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类型周亚夫军细柳(完美版)课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3733137
  • 上传时间:2022-10-07
  • 格式:PPT
  • 页数:48
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    关 键  词:
    周亚夫军细柳 完美 课件
    资源描述:

    1、2022-9-28观 猎 狂风声里,角弓鸣响,将军狩猎渭城郊外。狂风声里,角弓鸣响,将军狩猎渭城郊外。秋草枯黄,鹰眼更加锐利;冰雪消融,马蹄格外轻快。秋草枯黄,鹰眼更加锐利;冰雪消融,马蹄格外轻快。转眼已过新丰市,不久又回细柳营。转眼已过新丰市,不久又回细柳营。回头远眺射雕荒野,千里暮云平展到天边。回头远眺射雕荒野,千里暮云平展到天边。风劲角弓鸣,将军猎渭城。风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归忽过新丰市,还归细柳营细柳营。回看射雕处,千里暮云平。回看射雕处,千里暮云平。这首五言律诗描写了一这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中位将军打猎

    2、的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形对涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写,热情地象、逼真的描写,热情地歌颂了将军的豪迈气概,歌颂了将军的豪迈气概,曲折的表达了作者积极向曲折的表达了作者积极向上的进取精神和远大的政上的进取精神和远大的政治抱负。这里面的将军就治抱负。这里面的将军就是我们今天要学习的课文是我们今天要学习的课文主人公主人公周亚夫周亚夫,今天,今天我们来讲述他在细柳营的我们来讲述他在细柳营的故事,体会他与众不同的故事,体会他与众不同的人格魅力。人格魅力。正当他专心著述的时候,巨大的灾难降临正当他专心著述的时候,巨大的灾难降临在他的头上。天汉三年(前在他的头上。天汉三年(前9898),司马

    3、迁因),司马迁因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触怒了汉替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触怒了汉武帝,下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和武帝,下狱受宫刑。这是对他极大的摧残和凌辱。但他想到著述还没有完成,决心凌辱。但他想到著述还没有完成,决心“隐隐忍苟活忍苟活”以完成自己的宏愿。司马迁出狱后以完成自己的宏愿。司马迁出狱后任中书令,这是由宦官担任的掌管文书机要任中书令,这是由宦官担任的掌管文书机要的官,他的官,他“每念斯耻,汗未尝不发背沾衣每念斯耻,汗未尝不发背沾衣”,但他忍辱含垢,继续编写但他忍辱含垢,继续编写史记史记,终于在,终于在征和二年(前征和二年(前9191)完成了这部巨著。)完成了这部巨著

    4、。史记史记原名原名太史公书太史公书或或太史公记太史公记,东汉末年,东汉末年才改称今名。才改称今名。史记史记是我是我国国第一部纪传体通史第一部纪传体通史,是一,是一部部“究天人之际,通古今之究天人之际,通古今之变,成一家之言变,成一家之言”的伟大著的伟大著作,是司马迁对我国民族文作,是司马迁对我国民族文化特别是对历史学和文学的化特别是对历史学和文学的极其宝贵的贡献。极其宝贵的贡献。鲁迅鲁迅在在汉文学史纲要汉文学史纲要里称它是里称它是“史家之绝唱,无韵之史家之绝唱,无韵之离离骚骚”,对,对史记史记在史学在史学上和文学上的地位给予极高上和文学上的地位给予极高的评价。的评价。史史 家家 之之 绝绝 唱

    5、唱无无 韵韵 之之 离离 骚骚鲁迅赞誉鲁迅赞誉史记史记原名原名太史公书太史公书,是我国第一部,是我国第一部纪传体通史,开创了纪传体和书表的编写体纪传体通史,开创了纪传体和书表的编写体例。例。全书一百三十篇,包括十二本纪(记历全书一百三十篇,包括十二本纪(记历代帝王政迹)、三十世家(主要叙述贵族侯代帝王政迹)、三十世家(主要叙述贵族侯王的历史)、七十列传(主要是各种不同类王的历史)、七十列传(主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记)型、不同阶层人物的传记)、十表(记大事十表(记大事年月)年月)、八书(记各种典章制度)、八书(记各种典章制度)五个部分五个部分,共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达

    6、共五十二万字。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史,比较全三千年的政治、经济和文化的历史,比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,对面而深刻地反映了我国古代的社会面貌,对后世史学研究有深远影响。后世史学研究有深远影响。本纪本纪:叙述历代帝王的历史叙述历代帝王的历史世家世家:叙述贵族王侯的历史叙述贵族王侯的历史列传列传:历代诸侯之外名官名人的事迹历代诸侯之外名官名人的事迹表表:记大事年月记大事年月书书:记载典章制度,天文地理记载典章制度,天文地理 9 汉文帝即位之后,跟匈奴贵族采取汉文帝即位之后,跟匈奴贵族采取“和亲和亲”的政策,双方没有发生大规模的政策,双方没有发生大规模的

    7、战争。但是后来匈奴的单于听信了汉的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨,抢掠了不少财物。汉文朝奸细的挑拨,抢掠了不少财物。汉文帝派三位将军带领三路人马去抵抗;为帝派三位将军带领三路人马去抵抗;为了保卫长安,另外派了三位将军带兵驻了保卫长安,另外派了三位将军带兵驻扎在长安附近;刘礼驻扎在霸上,徐厉扎在长安附近;刘礼驻扎在霸上,徐厉驻扎在棘门,周亚夫驻扎在细柳。驻扎在棘门,周亚夫驻扎在细柳。jznpguzho pi ch y zhunng ji l jing合作探究合作探究先小组讨论,疏通文意。先小组讨论,疏通文意。先小组内合作探究,小组先小组内合作探究,小组不能解决的,提出来大家不能解决

    8、的,提出来大家一起分析。一起分析。于是于是汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,(朝廷)任命宗正官朝边境。于是,(朝廷)任命宗正官刘礼担任将军,驻军在霸上;刘礼担任将军,驻军在霸上;侵入边境侵入边境做、担任做、担任驻军、驻扎驻军、驻扎任命任命祝兹侯徐厉担任将军,驻军在棘门;祝兹侯徐厉担任将军,驻军在棘门;任命河内郡太守周亚夫担任将军,驻任命河内郡太守周亚夫担任将军,驻军在细柳,用来防备匈奴(侵扰)。军在细柳,用来防备匈奴(侵扰)。用来用来防备防备慰问慰问军营军营皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军及其棘门

    9、的军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马迎送。属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营,军中官兵都穿戴不久来到了细柳军营,军中官兵都穿戴盔甲,刀出鞘,张开弓弩并拉满。文帝盔甲,刀出鞘,张开弓弩并拉满。文帝的先行引导人员到了营前,不能进入。的先行引导人员到了营前,不能进入。不久不久到、往到、往同同“披披”,穿着,穿着用机械发箭的弓用机械发箭的弓张开张开拉拉先行引导的人员先行引导的人员能够能够使使.锋利锋利先行引导的人员说:先行引导的人员说:“皇上即将驾到。皇上即将驾到。”守守卫军营的将官回答:卫军营的将官回答:“将军有命令:将军有命令:军中军中只听从将军的命令,不听从皇帝发布的命只听从将军的命令,不听

    10、从皇帝发布的命令。令。”将要将要皇帝发布的命令皇帝发布的命令听从听从过了不久,文帝驾到,也不能够进入军营。过了不久,文帝驾到,也不能够进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军:将军:“我要入营慰劳军队。我要入营慰劳军队。”经过经过不久不久能够能够派遣派遣使者使者拿拿符节符节下诏下诏周亚夫这才传令打开军营大门。周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门守卫营门的官兵对跟从文帝的车马随从说:的官兵对跟从文帝的车马随从说:“将军将军规定,军营中不准纵马奔驰。规定,军营中不准纵马奔驰。”于是文帝于是文帝就控制住车马慢慢前走。就控制住车马慢慢前走。营垒营垒对对.说

    11、,告诉说,告诉规定规定控制住车马控制住车马慢慢地慢慢地到了主帅所在的营帐,将军周亚夫手持到了主帅所在的营帐,将军周亚夫手持兵器,拱手行礼说:兵器,拱手行礼说:“披甲戴盔的将领,披甲戴盔的将领,不行跪拜大礼,请允许我用军中的礼节不行跪拜大礼,请允许我用军中的礼节参见(陛下)。参见(陛下)。拱手行礼拱手行礼请允许我请允许我将领将领披甲戴盔披甲戴盔兵器兵器文帝被感动了,表情严肃起来,扶着车前文帝被感动了,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意,派人向周亚夫横木俯下身子,表示敬意,派人向周亚夫致意说:致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。皇帝敬重地慰劳将军。”劳军劳军仪式完成后离开。仪式完成后离开。被被

    12、同同“轼轼”,车前的横木,车前的横木,此处做动词,扶轼此处做动词,扶轼向人致意,表示问候向人致意,表示问候离开离开感动感动出了细柳军营的大门,群臣都感到惊诧。出了细柳军营的大门,群臣都感到惊诧。文帝说:文帝说:“啊!这才是真正的将军呀!啊!这才是真正的将军呀!啊,表感叹啊,表感叹这这已经已经先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏一样,先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏一样,那里的将士是一定可以通过偷袭而被俘虏的。那里的将士是一定可以通过偷袭而被俘虏的。必,一定必,一定先前先前像像那里那里被俘虏被俘虏将士将士至于周亚夫,(哪里是)能够侵犯的至于周亚夫,(哪里是)能够侵犯的呢?呢?”称赞了周亚夫很久。

    13、称赞了周亚夫很久。1 1、文中的周亚夫是一个怎样的人、文中的周亚夫是一个怎样的人物形象物形象找出汉文帝对周亚夫的评找出汉文帝对周亚夫的评价。价。明确:他是一个明确:他是一个治军严谨治军严谨,忠于职忠于职守的守的“真将军真将军”整体感知整体感知312、文中在塑造周亚夫形象时,、文中在塑造周亚夫形象时,都运用了哪些写作手法呢?都运用了哪些写作手法呢?明确:明确:正面描写、侧面描写、正面描写、侧面描写、对比烘托。对比烘托。3、找出文中对周亚夫的正面描、找出文中对周亚夫的正面描写,并说说他是一个怎样的人?写,并说说他是一个怎样的人?明确:对周亚夫的明确:对周亚夫的动作动作和和语言语言描写,描写,由此看

    14、出周亚夫是一个由此看出周亚夫是一个恪尽职守、刚恪尽职守、刚正不阿正不阿的人。的人。4、文中哪些地方侧面烘托周亚、文中哪些地方侧面烘托周亚夫的形象?夫的形象?侧面烘托侧面烘托:陌上桑日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁,

    15、锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。来归相怨怒,但坐观罗敷。使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝?“秦氏秦氏有好女,自名为罗敷。有好女,自名为罗敷。”“”“罗敷年几何?罗敷年几何?”“”“二十尚不足,十二十尚不足,十五颇有余五颇有余”。使君谢罗敷:。使君谢罗敷:“宁可共载不?宁可共载不?”罗敷前置词:罗敷前置词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。”“东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹;东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿?白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。青丝系

    16、马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。为人洁白皙,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。坐中数千人,皆言夫婿殊。”行者见罗敷,行者见罗敷,下担捋髭须。下担捋髭须。少年见罗敷,少年见罗敷,脱帽着帩头。脱帽着帩头。耕者忘其犁,耕者忘其犁,锄者忘其锄。锄者忘其锄。来归相怨怒,来归相怨怒,但坐观罗敷。但坐观罗敷。1.1.本文题为本文题为细柳营细柳营,为何写霸上、棘门军?,为何写霸上、棘门军?写霸上、棘门军,与细柳营形成鲜明对比,衬托出

    17、细柳营军写霸上、棘门军,与细柳营形成鲜明对比,衬托出细柳营军队的军纪严明,也衬托出周亚夫的治军严整。运用对比,形成反队的军纪严明,也衬托出周亚夫的治军严整。运用对比,形成反差,使人物性格、形象更加鲜明。差,使人物性格、形象更加鲜明。2.2.文中采用了对比手法表现人物,请结合课文加以说明。文中采用了对比手法表现人物,请结合课文加以说明。细柳军与前两军对比细柳军与前两军对比 “军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。”军容严整,戒备森严,严阵以待。军容严整,戒备森严,严阵以待。“直驰入直驰入”军规松垮,守备松懈。军规松垮,守备松懈。文帝及随从入营之对比文帝及随从入营之对

    18、比 “不得入不得入”细柳军军纪严明。细柳军军纪严明。“直驰入直驰入”霸上、棘门军纪松弛。霸上、棘门军纪松弛。三营将领之对比三营将领之对比 “持兵揖持兵揖”“”“以军礼见以军礼见”一丝不苟,严守军纪一丝不苟,严守军纪 “将以下骑送迎将以下骑送迎”将军违纪,无视军规将军违纪,无视军规 文帝态度之对比文帝态度之对比“此真将军矣!此真将军矣!”敬佩敬佩“曩者霸上、棘门军,若儿戏耳。曩者霸上、棘门军,若儿戏耳。”不满不满3.“3.“群臣皆惊群臣皆惊”,为什么,为什么“惊惊”?请为请为“惊惊”后加一个字来谈一谈他们的感受和反应。后加一个字来谈一谈他们的感受和反应。惊恐讶喜群 臣 皆 惊(1 1)惊恐:天子

    19、远驾劳军,却多次受到军)惊恐:天子远驾劳军,却多次受到军营规定的约束,有损天子之威。营规定的约束,有损天子之威。(2 2)惊讶:天子竟然被周亚夫感动了。)惊讶:天子竟然被周亚夫感动了。(3 3)惊喜:细柳营常备不懈、军纪严明、)惊喜:细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。令行禁止。恪尽职守、刚正不阿、治军有方、嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?知人善任、知人善任、汉文帝事母至孝汉文帝事母至孝,母亲病了母亲病了,亲尝汤药。亲尝汤药。等成了后人用来比喻军纪严明的典故。则成了比喻军纪松弛的典故。之之一词多义:一词多义:军军使使助词:助词:1)无意)无意 2)的)的代词:代词:1)代人)代人 2)代物)代物动词:去、往到动词:去、往到动词:驻军动词:驻军名词:使者、使臣名词:使者、使臣名词:名词:1)军队)军队 2)军营)军营动词:派遣动词:派遣已而:表示时间的词语表示时间的词语:居无何:不久过了不久(以前曾学过:既而、俄而、忽)嗟乎、矣、耳、也、邪感叹词、语气词:感叹词、语气词:

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