四年级下册数学《多位数改写和比较数的大小》苏教版课件.ppt

1、苏教版四年级数学下册多位数的改写和大小比较多位数的改写和大小比较你能读出下面的数字吗？你能读出下面的数字吗？5005005 285100000五百万五千零五五百万五千零五二亿八千五百一十万二亿八千五百一十万 比较下列各组数的大小，并说说是怎样比的。3780890 3670 4540 5460 5450345454651、位数、位数不同不同的两个数，位数的两个数，位数多多的那个的那个数就数就大大。2、位数数相同相同的两个数，从最的两个数，从最高高位位比起，最高位上的数比起，最高位上的数大大的那个数的那个数就就大大，如果最高位上的数相同，如果最高位上的数相同，就比较就比较下一个下一个数位上的数，一

2、位数位上的数，一位一位往下比，直到比出大小为止。一位往下比，直到比出大小为止。我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：年份200720092011种类/种250000300000370000总印数/册630000000070000000007700000000250000 300000 370000 370000 300000 250000 25000030000037000037 30 2537万万30万万25 万万 改写前后的两个数有什么相同与不同？改写前后的两个数有什么相同与不同？它们的计数单位不同，改写前以它们的计数单位不同，改写前以“一一”为单位，改写后以为单位，改写

3、后以“万万”为单位。为单位。它们大小相同，所以是用它们大小相同，所以是用“”连接的。连接的。=25万万=30万万=37万万你能把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？6700000000=（）亿 6300000000=（）亿 7700000000=（）亿 （）（）（）77676377亿亿67亿亿63亿亿776763000000000000000000000000 在日常生活中，为了在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿方便，常常把整万或整亿的数改写成用的数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数。作单位的数。7500000=（）万）万30400000=

4、（）万）万 900000000=（）亿）亿10200000000=（）亿亿00000000000000000000000075030409102先读一读，再填一填。先读一读，再填一填。小试身手小试身手:8500000000=（）亿）亿40700000000=（）亿）亿2600000000=（）亿）亿8540726 192350 200140 2901000000 29亿亿练一练练一练290000000010在里填在里填“”“”“”或或“=”12小试身手小试身手:在里填“”“”或“=”。782600 783400 151900000 99500000 56万559950 2800000000 28亿=本节课我们学习了什么内容？如何改写多位数？比较数的大小有几种方法？多位数的改写以及比较他们的大小多位数的改写以及比较他们的大小个级0000-万 个级万级 00000000-亿可以直接比，也可以改写后再比可以直接比，也可以改写后再比学的怎样，自己评价一下吧学的怎样，自己评价一下吧地球大约是4600000000年前形成的。新疆新疆 西藏西藏 内蒙古内蒙古1660000 1210000 1100000 720000 485000 454800 青海青海 四川四川 黑龙江黑龙江