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类型人教版小学六年级语文下册小升初典型作文题型复习课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3735166
  • 上传时间:2022-10-07
  • 格式:PPT
  • 页数:36
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    资源描述:

    1、典型作文题型复习典型作文题型复习一、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)记叙作文记叙作文 先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。二、我爱 三、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)为题,写出

    2、你的感受,不少于500字。要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。3、内容具体,叙述有一定的顺序语句通顺,要表达自己的真情实感。400字以上。四、写一个你最欣赏的人 五、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于600字。题目:他(她)了我 提示:

    3、可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴 要求:1、把题目补充完整,通过一件具体的事例来写你的。2、内容具体。语言通顺。感情真实,叙述有一定的顺序。3、书写规范,整洁,字数在400字以上。六、我有一位好 提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实,书写要工整,卷面要整洁,字数不少于400字。七、我在不了 提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出

    4、真情实感。八、一次深刻的教训 九、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽窄他人请你写一件成长过程中难忘的事。习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。十、的家 十二、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定

    5、经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以难忘为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。十一、快乐的一天 十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以的感觉真好为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。十四、“白杨和小河,同唱一支歌,你帮我,我帮你,我们生活更快乐”小学音乐课本中的白杨和小河那优美的旋律,你们一定不会陌生吧。你有过从互

    6、相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗?请把这份“快乐”记下来,传递给大家。题目自拟,写一篇500字以上的记叙文,要做到切合题意,内容具体,有一定条理,语句通顺,有真情实感,能给我以感染或启迪更棒。十五、每个人的成长都离不开鼓励。鼓励,不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。更多有时候,鼓励,是一种信任的眼神,是一封简短的书信,是几句真心的话语在你的成长过程中,一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事,自己拟一个题目,写一篇记叙文。注意写清事情的前因后果,写出鼓励给你带来的变化。不少于400字。十六、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印

    7、象最深的一些事写一篇文章,题目可以用小学生活二三事,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。要求:1、内容具体,感情真实。2、语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,400字以上。十七、1、如果要别人诚信,首选自己诚信。(英国莎士比亚)2、当信用消失的时候,肉体就没有生命。(法国大仲马)3、失信就是失败。(法国左拉)上面是几则关于“诚信”的名言,阅读后你想到了啊些人或事?把你想的写成一篇文章。题目自拟,不少于400字。感悟作文 十八、请你以这次,我有了经验或我想成为一棵树(任选其一)为题,写一篇不少于400字的作文。要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思

    8、写清楚。3、内容具体,叙述有一定的顺序,语句通顺,要表达自己的真情实感。字数在400以上。十九、我终于 二十、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。二十一、“和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观察,就会发现:同学间的团结友爱,互帮互助是“和谐”,家族中的和睦相处,尊老爱幼是“和谐”,社

    9、会上的相互关爱,共建家园也是“和谐”请你选择一件能表现“和谐”的事情写下来。要把重点分写具体,写出真情实感,注意语句通顺,题目自拟,400字左右。提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。要求:1、将题目补充完整。2、有中心,有条理,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。二十二、我发现 提示:或许你没有如钓鱼的启示那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。要求:1、先把题目补充完整。2、做到文从字顺,表达自己的真情实感。3、字数在400以上。4、文中不要出现真实的校名、姓名等。二十三、的启示 二十四、没想到在我们的成长过程中,经历过许多事。有快

    10、乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以没想到为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。二十五、请以真让我为题,写一篇记叙文。1、请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。2、文章有条理,能表达自己的真情实感。3、字数在400以上,书写工整。二十六、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。二十七、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动

    11、,学做家务留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发请你以生活处处是课堂为题,写一篇400字的作文。提示:1、请不要写学校课堂上学习的内容。2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获。要求:把学习的内容叙述具体,把自己的体会或认识写真实,把语句写通顺,把标点符号写正确。二十八、有一首歌唱得好:“我的未来不是梦”未来是美好的,未来是值得期待的,你的未来是什么样的?你对自己的未来有什么期待?请以“畅想未来,畅谈未来”为话题,写一篇作文

    12、,题目自拟。要求内容具体感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400以上。作文中不要出现自己真实的校名和姓名等。想象作文 二十九、同学们都很熟悉守株待兔和拔苗助长这两则寓言吧?假如有一天,“守株待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了,会发生什么故事呢?请你展开想像的翅膀,编一个故事,题目自拟。三十、我现在就要小学毕业了,我想送给老师一件礼物,表达我对老师无限热爱的心意。想来想去,我决定把自己的书法作品送给老师。当我写到“园丁”二字时,眼前展现了什么?当我写到“教诲”二字时,耳边响起了什么?当我写到“难忘”二字时,心里又想到了什么?作文要求:根据上面这个作文片断的提示,把内容写具体。

    13、不少于400字,题目自拟。三十一、假如时间可以倒流,你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。以“假如时间可以倒流”为题,写一篇450字左右的文章,要求展开丰富的想像,要写得有新意。三十二、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像,写一篇400字左右的作文。三十三、题目:我的梦提示与要求:1、人的梦千奇百怪,不要选择那些荒诞不经,没的实际意义的内容来写。2、可加以丰富的想象,扩展梦境。3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望,你的期盼。4、内容在具体,语言要流畅,书写要工整,字数在500字以上。三十四、看漫画,写作文。要求:仔细观察这幅讽刺漫画,联系上面漫画的内容,展开想象,题目自拟,文体不限,不少于500字。

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