口语交际:制定班级公约课件.pptx
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- 关 键 词:
- 口语 交际 制定 班级 公约 课件
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1、口语交际:制定班级公约新知导入新知导入说一说说一说说说说说你还见过哪些你还见过哪些“公约公约”吗吗?我们为什么制定它们?我们为什么制定它们?新知导入新知导入新知导入这些这些“公约公约”就是给我们的生活制定规则,让我们的生活就是给我们的生活制定规则,让我们的生活更加美好更加美好,人际关系更加和谐。,人际关系更加和谐。我们每个人都是班级的小主人。我们每个人都是班级的小主人。为了为了给给我们班我们班营造营造一个良好一个良好的的学习环境,学习环境,使大家使大家可以可以团结友爱团结友爱地在地在这个这个温馨的大家庭温馨的大家庭生活、学习、成长生活、学习、成长,今天,我们就一起,今天,我们就一起制定一个班级
2、公约,让大家一起遵守,让我们班呈现出崭新的制定一个班级公约,让大家一起遵守,让我们班呈现出崭新的面貌。面貌。自读课文要求:1.让学生通过游戏和故事明白遵守规则的重要性,了解在学习上、生活中应该遵守哪些方面的纪律;培养学生从小养成守纪律的好习惯。2.善于发现一日活动中不守规则的现象,联系生活实际大胆表达自己的感受及想法。3.学会清楚地表达自己观点,养成尊重他人发言的好习惯,积极参与制定班级公约。4.通过活动,拓宽学生对守纪的认识,并养成自觉遵守的习惯,促进学生全面、健康地发展,全面提升学生的素质。“没有规矩,不成方圆。没有规矩,不成方圆。”这节口语交际课我们就来举这节口语交际课我们就来举行一次行
3、一次“制定班级公约制定班级公约”的的讨论会,说一说你为班级发讨论会,说一说你为班级发展制定了哪些规矩。展制定了哪些规矩。交际主题交际指导交际指导1.1.提出班级建设目标提出班级建设目标。班级公约要根据我们班的实际情况来制定。针对学习、纪律、卫生等方面,全班讨论班级想要达到的目标。交际指导交际指导2.2.分组讨论,形成小组意见。分组讨论,形成小组意见。每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。公约内容要具体,便于落实。交际指导交际指导3 3.全班表决,形成公约。全班表决,形成公约。小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决,形成班级公约。交际
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