。了解彩虹形成的科学知识激发学生的科学探究精神。师：同学们你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？让学生用说一说彩虹的颜色。学生：红
3、、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。启发想象彩虹的形状像什么？还可以像什么？教师引导学生发挥丰富的想象力去表现不一样的彩虹。1、软的彩虹2、硬的彩虹3、形状不一样的彩虹4、可以吃的彩虹5、可以用的彩虹6、可以玩的彩虹学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。通过教师有启发性的引导，激发学生对彩虹的想象。欣赏感知欣赏图片，提问学生这些图片是属于哪一类的彩虹？软的、硬的.？然后引导学生表现一个完整的画面。学生在老师的引导下欣赏画家的作品。画家作品中简练有趣的造型、和谐的色彩搭配给学生美的熏陶。教师师范教师微课视频分组示范教学。学生分组同步学习不同绘画工具的使用方法。（水彩画组、手指画组。）学习绘画步骤。自主表现小组一分钟讨论自己的想法。发挥想象，用自己喜欢的方式去画有创意的彩虹。教师引导学生用怎样的构图表现不一样的彩虹。学生绘画活动，发挥自己的想象画出不一样的彩虹。运用语言激发思维，在绘画活动中锻炼思维能力提高绘画表现能力。总结评价教师总结。学生自评和互评。总结教学板书设计学生作品展示zhanshi七彩虹水彩画组手指画组彩虹的颜色顺序 + 用吃玩软不一样的彩虹硬形状不一

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