八年级上册第六单元文言文专题复习三课件.pptx

1、八年级上册期末复习专项检测文言文第三部分甲富贵不能淫甲富贵不能淫乙乙楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡。陈、蔡大夫相与谋曰：楚昭王聘孔子，孔子往拜礼焉，路出于陈、蔡。陈、蔡大夫相与谋曰：“孔子圣贤，孔子圣贤，其所刺讥，皆中诸候之病。若用于楚，则陈、蔡危矣。其所刺讥，皆中诸候之病。若用于楚，则陈、蔡危矣。”遂使徒兵距孔子。遂使徒兵距孔子。孔子不得行，绝粮七日，外无所通，孔子不得行，绝粮七日，外无所通，“藜羹不充，从者皆病。孔子愈慷慨讲诵，弦藜羹不充，从者皆病。孔子愈慷慨讲诵，弦歌不衰。歌不衰。（节选自孔子家语）（节选自孔子家语）（注释）陈、蔡：春秋时诸侯国名。刺讥：指责讥讽。藜羹：菜汤。这

2、里指粗（注释）陈、蔡：春秋时诸侯国名。刺讥：指责讥讽。藜羹：菜汤。这里指粗劣的食物。弦歌：以琴伴奏而歌，指孔子讲授自己的学说主张。劣的食物。弦歌：以琴伴奏而歌，指孔子讲授自己的学说主张。乙：楚昭王想聘用孔子，孔子前往拜访答礼，路过陈国蔡国边境。乙：楚昭王想聘用孔子，孔子前往拜访答礼，路过陈国蔡国边境。陈国蔡国的大夫们一起计谋说：陈国蔡国的大夫们一起计谋说：“孔子是圣贤，他所刺讥的都能孔子是圣贤，他所刺讥的都能击中诸侯的病根，如果被楚国任用，那么陈国蔡国就危险了。击中诸侯的病根，如果被楚国任用，那么陈国蔡国就危险了。”就派属下的兵丁阻拦孔子。孔子无法通过，断粮七天，与外界无就派属下的兵丁阻拦孔子

3、。孔子无法通过，断粮七天，与外界无法交往，粗菜淡饭都吃不上，跟着的学生都饿病了。孔子更加慷法交往，粗菜淡饭都吃不上，跟着的学生都饿病了。孔子更加慷慨，讲学奏乐唱歌不停。慨，讲学奏乐唱歌不停。丙丙怀慰至郡，修治城郭，安集居民，垦废田二百顷，决沈湖灌溉。不受礼谒，民怀慰至郡，修治城郭，安集居民，垦废田二百顷，决沈湖灌溉。不受礼谒，民有饷其新米一斛者，怀慰出所食麦饭示之，曰：有饷其新米一斛者，怀慰出所食麦饭示之，曰：“旦食有馀，幸不烦此。旦食有馀，幸不烦此。”因著因著廉吏论以达其意。廉吏论以达其意。（节选自南齐书（节选自南齐书刘怀慰传）刘怀慰传）（注释）怀慰：刘怀慰，南朝人。至郡：到郡上任。礼谒：指

4、带礼物拜访。（注释）怀慰：刘怀慰，南朝人。至郡：到郡上任。礼谒：指带礼物拜访。饷（饷（xingxing）：赠送。）：赠送。丙：刘怀慰到了齐郡任上，修治内城池，安定百姓，开垦丙：刘怀慰到了齐郡任上，修治内城池，安定百姓，开垦荒田二百顷，开通沈湖，用以灌溉。他不受别人的礼节性荒田二百顷，开通沈湖，用以灌溉。他不受别人的礼节性拜访，有送给他一斛新米的百姓，他就拿出自己所吃的麦拜访，有送给他一斛新米的百姓，他就拿出自己所吃的麦饭给他看，说：饭给他看，说：“我每天除了吃的仍有剩余，不必麻烦给我每天除了吃的仍有剩余，不必麻烦给我送这送那。我送这送那。”他还专门写了廉吏论以表达自己的清他还专门写了廉吏论以表

5、达自己的清廉之意。廉之意。1 1解释下列加点词的意思。解释下列加点词的意思。（1 1）公孙愆、张仪岂不诚大丈夫哉）公孙愆、张仪岂不诚大丈夫哉 诚：诚：（2 2）丈夫之冠也，父命之）丈夫之冠也，父命之 冠：冠：2 2对乙、丙两文中的两处画线语句，理解全都正确的一项是（对乙、丙两文中的两处画线语句，理解全都正确的一项是（）遂使徒兵距孔子遂使徒兵距孔子 因著廉吏论以达其意因著廉吏论以达其意A A于是就派步兵远离孔子。于是写了廉吏论一文来表达自己的于是就派步兵远离孔子。于是写了廉吏论一文来表达自己的意思。意思。B B于是就派步兵阻拦孔子。于是写了廉吏论一文来传达他们的于是就派步兵阻拦孔子。于是写了廉吏

6、论一文来传达他们的意思。意思。C C于是就派步兵阻拦孔子。于是写了廉吏论一文来表达自己的于是就派步兵阻拦孔子。于是写了廉吏论一文来表达自己的意思。意思。D D于是就派步兵远离孔子。于是写了廉吏论一文来传达他们的于是就派步兵远离孔子。于是写了廉吏论一文来传达他们的意思。意思。5 5下列各组语句中加点词的意思相同的一项是下列各组语句中加点词的意思相同的一项是A A是焉是焉得得为大丈夫乎为大丈夫乎 得得道者多助道者多助B B往往之之女家，必敬必戒女家，必敬必戒 已而已而之之细柳军细柳军C C以顺以顺为为正者正者 天子天子为为动动D D居天下之广居天下之广居居 面山而面山而居居4 4阅读上面三则短文，

7、判断乙、丙两文中孔子和刘怀慰的行为阅读上面三则短文，判断乙、丙两文中孔子和刘怀慰的行为是否符合甲文中所论述的是否符合甲文中所论述的“大丈夫大丈夫”标准，并结合内容说说你的标准，并结合内容说说你的理由。理由。（甲）得道多助，失道寡助（甲）得道多助，失道寡助（乙）上（汉文帝）下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。即位二十三（乙）上（汉文帝）下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。即位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：年，宫室、苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中人十家之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台

8、为！百金，中人十家之产也。吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”慎夫人衣不慎夫人衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先其后七十年间，国家亡事，非遇水旱，其后七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。（汉书则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。（汉书食货志上）食货志上）（注释）何以台为：还要露台干什么呢！慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后（注释）何以台为：还要露台干什么呢！慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平起平坐。都鄙：京城和边邑，借指全国。廪庾：粮仓。平起平坐。都鄙：京城和边邑，借指全国。廪庾：粮仓。【乙】汉文帝下诏赏赐百姓十

9、二年租税的一半。第二年，免除百姓农田的【乙】汉文帝下诏赏赐百姓十二年租税的一半。第二年，免除百姓农田的租税。在位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御没有任何增加。曾经想造租税。在位二十三年，宫室、苑囿、车骑、服御没有任何增加。曾经想造一座露台，（汉文帝）召见工匠计算露台的花费，价值百金。汉文帝说：一座露台，（汉文帝）召见工匠计算露台的花费，价值百金。汉文帝说：“白银百两，相当于十户一般人家的家产了。我继承了先帝的宫室，常常白银百两，相当于十户一般人家的家产了。我继承了先帝的宫室，常常担心使他蒙羞，我还要露台做什么呢？担心使他蒙羞，我还要露台做什么呢？”慎夫人衣服不拖地，蚊帐没有刺慎夫人衣服不拖地，

10、蚊帐没有刺绣，用来表示俭朴，为天下人的表率绣，用来表示俭朴，为天下人的表率前后七十年，国家没有大事发生，前后七十年，国家没有大事发生，除非遇到水灾旱灾，老百姓自给自足，全国粮仓都是满的，府库里面都是除非遇到水灾旱灾，老百姓自给自足，全国粮仓都是满的，府库里面都是多余的钱财。多余的钱财。1 1解释下列语句中加点词的意思。解释下列语句中加点词的意思。（1 1）域域民不以封疆之界民不以封疆之界 （2 2）池池非不深也非不深也（3 3）服御无所增）服御无所增益益 （4 4）国家）国家亡亡事事2 2给下列句子划分节奏。（划分一处）给下列句子划分节奏。（划分一处）上上 下下 诏诏 赐赐 民民 十十 二二

11、年年 租租 税税 之之 半半3 3用现代汉语翻译下列语句。用现代汉语翻译下列语句。（1 1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2 2）召匠计之，直百金。）召匠计之，直百金。4 4用自己的话说说汉文帝治国的做法及效果如何？甲文中孟子所提倡的什么主用自己的话说说汉文帝治国的做法及效果如何？甲文中孟子所提倡的什么主张可以体现？张可以体现？（甲）生于忧患，死于安乐（甲）生于忧患，死于安乐（乙）世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：（乙）世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志！吾有三遗恨，与尔三矢，尔其无忘乃父之志

12、！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！纳之。方其还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，及仇雠已灭，天下已定，则专宠伶官，沉溺声色，朝政皆废。终至一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。不知所归，何其衰也！忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（注释）晋王：即李克

13、用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面（注释）晋王：即李克用，因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗庄宗”为其子，称帝后沉为其子，称帝后沉溺声色，终被伶官叛乱所杀。从事：一般属官。少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。溺声色，终被伶官叛乱所杀。从事：一般属官。少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、猪各一头叫少牢。仇雠：仇敌。仇雠：仇敌。【乙】世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：【乙】世人说晋王将死的时候，拿三支箭赐给庄宗，告诉他说：“我有三件遗我有三件遗留的仇恨；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。留的仇恨；给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的愿望。”庄宗接了箭，把它

14、庄宗接了箭，把它收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三收藏在祖庙里。此后出兵，就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙，请下那三支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。当庄宗把支箭，用锦囊盛着，背着它走在前面，等到凯旋时再把箭藏入祖庙。当庄宗把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。等到仇敌已经消灭，天下已经平定，他一心宠信乐官，沉溺于歌舞和女色之中，等到仇敌已经消灭，天下已经平定，他一心宠信乐官，沉溺于歌舞和女色之中，朝廷的各项事业都荒废了。最后等到一个人在夜间呼喊，作乱的

15、人便四方响应，朝廷的各项事业都荒废了。最后等到一个人在夜间呼喊，作乱的人便四方响应，他匆忙向东出逃，不知回到哪里去，这是多么衰颓啊！他匆忙向东出逃，不知回到哪里去，这是多么衰颓啊！忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。1 1解释下面加点的词。解释下面加点的词。（1 1）苦苦其心志其心志 （2 2）曾曾益其所不能益其所不能 （3 3）负负而前驱而前驱 （4 4）朝政）朝政皆皆废废2 2翻译下面的语句。翻译下面的语句。（1 1）空乏其身，行拂乱其所为。）空乏其身，行拂乱其所为。（2 2）忧劳可以兴国，逸豫可以

16、亡身，自然之理也。）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。3 3（甲）（乙）两文阐述了一个共同的道理，请结合文章内容说说（甲）（乙）两文阐述了一个共同的道理，请结合文章内容说说是怎样的道理？是怎样的道理？4 4乙文运用对比写法来揭示道理，请结合文章内容乙文运用对比写法来揭示道理，请结合文章内容具体阐述对比手法的运用。具体阐述对比手法的运用。1 1解释下列句中加点的字。解释下列句中加点的字。（1 1）法家）法家拂拂士士 （2 2）朝政）朝政皆皆废废2 2把下面句子翻译成现代汉语。把下面句子翻译成现代汉语。（1 1）所以动心忍性，曾益其所不能。）所以动心忍性，曾益其所不能。（2 2）征于色，发于

17、声，而后喻。）征于色，发于声，而后喻。3 3甲文开头所写六个事例有什么共同之处？有什么作用？甲文开头所写六个事例有什么共同之处？有什么作用？4 4乙文庄宗最后落到乙文庄宗最后落到“不知所归，何其衰也不知所归，何其衰也”是因为什么？（结合乙文是因为什么？（结合乙文的内容，用简要的语言概括）的内容，用简要的语言概括）5 5甲文告诉我们甲文告诉我们“生于忧患而死于安乐生于忧患而死于安乐”，这与乙文中的，这与乙文中的“_“_，_”_”是一个道理。（用乙文原文回答）是一个道理。（用乙文原文回答）【甲】【甲】愚公移山愚公移山【乙】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未【乙】夸

18、父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。（夸父逐日）至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。（夸父逐日）1 1解释下列划线的词语在文中的意思：解释下列划线的词语在文中的意思：（1 1）固不可）固不可彻彻_ _ （2 2）寒暑）寒暑易易节节_ _（3 3）与日逐）与日逐走走_ _ （4 4）弃弃其杖其杖_2 2下列划线字意思或用法相同的是（下列划线字意思或用法相同的是（）A A而而山不加增山不加增 道渴道渴而而死死B B北北山愚公山愚公 北北饮大泽饮大泽C C汝心汝心之之固固 跳往助跳往助之之D D箕畚运箕畚运于于渤海之尾渤海之尾 饮饮于于河、渭

19、河、渭4 4夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物，请说说他们感人的精神品质。说他们感人的精神品质。3 3翻译下列句子：翻译下列句子：（1 1）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?（2 2）未至，道渴而死。）未至，道渴而死。谢 谢 大 家Just for today I will try to live through this day only and not tackle my whole life problem at once Just for today I will try to live through this