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类型四年级上册数学因数中间或末尾有0的笔算乘法课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3732956
  • 上传时间:2022-10-07
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:1.03MB
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    关 键  词:
    四年级 上册 数学 因数 中间 末尾 笔算 乘法 课件
    资源描述:

    1、第四单元 三位数乘两位数第1节 笔算乘法 第2课时 因数中间或末尾有0的笔算乘法笔算下面两个题。笔算下面两个题。15115123=23=23723714=14=3473347333183318观察下列算式中的观察下列算式中的两个因数有什么特两个因数有什么特点?点?150150 30=30=?205205 30=30=?因数中间或因数中间或末尾有零的末尾有零的笔算乘法笔算乘法你会计算吗?你会计算吗?(2 2)106106 30=30=(1 1)160160 30=30=因数末尾有因数末尾有0 0的的笔算乘法和口算笔算乘法和口算方法一样吗?方法一样吗?谁来说一说这个得谁来说一说这个得数是怎么得来的

    2、?数是怎么得来的?16030=48004800 1 6 0 1 6 0 3 0 3 0 0 08 84 40 01 1谁来说一说这个得谁来说一说这个得数是怎么得来的?数是怎么得来的?10630=31803180 1 0 6 1 0 6 3 0 3 0 8 81 13 30 01 1我练习我练习 我快乐我快乐我练习我练习 我快乐我快乐小组讨论:小组讨论:(1)(1)说说因数中间、末尾说说因数中间、末尾有有0 0的乘法笔算方法。的乘法笔算方法。(2)(2)写竖式时注意什么?写竖式时注意什么?(3)(3)怎样确定积末尾怎样确定积末尾0 0的的个数?个数?(1)(1)先把因数末尾先把因数末尾0 0前前

    3、面的数相乘,再看两个因面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个数末尾一共有几个0 0,则在,则在积的末尾添写几个积的末尾添写几个0 0。(2)(2)写竖式时因数末尾写竖式时因数末尾0 0前边的数对齐。前边的数对齐。(3)(3)因数末尾因数末尾0 0前面的前面的数是数是5 5,和双数相乘时会多,和双数相乘时会多0 0,动手算一算看积末尾有,动手算一算看积末尾有几个几个0 0。遨游数学王国!遨游数学王国!第一关:首先来到的是口算第一关:首先来到的是口算餐厅,看谁能在口算餐厅里餐厅,看谁能在口算餐厅里吃到最多的早餐。吃到最多的早餐。19019030=1530=1540=40=3232200=41020

    4、0=41020=20=252530=5330=5330=30=5700640075015908200600遨游数学王国!遨游数学王国!第二关:现在来到的是数学第二关:现在来到的是数学门诊部,请你当医生哦!门诊部,请你当医生哦!(1)18(1)18的的3 3倍是倍是54,18054,180的的3 3倍是倍是540540,180180的的3030倍倍是是54005400。()()(2)(2)计算计算225225 1616时,积的末尾没有时,积的末尾没有0 0。()()(3)650(3)650 40=260040=2600。()()(4)(4)计算计算8585 106106时,十位时,十位8 8和十

    5、位和十位0 0相乘这一步,相乘这一步,积反正得积反正得0 0,可以省略不写。,可以省略不写。()()遨游数学王国!遨游数学王国!第三关:选择超市。第三关:选择超市。(1)400(1)400 520520最简便的写法是最简便的写法是 ()()4 0 0 4 0 0 5 2 05 2 0 4 0 0 4 0 0 5 2 0 5 2 0 5 2 0 5 2 0 4 0 0 4 0 0 A.A.B.B.C.C.(2)(2)两位数与三位数相乘,最小的积是两位数与三位数相乘,最小的积是 ()()A.A.B.B.C.C.100000100000100001000010001000CB遨游数学王国!遨游数学王

    6、国!(3)5600(3)5600乘乘5050,积的末尾有,积的末尾有()()个个0 0。A.A.B.B.C.C.(4)508(4)508乘乘4040,它们的积是,它们的积是 ()()A.A.B.B.C.C.232023202032020320203220323 34 45 5第三关:选择超市第三关:选择超市。BB遨游数学王国!遨游数学王国!第四关:解题广场,看看我们第四关:解题广场,看看我们谁是解题广场里的高手。谁是解题广场里的高手。一架飞机从一架飞机从A A城飞往城飞往B B城,速城,速度是度是709709千米千米/时,经过时,经过2 2小时小时到达,到达,A A城到城到B B城有多少千米?城有多少千米?709 2=1418(千米)(千米)完成了数学王国的旅程,完成了数学王国的旅程,这节课你有哪些收获?这节课你有哪些收获?回忆课堂回忆课堂同学们再见!同学们再见!

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