岭南版一年级下册《美术》2. 海底世界多奇妙-教案、教学设计--(配套课件编号：60cbf).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：373476

上传时间：2020-03-15

格式：DOC

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资源描述：: 1、海底世界多奇妙教学目标1、感知海洋世界的形、色、声、光及动态。2、能用简单的语言大胆的表达自己的感受。3、能用单色画笔自由表现海洋生物的形象。教学重点通过欣赏，观赏海洋生物的外形，花纹，色彩，指导学生掌握表现方法。教学难点指导学生添加上美丽的花纹教学用具1、教具准备海洋的录像带，彩色水笔，白纸。2、学具准备彩色水笔，蜡笔，纸。设计意图使学生懂得运用线条和花纹进行装饰的表现方法。教学过程（一）组织教学，安定情绪，检察学习用具。（二）导入新课。猜谜语：摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水里游，那是它的小皮球。学生说出答案“鱼”。师：这节课的学习内容就是跟鱼有关。板书课题：海底世界多奇妙。（三
2、）欣赏教学，感受鱼的特征及美态1、放幻灯片，海洋的欣赏指导学生在欣赏的过程中加深对热带鱼特征的认识和记忆：鱼的外形的几何特征，鱼身花纹及色彩的特征。2小组讨论：你喜欢海洋吗？为什么喜欢？通过提问，点出海洋生物和海洋环境的美感特征（外形美，花纹美，色彩美）并回应引入的问题。（四）欣赏艺术家由海洋想到了什么？他们是怎样表现的？欣赏艺术家的作品，造型，色彩，花纹，材料。它象什么？你知道它是怎样想出来的吗？（五）学生练习，教师巡回指导作业要求：运用线条画表现海洋。鼓励学生联想录像带的海底世界，共同添画上或剪贴出背景及其他生物，使画面丰富。（七）课堂小结我们学会了用各种方法来做热带鱼并给它穿上了美丽的衣裳。许多同学做得很好，很聪明。相信大家以后会创作出更多、更好的作品，美化我们的生活，创造美好的世界。教学后记：通过看，画，想，做等方法对海底世界进行表现，学生很有积极性，很感兴趣，作业效果也不错。但要注意画面的组织，如大小，形状，方向等。

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