四年级上册语文观潮人教部编版课件.ppt

1、要求：要求：1 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。、轻声读课文，读准字音，读通句子。2 2、生字读音读准确。、生字读音读准确。3 3、初步理解新词的意思。、初步理解新词的意思。号号hohohoho号叫号叫 风号浪吼风号浪吼记号记号 号码号码 号召号召闷闷mnmnmnmn闷雷闷雷 闷闷不乐闷闷不乐闷热闷热 闷声闷气闷声闷气若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 昂首东望昂首东望 闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面白浪翻滚白浪翻滚 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼齐读第一自然段，思考：齐读第一

2、自然段，思考：1、“潮潮”指什么地方的潮水？指什么地方的潮水？2、“观潮观潮”是怎么回事呢？是怎么回事呢？3、天下奇观的、天下奇观的“奇奇”含义？含义？观潮的观潮的“观观”与天下奇观的与天下奇观的“观观”的意思有什么不的意思有什么不同？同？3、观：、观：看；看到的景象；对事物的认识；看；看到的景象；对事物的认识；1、观潮：观赏钱塘江大潮。、观潮：观赏钱塘江大潮。2、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。观潮、钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。观潮就是观看这个天下奇观。就是观看这个天下奇观。朗读第二自然段朗读第二自然段思考：思考：1、人们在什么时候，什么地方观看钱塘江大潮？、人们在什么时候，什么地方

3、观看钱塘江大潮？2、江潮还没来，作者看到了什么？、江潮还没来，作者看到了什么？3、潮来前江面是什么样子的？人们的心情怎样？、潮来前江面是什么样子的？人们的心情怎样？宽阔的钱塘江横卧在眼前。江宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。来，海塘大堤上早已人山人海。潮来前潮来前江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大

4、家昂首东望，等着，江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。盼着。侧面衬托侧面衬托江面宽阔平静江面宽阔平静 人们心情急切人们心情急切自由朗读第三自然段，交流讨论自由朗读第三自然段，交流讨论:1、课文是怎样描写江潮声的？、课文是怎样描写江潮声的？想像一下闷雷什么时候响起来的？想像一下闷雷什么时候响起来的？江潮到近前时，声音是怎样的？江潮到近前时，声音是怎样的？2、读一读描写江潮形状的句子。、读一读描写江潮形状的句子。为什么把江潮比作为什么把江潮比作“一条白线一条白线”？午后一点左右，从远处午后一点左右，从远处传来隆隆的传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。响声，好像闷雷滚动。闷雷闷

5、雷：形容声音沉闷不响亮的雷。：形容声音沉闷不响亮的雷。过了一会儿，过了一会儿，响声越来越大，只见响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。渐拉长、变粗，横贯江面。白色城墙白色城墙惊惊 涛涛 拍拍 岸岸白白 色色 战战 马马浊浊 浪浪 滔滔 天天汹汹 涌涌 而而 来来描写顺序描写顺序描写角度描写角度描写方法描写方法从远到近从远到近形：仅如银线形：仅如银线色：玉城雪岭色：玉城雪岭声：声如雷霆声：声如雷霆势：吞天沃日势：吞天沃日打比方打比方夸张夸

6、张 把海潮从远方奔把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一色表现了涌潮这一 壮壮美雄奇的景观。美雄奇的景观。渲染潮涌之状渲染潮涌之状关于钱江潮的诗句关于钱江潮的诗句范仲俺：海面雷霆聚，江心瀑布横。范仲俺：海面雷霆聚，江心瀑布横。王在晋望江台：海阔天空浪若雷，钱塘江潮涌自天来。王在晋望江台：海阔天空浪若雷，钱塘江潮涌自天来。苏轼观浙江涛：八月十八潮，壮观天下无。苏轼观浙江涛：八月十八潮，壮观天下无。李白横江词：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。李白横江词：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。