四年级下册语文白桦人教部编版课件.ppt

1、11.白桦 语文统编版 四年级下 谢尔盖谢尔盖亚历山德罗维奇亚历山德罗维奇叶赛宁，俄罗叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。被称为斯田园派诗人。被称为“一个最纯粹的俄罗斯一个最纯粹的俄罗斯诗人诗人”。代表作品代表作品 白桦莫斯科酒馆之音安白桦莫斯科酒馆之音安娜娜斯涅金娜等。斯涅金娜等。作者简介作者简介白桦：落叶乔木，树干可达白桦：落叶乔木，树干可达2525米高，米高，5050厘米粗。有白色光滑像纸一样的树厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在皮，可分层剥下来，用铅笔还可以在剥下薄薄的树皮上面写字。春天树上剥下薄薄的树皮上面写字。春天树上的叶还没长出来的时候就开花了。白的叶还没长出来

2、的时候就开花了。白桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很桦树的果实扁平且很小，叫翅果，很容易被风刮起来传到远处。容易被风刮起来传到远处。相关资料相关资料绣绣xixi潇潇xioxio绽绽zhnzhn朦朦mngmng胧胧lnglng晖晖huhu徜徜chngchng徉徉yngyng我会认我会认白桦树 hu涂色t 桦涂我会写我会写鹿茸 rng刺绣xi 茸绣我会写我会写潇洒 xio花穗su 潇穗我会写我会写朦胧 mng朦朦胧胧lng 朦胧我会写我会写寂静 j 朝霞xi 寂霞我会写我会写涂抹 m 抹我会写我会写 白桦白桦 毛茸茸毛茸茸 潇洒潇洒 朦胧朦胧寂静寂静 朝霞朝霞 涂抹涂抹 绣花绣花 花穗花穗我会读我会

3、读抹m m 抹去抹去mm 抹墙抹墙mm 抹布抹布多音字多音字潇洒:行为举止自然大方，不呆板，不拘束。寂静：没有声音，很静。姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。词语解释词语解释有感情的朗读诗歌，朗读要求：有感情的朗读诗歌，朗读要求：1.1.放声朗读，读准字音。放声朗读，读准字音。2.2.找到韵脚，注意节奏，体会诗找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。歌表达的感情。整体感知整体感知偶句押韵，韵脚：偶句押韵，韵脚：a读第一小节，说说读第一小节，说说“我我”窗前的白桦窗前的白桦是什么样的？是什么样的？课文解读课文解读 洁白、高洁。洁白、高洁。在我的窗前在我的窗前,有一棵白桦有一棵

4、白桦,仿佛涂上银霜仿佛涂上银霜,披了一身雪花。披了一身雪花。在我的窗前在我的窗前,有一棵白桦有一棵白桦,仿佛涂上银霜仿佛涂上银霜,披了一身雪花。披了一身雪花。写出白桦通体洁白写出白桦通体洁白的形象，表现了它的形象，表现了它的高洁之美。的高洁之美。读读2-42-4小节，诗人从哪几个方面表现小节，诗人从哪几个方面表现了白桦之美？了白桦之美？课文解读课文解读毛茸茸的枝头毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。洁白的流苏如画。拟人、比喻。拟人、比喻。白桦雪中之美白桦雪中之美毛茸茸的枝头毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽串串花穗齐绽,洁

5、白的流苏如画。洁白的流苏如画。白桦枝头毛茸茸的，镶上雪绣的花边，缀满洁白桦枝头毛茸茸的，镶上雪绣的花边，缀满洁白的花穗。诗人描绘出一个傲雪挺立的白桦形白的花穗。诗人描绘出一个傲雪挺立的白桦形象。象。在朦胧的寂静中在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。闪着晶亮的雪花。白桦在朦胧中白桦在朦胧中的静寂之美。的静寂之美。白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。白桦在朝霞中的美白桦在朝霞中的美白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白

6、雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。尽显白桦的秀美尽显白桦的秀美 可以想到毛泽东的词句：可以想到毛泽东的词句：“红妆素裹，分外妖娆。红妆素裹，分外妖娆。”想象朝霞中的白桦形象，你会联想到哪些诗句或词句？一身雪花一身雪花白桦白桦雪花中的美雪花中的美寂静中朦胧美寂静中朦胧美朝霞中的美朝霞中的美总写总写分写分写高洁、挺拔，高洁、挺拔，对家乡和大自对家乡和大自然的热爱然的热爱结构梳理结构梳理 本文通过多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺本文通过多个角度描写白桦，表现了其高洁、挺拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱与赞美之情以及对拔之美，表达了诗人对白桦的喜爱与赞美之情以及对家乡的热爱之情。家乡的热爱之情。主旨归纳主旨归纳课文内容我知道。课文内容我知道。白桦白桦体裁是（体裁是（）,作者是（作者是（）诗）诗人叶赛宁。诗歌以（人叶赛宁。诗歌以（）中心）中心,表达诗人对表达诗人对（）和（）和（）的热爱之情。）的热爱之情。诗歌诗歌苏联苏联白桦白桦家乡家乡大自然大自然课堂练习课堂练习