四年级下册语文1海上日出课件.ppt

1、1 1 海上日出海上日出 教科版 语文 四年级 下册课堂点拨课堂点拨我的感悟我的感悟拓展延伸拓展延伸课后习题课后习题随堂演练随堂演练课前预习课前预习中国文学家。原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等。中国文学家。原名李尧棠，字芾甘，笔名黑浪、余一等。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都。19271927年创作了第一部长年创作了第一部长篇小说篇小说灭亡灭亡。2020世纪世纪3030年代初创作长篇小说年代初创作长篇小说激流激流（即（即家家）。此后又创作长篇小说）。此后又创作长篇小说春春和和“爱情三爱情三部曲部曲”等。作品风格热烈而浪漫，感情充沛，具有激进等。作品风格热烈而浪漫，感情

2、充沛，具有激进的批判现实的意义。的批判现实的意义。20032003年被国务院授予年被国务院授予“人民作家人民作家”的荣誉称号。有的荣誉称号。有巴金全集巴金全集行世。行世。巴金巴金(19042005)(19042005)作者简介作者简介 读对词语中红色字的读音，眼泪一样的小水滴读对词语中红色字的读音，眼泪一样的小水滴就会消失，快来帮它们吧！就会消失，快来帮它们吧！xi红红霞霞 范范围围 负负着着 一一纵纵一一纵纵 刹刹那那 云云缝缝 灿灿烂烂 镶镶嵌嵌 染染成成 紫紫色色fnfzngshfngcnxingrnz字词乐园字词乐园识字游戏识字游戏镶镶xing 形声字，左形右声，本义指在形声字，左形右

3、声，本义指在陶泥模型中预留暗道和空位，以待铜陶泥模型中预留暗道和空位，以待铜水浇注冷却后形成容纳装饰物的空间。水浇注冷却后形成容纳装饰物的空间。本文指把东西嵌进云或在外围加边。本文指把东西嵌进云或在外围加边。这一撇不要丢掉。这一撇不要丢掉。易写错易写错染染rn柒柒qq染色染色 一尘不染一尘不染柒个柒个易混字易混字shch刹刹刹车刹车刹那刹那jnjng劲劲劲头劲头劲草劲草多音字多音字作者是按什么顺序描绘日出景象的？作者是按什么顺序描绘日出景象的？描绘了几种日出景象？描绘了几种日出景象？想一想想一想 按日出前、日出时、日出后的时间顺序。按日出前、日出时、日出后的时间顺序。描绘了晴朗天气时、有云时海

4、上日出的壮描绘了晴朗天气时、有云时海上日出的壮丽景观。丽景观。课堂点拨课堂点拨给课文分段，说说每段的意思。给课文分段，说说每段的意思。想一想想一想第一部分（第第一部分（第1 1自然段）自然段）写写“我我”观看日出的时间和在船上看日出的特殊位置。观看日出的时间和在船上看日出的特殊位置。第二部分（第第二部分（第2 2、3 3自然段）自然段）写写“我我”在晴朗的天气里看到的海上日出的景观。在晴朗的天气里看到的海上日出的景观。第三部分（第第三部分（第4 4、5 5自然段）自然段）写写“我我”在有云的天气里看到的海上日出的景象。在有云的天气里看到的海上日出的景象。第四部分（第第四部分（第6 6自然段）自

5、然段）赞叹海上日出是传大的奇观。赞叹海上日出是传大的奇观。整体感知整体感知 为了看日出，我为了看日出，我常常常常早起。那时天还没有早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。见船里机器的声音。句子品析说说你对说说你对“常常常常”的理解的理解 为了看日出早起为了看日出早起是经常性的事。是经常性的事。在日出的过程中，在日出的过程中，景物的颜色发生了哪景物的颜色发生了哪些变化？些变化？想一想日出前：日出前：日出时：日出时：微云时：微云时：云厚时：云厚时：一片浅蓝一片浅蓝小半边脸，红得很小半边脸，红得很一片灿烂的亮光一片灿烂的亮光一道红霞。一道红霞。跳出海面，红得可爱跳

6、出海面，红得可爱太阳、云、海水、作者太阳、云、海水、作者光亮光亮 那里出现了太阳的小半那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有边脸，红是红得很，却没有亮光。亮光。句子品析句子品析拟人拟人 形象地写出日形象地写出日出的样子。出的样子。说说你的理解说说你的理解1.1.每个小水塘，都（每个小水塘，都（）。）。把下面的拟人然补充完整。把下面的拟人然补充完整。2.2.荷塘里的荷花（荷塘里的荷花（）。）。抱着一个月亮抱着一个月亮抱着一个月亮抱着一个月亮请你写出两个拟人句。请你写出两个拟人句。1.1.太阳生气了，躲进了云层。太阳生气了，躲进了云层。2.2.小花猫高兴地眯起了眼，心满意足地看着我。小花猫高

7、兴地眯起了眼，心满意足地看着我。太阳像太阳像负着什么重担负着什么重担似似的，慢慢地，的，慢慢地，一纵一纵地一纵一纵地，使劲儿使劲儿向上升。向上升。句子品析句子品析比喻、拟人比喻、拟人 太阳升起的过程，太阳升起的过程，突出了日出时壮观的突出了日出时壮观的景象。景象。说说你理解说说你理解 到了最后，它终于到了最后，它终于冲冲破破了云霞，完全了云霞，完全跳跳出了海面，出了海面，颜色真红得可爱。颜色真红得可爱。句子品析句子品析 生动地写出了太阳生动地写出了太阳顽强的生命力和势不顽强的生命力和势不可当的力量。可当的力量。说说你理解说说你理解这句话要怎这句话要怎么读么读？有时候太阳有时候太阳躲躲进云里。进

8、云里。阳光透过云缝阳光透过云缝直射直射到水面到水面上，很难分辨出哪里是水，上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。烂的亮光。有云时的日出景象。有云时的日出景象。躲：躲：拟人化拟人化直射：直射：阳光在云层较薄的阳光在云层较薄的时候照耀海面的情时候照耀海面的情况。况。有时候天边有黑有时候天边有黑云，云还很厚。太阳云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。升起来，人看不见它。它的光芒给黑云它的光芒给黑云镶镶了了一道光亮的金边。一道光亮的金边。云厚时的日出景象。云厚时的日出景象。镶：镶：奇特美丽奇特美丽太阳的光芒不可阻挡。太阳的光芒不可阻挡。这不是伟大的奇观吗？这不是

9、伟大的奇观吗？句子品析句子品析反问句反问句雄伟奇丽的自然景观；雄伟奇丽的自然景观；光明与伟大的力量；光明与伟大的力量；热爱光明、追求光明热爱光明、追求光明说说你理解说说你理解 海上日出真是伟大的奇观，日出海上日出真是伟大的奇观，日出前，红霞给蔚蓝的天空、大海抹上一层前，红霞给蔚蓝的天空、大海抹上一层瑰丽的色彩，日出时太阳冲出云霞，跳瑰丽的色彩，日出时太阳冲出云霞，跳出海面发出夺目的光辉。出海面发出夺目的光辉。我的感悟我的感悟问题讨论问题讨论 你在哪儿观察过日出，日出的景象是怎样的？你在哪儿观察过日出，日出的景象是怎样的？和同学们说一说。和同学们说一说。泰山顶，一轮红日喷薄而泰山顶，一轮红日喷薄

10、而出，那是何等的壮观出，那是何等的壮观！黄山上，鲜活的太阳在云海黄山上，鲜活的太阳在云海的衬托下冉冉升起，奇妙无穷。的衬托下冉冉升起，奇妙无穷。诗人笔下的日出诗人笔下的日出 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 （唐）白居易（唐）白居易忆江南忆江南东边日出西边雨，道是无晴却有晴东边日出西边雨，道是无晴却有晴 （唐）刘禹锡（唐）刘禹锡竹枝词竹枝词拓展延伸拓展延伸 默读课文，边读边想象课文中描写的景象，然后选默读课文，边读边想象课文中描写的景象，然后选择你最感兴趣的一个景象，画一画。择你最感兴趣的一个景象，画一画。没有云的日出没有云的日出云层不厚时的日出云层不厚时的日出云层

11、较厚时的日出云层较厚时的日出课后习题课后习题一、给多音字组词。一、给多音字组词。shch刹刹jnjng劲劲刹车刹车刹那刹那劲头劲头强劲强劲随堂演练随堂演练 二二 、看拼音，写词语。、看拼音，写词语。hng xi fn wi ch n（）（）（）fng x cn ln zhng f（）（）（）红霞红霞 范围范围 刹那刹那 缝隙缝隙 灿烂灿烂 重负重负三、按要求改写句子。三、按要求改写句子。这是伟大的奇观。这是伟大的奇观。一片片云被太阳染成了紫色或红色。一片片云被太阳染成了紫色或红色。1.1.这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）2.2.太阳把一片片云染成了紫色或红色

12、。（改成太阳把一片片云染成了紫色或红色。（改成“被被”字句）字句）3.3.太阳慢慢落下去。（改为拟人句）太阳慢慢落下去。（改为拟人句）太阳依依不舍地慢慢走了下去。太阳依依不舍地慢慢走了下去。四、课外美文赏析。四、课外美文赏析。海边看日出海边看日出 家住在海边，我却很少观赏海边的日出。常常家住在海边，我却很少观赏海边的日出。常常听说海边日出非常壮观，我下定决心一定要看看。听说海边日出非常壮观，我下定决心一定要看看。为了看日出，天还没大亮我就起床了。来到了为了看日出，天还没大亮我就起床了。来到了海边，我看见天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗海边，我看见天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧

13、胧的，如同笼罩着一层银灰色的残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声海鸥轻纱。这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声海鸥声，海水哗哗涌向岸边。声，海水哗哗涌向岸边。（），太阳从水天相接的地方冒出来，红红），太阳从水天相接的地方冒出来，红红的，像一个戴着红头巾的少女，（的，像一个戴着红头巾的少女，（）窥视着人间。）窥视着人间。（），太阳一点儿一点儿地向上升，好像下面有），太阳一点儿一点儿地向上升，好像下面有只手在往上顶着这圆圆的火球似的，在努力地向上只手在往上顶着这圆圆的火球似的，在努力地向上跃跃 此刻，年少的太阳光芒万丈，把远处的海染得通此刻，年少的太阳

14、光芒万丈，把远处的海染得通红，深红以的海面闪着粼粼的波光，光彩夺目。过了红，深红以的海面闪着粼粼的波光，光彩夺目。过了一会儿，太阳脱离了海平面，离开了大海的边缘，海一会儿，太阳脱离了海平面，离开了大海的边缘，海边的红色也褪去了。太阳越升越高，就像一枚闪亮的边的红色也褪去了。太阳越升越高，就像一枚闪亮的金奖章挂在蓝天的胸襟。金奖章挂在蓝天的胸襟。看着这日出，我有一种想飞的感觉。站在高高岩看着这日出，我有一种想飞的感觉。站在高高岩石上，我冲着一轮火红的朝阳，张开双臂石上，我冲着一轮火红的朝阳，张开双臂啊，我啊，我就是那热情似火的太阳，正当朝气蓬勃、奋发向上！就是那热情似火的太阳，正当朝气蓬勃、奋发

15、向上！1.1.从下面的词语中选择合适的填写在从下面的词语中选择合适的填写在短文中的括号里。短文中的括号里。2.2.日出前和日出后的景象各有什么特日出前和日出后的景象各有什么特点？请根据提示众文中选择恰当的词语填点？请根据提示众文中选择恰当的词语填写。写。慢慢地慢慢地 悄悄地悄悄地 缓缓地缓缓地 日出前大地日出前大地 ，周围，周围 ；日出后太阳日出后太阳 ；海面；海面 。3.3.把表示日出动态的词语找出来，画上。把表示日出动态的词语找出来，画上。朦朦胧胧朦朦胧胧 冒冒 升升 跃跃万籁俱寂万籁俱寂光芒万丈光芒万丈光彩夺目光彩夺目4.4.短文的结尾表达了作者怎样的情感？短文的结尾表达了作者怎样的情感？表达了作者对生活的热爱和奋发表达了作者对生活的热爱和奋发向上的人生态度。向上的人生态度。