句子的表达效果课件.ppt

1、语言运用之 句子表达效果.精品课件.1【学习目标】【学习目标】1、通过典题与熟题回顾，总结句子表达、通过典题与熟题回顾，总结句子表达效果类题目的答题角度。效果类题目的答题角度。2、能够熟练运用总结的答题方法解答此、能够熟练运用总结的答题方法解答此类题目。类题目。.精品课件.2搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒

2、身都碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，嫌烦，_甲甲_。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的边。恍惚惚的，屋，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里；兀的不知怎么一来，哪里“支幽支幽“一一响，

3、你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。亮，给了你一个透底的清醒。靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来。一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_乙乙_，那窗外笑着那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的

4、心脾。那阳，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。仿佛变作了它的一枝。19.19.文中画波浪线的句子可改写成文中画波浪线的句子可改写成:“:“左边传来石工们边凿石边说话的声音，左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。右边传来一匹马上山的声音。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更从语

5、义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语段说明原因。（好，请联系语段说明原因。（4 4分）分）典题回顾典题回顾.精品课件.3题型特点题型特点【语段特点】该类题目一般考查描写抒情类语段。这类语段主要是对某些意象或环境等进行多角度的细致描摹，有些还辅以适当的抒情成分。文学性强，语言优美，表达往往更为形象生动，有些语段还特别注重节奏感和韵律美，富有画面感和意境美等。.精品课件.4题型特点题型特点【提问方式】1、文中画波浪线的句子可改写成：“”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？2、文中画线的句子有何特点？请简要分析。.精品课件.5题型特点题型特点【设题角度】1、比较型将原句与

6、题干所给句子比较，如：文中画波浪线的句子可改写成：“”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？2、整体语段分析型如：文中画线的句子有何特点？请简要分析。.精品课件.6搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。搬来山屋，已非一朝一夕，渐渐爱了它的幽静。傍山人家，是颇有情趣的。阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙阳春三月，微微煦暖的天气，使你干什么都感到几分慵倦；再加整天的忙碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都碌，到晚上你不会疲惫得像一只腻了太阳的猫么？一头戴到床上，打打舒身都嫌烦，嫌烦，_甲甲_。熟睡

7、中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然。熟睡中，梦味儿都是淡淡的。寅卯时分，你的梦境不是忽然透出了一丝绿莹莹的微光么，透出了一丝绿莹莹的微光么，像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天像东风吹过经冬的衰草似的，展眼就青到了天边。恍惚惚的边。恍惚惚的，屋，屋前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘前屋后有一片啾唧哳哳的闹声，像是竹乐嘈杂，像是姑娘们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱们吵嘴，又像一群活泼泼的孩子在乱唱；兀的不知怎么一来，哪里；兀的不知怎么一来，哪里“支幽支幽“一一响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明响，你就醒了。立刻听到了满山满谷的

8、鸟叫。你睁开了眼，不远处窗帘后一明亮，给了你一个透底的清醒。亮，给了你一个透底的清醒。靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜靠左边一点，石工们在叮咚的凿石声中，说着呜呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去呜噜噜的话；稍偏右边，得得的马蹄声又仿佛一路轻的撒上了山去。一切带来一切带来的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？的是个满心的欢笑啊。那时你还能躺在床上么？_乙乙_，那窗外笑着那窗外笑着的阳光一扑就扑了你个满怀的阳光一扑就扑了你个满怀，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳，清冽甘甜的空气一下子就沁入了你的心脾。那阳光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山

9、上一抹嫩绿的颜色，使你光洒下一屋的愉快，你自己不是都几乎笑了么？那山上一抹嫩绿的颜色，使你深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。深深地吸一口气，清爽是透到脚底的。瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也瞧着那窗外的一丛迎春花，你自己也仿佛变作了它的一枝。仿佛变作了它的一枝。19.19.文中画波浪线的句子可改写成文中画波浪线的句子可改写成:“:“左边传来石工们边凿石边说话的声音，左边传来石工们边凿石边说话的声音，右边传来一匹马上山的声音。右边传来一匹马上山的声音。”从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更从语义上看二者基本相同，但原句表达效果更好，请联系语段说明原因。（好，请联系语段说明原因。（4 4分）分

10、）典题回顾典题回顾.精品课件.7原句句式灵活，表达随性，符合人物的天恬然的心境。原句句式灵活，表达随性，符合人物的天恬然的心境。原句偏口语化表达，生动形象，与上下文语言风格一致。原句偏口语化表达，生动形象，与上下文语言风格一致。原句运用拟声词原句运用拟声词“呜呜噜噜呜呜噜噜”，以及动词，以及动词“撒撒”，生动形象体现了人物欢，生动形象体现了人物欢快的心情。快的心情。典题回顾典题回顾.精品课件.8答题角度小结答题角度小结1、修辞手法：比喻 拟人.2、句式特点：长短句长句更加生动、形象、具体，使句子更加优美；多使用短句，使语言简洁明快，富有节奏感。长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。整散句整

11、句是结构相似，形式比较匀称整齐的句子，如对偶、排比即属此类。散句则是形式错落，结构不整齐的句子。用整句，使语言形式整齐，音节和谐，气势增强；散句表意灵活自然，可根据语境灵活运用。整散句结合，使语句波澜起伏，句式参差，错落有致，节奏顿挫，音韵和谐。.精品课件.9答题角度小结答题角度小结倒装句倒装句强调的是前置或后置的部分；强调的是前置或后置的部分；设问句设问句常能引起读者注意和思考；常能引起读者注意和思考；反问句反问句常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；常能给人语气强烈、掷地有声的感觉；双重否定句双重否定句则肯定的意味更加浓烈。则肯定的意味更加浓烈。.精品课件.10答题角度小结答题角度小结语体特点

12、：要根据语境选择合适的语体语体特点：要根据语境选择合适的语体口语口语自然亲切、活泼生动，灵活简短；自然亲切、活泼生动，灵活简短；书面语书面语庄重严谨。庄重严谨。.精品课件.11答题角度小结答题角度小结精妙用词：尤其是非动词活用为动词往往能够使语言生动形象；不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者的情感；可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境；能增强语言的韵律感或是起强调作用；，从而形成多个具有特定意义的意象及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。另外，还可分析其中的两字短语、四字短语等。如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。.精品课件.

13、12答题角度小结答题角度小结人称使用：人称使用：第一人称第一人称给人以身临其境之感，拉近作者与读给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。进行心理描写。第二人称第二人称增加亲切感，这种方法的效果就好像增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。者的距离。第三人称第三人称以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。客观公正。.精品课件.13【巩固练习】【巩固练习】济南的秋天是诗境的。诗的

14、境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳斜射，那片青黑便多些比灰色深、比黑色浅山腰中的松树是青黑的，加上秋阳斜射，那片青黑便多些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的似乎是藕荷色儿。层层的，有的黄，有的灰，有的似乎是藕荷色

15、儿。山顶上的色儿也随着太阳的山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想做几句转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想做几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化。而立刻，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化。而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像

16、有股细风替在那儿流动，忽然像有股细风替“自然自然”调和着色彩，轻轻地抹上一层各色俱调和着色彩，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点儿凉风，正和诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，。高的更高了。高的更高了些，低的也更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。些，低的也更低了些。山

17、的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！看山顶上那个塔！文中画波浪线的句子可改写成：文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（什么？（4 4分）分）.精品课件.14典题回顾典题回顾原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼。子也更活泼。原文表达出了感知过程，层次感更加明显。原文表达出了感知过程，层次感更加明显。原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。生动。.精品课件.15