四年级下册解决问题的策略画图课件.ppt

1、小刚有小刚有 枚邮票枚邮票小红有小红有1010枚邮票枚邮票1616相差相差6 6枚枚小红有小红有1010枚邮票枚邮票1616小刚有小刚有 枚邮票枚邮票1010多的多的6 6枚枚小刚有小刚有 枚邮票枚邮票小红有小红有 枚邮票枚邮票16161616少的少的1616枚枚1010小红有小红有 枚邮票枚邮票1313小刚有小刚有 枚邮票枚邮票16161313多的多的6 6枚枚3 3枚枚3 3枚枚1010 小宁和小春共有小宁和小春共有7272枚邮票，小春枚邮票，小春比小宁多比小宁多1212枚。两人各有邮票多少枚。两人各有邮票多少枚？枚？小宁小宁小春小春（）枚）枚多（多（）枚）枚72 12?枚枚?枚枚小宁小宁

2、小春小春（）枚）枚多（多（）枚）枚72 12?枚枚?枚枚小宁小宁小春小春（）枚）枚72 多（多（）枚）枚12（）枚）枚小宁小宁72-1272-12这时的邮票总数等于这时的邮票总数等于 原来小宁邮票数的原来小宁邮票数的2 2倍倍小宁小宁小春小春（）枚）枚72 多（多（）枚）枚12（）枚）枚72721212这时的邮票总数等于这时的邮票总数等于 原来小春邮票数的原来小春邮票数的2 2倍倍小春小春小宁小宁小春小春（）枚）枚72 多（多（）枚）枚126枚枚6枚枚小宁现有小宁现有小春现有小春现有（）枚）枚小宁小宁小宁小宁72-1272-12 两种解题思路本质上是相同的，都两种解题思路本质上是相同的，都是要

3、使小宁和小春两人的邮票枚数同样是要使小宁和小春两人的邮票枚数同样多。多。小春小春小春小春72721212（）枚）枚（）枚）枚小宁小宁小宁小宁72-1272-12 三种解题思路本质上是相同的，都是三种解题思路本质上是相同的，都是要使小宁和小春两人的邮票枚数同样多。要使小宁和小春两人的邮票枚数同样多。小宁现有小宁现有小春现有小春现有（）枚）枚72 6枚枚6枚枚小春小春小春小春72721212（）枚）枚 通过画一画、圈一圈，认通过画一画、圈一圈，认识了一个数是另一个数的几倍。识了一个数是另一个数的几倍。解决问题时，经常要画线解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件段图或示意图表示题中的条件和

4、问题。和问题。探索周期排列的规律时，探索周期排列的规律时，画图表示物体的排列顺序，找画图表示物体的排列顺序，找出规律。出规律。练一练练一练看图说出已知条件和问题，再解答。看图说出已知条件和问题，再解答。105105本本科技书科技书少少1515本本文艺书文艺书科技书和文艺书各有多少本？故事书故事书150150本本科技书、文艺书和故事书各有多少本？105105本本科技书科技书少少1515本本文艺书文艺书比一比比一比科技书科技书少少1515本本文艺书文艺书故事书故事书150150本本（105-15）290245（本）451560（本）（150-15）3135345（本）451560（本）一个双层书架

5、，上层书的本数是下层的一个双层书架，上层书的本数是下层的3 3倍。倍。上层上层下层下层如果从上层搬如果从上层搬6060本书到下层，那么两层的本数正本书到下层，那么两层的本数正好相等。好相等。6060本本原来上、下层各有多少本书？原来上、下层各有多少本书？练一练练一练(先根据题意画出线段图，再在图中表示出先根据题意画出线段图，再在图中表示出条件和问题条件和问题）？本？本？本？本6060本本回顾思考回顾思考我们之前已经学过哪些解决问题的策略？我们之前已经学过哪些解决问题的策略？从条件出发从条件出发从问题想起从问题想起列表列表画图画图 小建和小西买同样的笔记本，小建买了小建和小西买同样的笔记本，小建买了3 3本，本，小西买了小西买了5 5本，小建比小西少花本，小建比小西少花1212元。笔记本的单元。笔记本的单价是多少元价是多少元/本？（本？（先画出线段图，再解答先画出线段图，再解答）练一练练一练小建小建小西小西少花少花1212元元