四年级下册数学节能减排-用字母表示数青岛版课件.pptx
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- 四年级 下册 数学 节能 用字 表示 青岛 课件
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1、 用字母表示数及求含有字母的式子的值节能减排用字母表示数一、情境导入你能提出什么问题?时间(分钟)2 节水量(毫升)21020 3 31030 4 41040 二、合作探索你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗?节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟二、合作探索用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水10ml节水量:10 分钟10ml10ml10ml10ml10ml(个)用表示流水的时间二、合作探索用一个式子简明地表示出任何时间的节水量每分钟节水10ml节水量:10分钟10ml10ml10ml10ml 10ml(个)用表示流水的时间二、合作探索用一个式子简明地表示出任何时
2、间的节水量每分钟节水10ml节水量:10aa分钟10ml10ml10ml10ml10ml(a个)用a表示流水的时间二、合作探索用一个式子简明地表示出任何时间的节水量每分钟节水10ml节水量:10tt分钟10ml10ml10ml10ml10ml(t个)用t表示流水的时间 在数学中,我们经常用字母表示数。通常用字母t表示时间,t分钟的节水量表示为10t。二、合作探索m150用含有字母的式子表示是:小明家原来每年的电费是m元,节约用电后每年的电费是多少元?求节约用电后每年的电费是多少,需用原来每年的电费减节约用电后每年可节省的电费。二、合作探索想一想,m可以表示哪些数?为什么?当m900时,现在每年
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