四年级上册课文25王戎不取道旁李课件.pptx

1、25 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四在我国的历史长河中，英雄辈出，天才无数。四岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司马光岁让梨的孔融，七岁砸缸救人的司马光他们的故他们的故事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将再事至今仍被人们口耳相传，津津乐道。今天我们将再认识一位天才少年认识一位天才少年王戎。在他的身上又会发生哪王戎。在他的身上又会发生哪些有趣的故事呢？一起读课文吧！些有趣的故事呢？一起读课文吧！是中国魏晋南北是中国魏晋南北朝时期朝时期“笔记小说笔记小说”的代表作，是我国的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。由南朝宋最早的一部文言志人小说集。由南朝宋

2、临川王刘义庆组织一批文人编写，又名临川王刘义庆组织一批文人编写，又名世说世说。主要是记载东汉后期到晋宋。主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。间一些名士的言行与轶事。资 料 袋资 料 袋王戎魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。竹林七贤竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、王戎、向秀、刘伶和阮咸。嵇康、阮籍、山涛、王戎、向秀、刘伶和阮咸。“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉

3、。”这两句话和现代人说的话有何区别？像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，还记得吗？由文言组成的文章叫文言文。谈话导入，激发兴趣谈话导入，激发兴趣我 会 认我 会 认rng戎戎zh诸诸jng竞竞我会写我会写戎戎诸诸 竞竞 唯唯rngzhjngwi尝尝ch ng组词诸多 诸事 造句祝愿每个人诸事顺利。笔顺诸诸zh我会写笔顺组词唯一 唯有唯唯丑小鸭是唯一一个变成天鹅的鸭子。wi造句组词戎装 造句木兰一身戎装，替父从军。戎戎不要少写撇rng笔顺组词竞走 竞赛 竞技竞竞造句 竞走是一项很有意思的运动。不要多写横jng铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。造句：一排身穿铠甲的战士威风凛凛

4、地立在将军后面。词语解释山洼：山中的洼地。造句：山洼里开满了漂亮的油菜花。乘着：借助交通工具或牲畜出行。造句：我和妈妈乘着公共汽车去姥姥家。观察：仔细察看（事物或现象）。造句：老师教我们怎样观察人物。粗心：疏忽；不仔细。造句：粗心会导致失败，细心能促使成功。妙解课文妙解课文 认真朗读课文，注意生字词认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边的读音，边读边尝试翻译，叙述尝试翻译，叙述课文的主要内容。课文的主要内容。理解实词和虚词理解实词和虚词 【实词】实词是有实在意义且能够单独充当句子成分的词语，一般能单独回答问题。【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。（少数副词如“不”

5、、“也许”、“没有”等可以单独回答问题）,只能配合实词造句,表示种种语法关系。实词：实词：王戎王戎西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为明过人，为“竹林七贤竹林七贤”之一，官至尚书令，司徒。之一，官至尚书令，司徒。尝尝曾经。曾经。李李李子。李子。游游玩耍。玩耍。子子果实。果实。折枝折枝压弯了树枝。压弯了树枝。竞竞争先跑过去。竞：争逐。争先跑过去。竞：争逐。走走跑。跑。唯唯：只有。：只有。曰曰说说诸诸众，一众，一些，这些，许多。些，这些，许多。信信的确。的确。虚词：虚词：然然如此。如此。之之他（它）。他（它）。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子王戎七岁，尝与诸

6、小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。取之，信然。王戎七岁，尝与诸小儿游。王戎七岁，尝与诸小儿游。1.1.重点字词解释重点字词解释尝：曾经。尝：曾经。诸：众多。诸：众多。游：嬉戏玩耍。游：嬉戏玩耍。2.2.翻译翻译 王戎王戎7 7岁时，岁时，曾和几个小伙伴一曾和几个小伙伴一块儿外出游玩。块儿外出游玩。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。重点字词解释重点字词解释子：李子。折枝：压子：李子。折枝：压弯树枝。竞

7、走：争着跑弯树枝。竞走：争着跑过去。过去。竞：争逐；走：跑。竞：争逐；走：跑。唯：只有。唯：只有。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。翻译翻译:他们看见路边李树上果实累累，压得他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，大家都争先恐后地奔过去摘李树枝都弯下去了，大家都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。子，只有王戎没有动。人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边而多子，树在道边而多子，此必苦李。此必苦李。”人问之，答曰：人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。”翻译翻译:有人问他为什么不去摘李子，王戎回有人问

8、他为什么不去摘李子，王戎回答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定答说：李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。是苦李子。取之，信然。取之，信然。翻译翻译:他们摘来李子一尝，的确如此。他们摘来李子一尝，的确如此。取之，信然。取之，信然。综合全文思考并回答问题：综合全文思考并回答问题：1.1.其他孩子都去摘李子，王戎为什么不去？其他孩子都去摘李子，王戎为什么不去？王戎认为，李树长在大路边，还有王戎认为，李树长在大路边，还有这么多李子，一定是苦李子。这么多李子，一定是苦李子。2.2.说说为什么说说为什么“树在道边而多子，此必苦李树在道边而多子，此必苦李”。李树长在路边，如果这李子好吃的李树

9、长在路边，如果这李子好吃的话，早就被人摘光了，没人摘的话，就话，早就被人摘光了，没人摘的话，就一定是苦的，不好吃。一定是苦的，不好吃。3.3.王戎是一个怎样的孩子？王戎是一个怎样的孩子？善于观察，聪明有主见。善于观察，聪明有主见。4.4.王戎不取道旁李王戎不取道旁李带给了你什么启示？带给了你什么启示？告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。少走歪路，明白天下没有免费的午餐。层次梳理层次梳理图解课文图解课文 希望大家都能像王希望大家都能像王戎一样做

10、一个善于观察，戎一样做一个善于观察，勤于思考的人。勤于思考的人。一、理解课文内容，解释下列加点的词语。一、理解课文内容，解释下列加点的词语。1.1.尝与诸小儿游尝与诸小儿游 2.2.竞走取之竞走取之3.3.唯戎不动唯戎不动曾经曾经跑跑只有只有二、解释下列语句。二、解释下列语句。1.1.看道边李树多子折枝。看道边李树多子折枝。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。2.2.树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？多，你能举出几个这样的事例吗？曹冲称象曹冲称象司马光砸缸司马光砸缸