复式折线统计图课件.ppt

1、五年级数学下册教学目标教学目标v1进一步提高识图和用图的能力，进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。感受复式折线统计图的特点。v2在绘制复式折线统计图的过程中在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。进一步发展统计观念。v3进一步体会统计在现实生活中的进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对于分析运用，进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣。计活动的兴趣。青岛市青岛市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图降水量降水量/2004年年1月月 16060200408010012014018011

2、3624646514815310910736401812121 1234567891011 mm折线统计图从上图中你知道了什么？从上图中你知道了什么？折线统计图有什么特点和作用折线统计图有什么特点和作用?作用：作用：能清楚地看出数量增减变化的情况，能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。也能看出数量的多少。特点：特点：1.1.用一个单位长度表示一定的数量。用一个单位长度表示一定的数量。2.2.用折线起伏表示数量的增减变化。用折线起伏表示数量的增减变化。160602004080100120140180昆明市昆明市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图 降水量降水量/mm2004

3、年年1月月6158995751999016215533412121 12345678910 11从上图中你知道了什么？从上图中你知道了什么？160602004080100120140180青岛市青岛市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图降水量降水量/mm2004年年1月月12345678910 11 12113624646514815310910736401812345678910 11 12160602004080100120140180昆明市昆明市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图降水量降水量/mm2004年年1月月61589957155519990162334这两张折线

4、图有什么共同点这两张折线图有什么共同点?160602004080100120140180青岛市青岛市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图降水量降水量/mm2004年年1月月12345678910 11 12113624646514815310910736401812345678910 11 12160602004080100120140180昆明市昆明市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图降水量降水量/mm2004年年1月月61589957155519990162334单式折线统计图160602004080100120140180青岛市青岛市2003年各月降水量统计图年各月降水

5、量统计图降水量降水量/mm2004年年1月月12345678910 11 12113624646514815310910736401812345678910 11 12160602004080100120140180昆明市昆明市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图降水量降水量/mm2004年年1月月61589957155519990162334 你能很快看出你能很快看出这两个城市哪这两个城市哪个月的降水量个月的降水量最接近，哪个最接近，哪个月的降水量相月的降水量相差最多吗？差最多吗？你打算怎么办你打算怎么办?青岛市青岛市 2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图2004年年1 月月

6、降水量降水量/mm160602004080100120140180113624646514815310910736401861589957519990162155334青岛市青岛市昆明市昆明市12121 1234567891011复式折线统计图1.1.表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？你是怎么看出来的？你是怎么看出来的？2.2.从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？你是怎么想的？量最接近，哪个月降水量相差最多吗？你是怎么想的？、昆明市、昆明市青岛

7、市、昆明市青岛市、昆明市2003年各月降水量统计图年各月降水量统计图2004年年1月月降水量降水量/mm160602004080100120140180113624646514815310910736401861589957519990162155334青岛市青岛市昆明市昆明市12121 1234567891011复式折线统计图 从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。3.3.从图中你还能获得哪些信息？从图中你还能获得哪些信息？从图中你知道了哪些信息？从图中你知道了哪

8、些信息？你现在的身高是多少厘米？与同龄男生（或女生）的你现在的身高是多少厘米？与同龄男生（或女生）的平均身高比，怎么样？平均身高比，怎么样？从这张图上你能获取什么信息从这张图上你能获取什么信息?如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？这节课你学会了哪些知识和本领？这节课你学会了哪些知识和本领？有哪些收获？有哪些收获？你认为复式折线统计图有什么特点？你认为复式折线统计图有什么特点？根据要求完成复式折线统计图时要根据要求完成复式折线统计图时要注意些什么？注意些什么？自选作业自选作业请根据自己的爱好或能力，选做一题。请根据自己的爱好或能力，选做一题。1.1.请把你和同桌家里近六个月来的电费统计出请把你和同桌家里近六个月来的电费统计出来，作成折线统计图，并作出分析。来，作成折线统计图，并作出分析。2.2.结合今天的课程，写一篇数学日记生活中结合今天的课程，写一篇数学日记生活中的好朋友的好朋友-复式折线统计图。复式折线统计图。