员工职业发展通道及职业发展矩阵课件.ppt
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- 关 键 词:
- 员工 职业 发展 通道 矩阵 课件
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1、通过职业发展规划保留有价值的员工并提高员工对公司的贡献通过职业发展规划保留有价值的员工并提高员工对公司的贡献对员工职业发对员工职业发展的期望展的期望 期望成为有价值期望成为有价值员工的长期雇主员工的长期雇主 期望员工能不断期望员工能不断地为公司的发展地为公司的发展作出贡献作出贡献 期望员工能不断期望员工能不断提高自身的素质提高自身的素质技能及个人的价技能及个人的价值值员工个人的职业发展时间段员工个人的职业发展阶段扩展在扩展在*的的工作阶段工作阶段在*工作在其他公司工作在其他公司工作良好的职业发展规良好的职业发展规划能管理员工的职划能管理员工的职业发展道路,延长业发展道路,延长有价值员工的工作有
2、价值员工的工作时间段时间段员工自身的素质、技能及个人的价值时间在*工作在其他公司工作提高员工提高员工的贡献度的贡献度良好的职业发展规良好的职业发展规划能不断激励员工划能不断激励员工、提高员工的贡献、提高员工的贡献度度员工个人贡献在其他公司工作在*工作 没有职业规划自身价自身价值提高值提高良好的职业发展规良好的职业发展规划能不断提高员工划能不断提高员工价值,成为行业专价值,成为行业专家家在*工作 有职业规划时间 没有职业规划 有职业规划职业生涯通道设计始终贯彻职业生涯通道设计始终贯彻“管理职称管理职称”与与“专业职称专业职称”两两大路线。大路线。管理职称分高管层和管理层。其中高管层分三个等级,每
3、个等级分三个档。管理职称分高管层和管理层。其中高管层分三个等级,每个等级分三个档。管理层分五个等级,每个等级分三个档。管理层分五个等级,每个等级分三个档。专业职称分高专层和专业层。其中高专层分三个等级,每个等级分三个档。专业职称分高专层和专业层。其中高专层分三个等级,每个等级分三个档。专业层分五个等级,每个等级分三个档。专业层分五个等级,每个等级分三个档。“管理职称管理职称”、“专业职称专业职称”两大路线和两大路线和*集团五支队伍共集团五支队伍共同构成了员工职业发展通道整体框架同构成了员工职业发展通道整体框架营销序列营销序列制造序列制造序列质量序列质量序列研发序列研发序列技术序列技术序列技术、
4、研发队伍技术、研发队伍质量、制造队伍质量、制造队伍 采购序列采购序列营销、采购队伍营销、采购队伍 管理序列管理序列经营序列经营序列管理、经营队伍管理、经营队伍 领导序列领导序列决策序列决策序列领导、决策队伍领导、决策队伍 高高管管层层管管理理层层ABC管理职称管理职称专业职称专业职称高高专专层层专专业业层层以评价个人工作绩效、知识技能、素质为基础,并综合考虑个人的职业发展需要的职业发展规划知识技能工作绩效员工职业发展规划员工职业发展规划员工素质引入专业咨询公司对员工的知识、技能、素质进行评审和测评,同时制定培训方案。有职务的必须有职称:*集团管理人员必须取得其相应等级的管理职称,否则视为欠职称
5、管理人员,并限期要求其获得相应职称。同时公司鼓励管理人员获取专业职称,而具备一定的专业能力。有管理职称有管理职务:集团鼓励走专业路线的员工,能积极地学习管理技能、知识,取得管理职称。同时鼓励管理人员获取高于其职务要求的管理职称。当集团内部管理职位出现空缺时优先考虑已获得相应职称的人员。职称与职务的关系一级经理管理层一级B档制造部经理制造部经理技术科长制造车间主任获取管理层一级C档获取管理层二级B档优先入用运用适中的节奏规划员工的职业发展职业发展规划中的节奏职业发展规划中的节奏快节奏快节奏适中的节奏适中的节奏慢节奏慢节奏时间员工个人的职业发展阶段时间员工个人的职业发展阶段时间时间 快节奏表现为对
6、于新入职的员工,立即将其提升到最高的岗位,或在时间段内进行快速的多次提升 适中的节奏表现为对于新入职的员工有计划地安排其走向上一级的岗位,合理安排每次晋升的时间段 慢节奏表现为对于新入职的员工在很长的时间段才将其进行晋升优点缺点 较快地赋予员工级别,有助于激励员工的工作积极性 员工到达职业顶端后,会逐渐因工作缺乏挑战性而没有工作积极性或离开公司 员工在短时间内可能并不具备新的技能,往往会出现员工对新岗位不能胜任的情况 能不断激励员工的积极性 提高岗位的认知价值 有充分的时间学习下一个岗位的技能 如果缺乏对职业发展的沟通,员工可能对下一个岗位缺乏信心 员工能积累该岗位足够的知识 不能有效激励员工
7、 员工对其他岗位的知识积累慢在岗位发生空缺时,优先考虑内部晋升,但在发展初期或需引入新的思维和解决问题的时期,可加大外部招聘力度优先考虑内部晋升优先考虑内部晋升优先考虑外部招聘优先考虑外部招聘优点优点缺点缺点当职位发生空缺时,优先考虑内部招聘能够激励员工,鼓舞员工的士气在公司晋升机会较少的情况下,有利于提高员工对公司的贡献员工为下一个岗位作准备时,能提高员工的技能优化人员配置企业文化一致容易导致缺少外部创新的思维可能会打击业绩好但没有得到晋升的人员引入新的思维和解决问题的方式可以聘用比目前内部潜在候选人更佳的员工可以做到尽可能的公平员工长期得不到提升会严重降低员工的积极性和对公司的贡献员工的技
8、能增长缓慢可能导致较高的成本优先考虑内部晋升,但在发展初期或需引入新的思维和解决问优先考虑内部晋升,但在发展初期或需引入新的思维和解决问题的时期,可加大外部招聘力度题的时期,可加大外部招聘力度内部晋升目的:目前处于快速发展的阶段,中高层晋升机会较多需要传承良好的企业文化对外招聘的目的:1、引进行业资源。2、创新和提升管理、技术等级。3、丰富行业经验管理职称等级、专业职称等级、队伍、序列的概念是集团员工职业发展设计的主要脉络 队伍队伍一个专业类别,如设计序列、生产管理序列、营销序列一个专业类别,如设计序列、生产管理序列、营销序列管理职称等级管理职称等级按岗位职务级别的高低、管理权限的大小,集团将
9、管理人员分为高管按岗位职务级别的高低、管理权限的大小,集团将管理人员分为高管层和管理层。高管层依其专业知识和技能水平的的高低分为三个等级。层和管理层。高管层依其专业知识和技能水平的的高低分为三个等级。每个等级分为三个档。管理层根据其专业知识和技能水平的的高低分每个等级分为三个档。管理层根据其专业知识和技能水平的的高低分为五个等级。每个等级分为三个档。为五个等级。每个等级分为三个档。是指将序列按照专业知识的相似性进行合并便构成了队伍;集是指将序列按照专业知识的相似性进行合并便构成了队伍;集团五支队伍分为:技术、研发队伍;质量、制造队伍;营销、团五支队伍分为:技术、研发队伍;质量、制造队伍;营销、
10、采购队伍;管理、经营队伍;领导、决策队伍。采购队伍;管理、经营队伍;领导、决策队伍。专业职称专业职称等级等级按照任职者某方面的专业知识和技能达到的水平,按照任职者某方面的专业知识和技能达到的水平,*集团专业职称设集团专业职称设立高专层和专业层。高专层依其专业知识和技能水平的的高低分为三立高专层和专业层。高专层依其专业知识和技能水平的的高低分为三个等级。每个等级分为三个档。专业层根据其专业知识和技能水平的个等级。每个等级分为三个档。专业层根据其专业知识和技能水平的的高低分为五个等级。每个等级分为三个档。的高低分为五个等级。每个等级分为三个档。9“管理职称管理职称”、“专业职称专业职称”两大路线和
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