2020高考政治第二课我国公民的政治参与课件.ppt
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- 关 键 词:
- 2020 高考 政治 第二 我国 公民 参与 课件
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1、第二课第二课我国公民的政治参与我国公民的政治参与 一一第一框第一框民主选举民主选举和民主决策和民主决策 二二第二框第二框民主管理民主管理和民主监督和民主监督框题过关检测框题过关检测Contents框题过关框题过关检测检测 NO.1教材内外由教材拓展/学宽一点学宽一点从候选人角度从候选人角度从选民角度从选民角度角度角度能为选民行能为选民行使选举权提使选举权提供选择的余供选择的余地地可以比较充可以比较充分地考虑当分地考虑当选者结构的选者结构的合理性合理性适用于选民较适用于选民较多、分布较广多、分布较广的情况的情况每个选民都有每个选民都有机会选择自己机会选择自己心目中最值得心目中最值得信赖的当家人信
2、赖的当家人优点优点正式候选人正式候选人名额多于应名额多于应选名额选名额正式候选人正式候选人名额与应选名额与应选名额相等名额相等先由选民选出先由选民选出自己的代表,自己的代表,再由他们代表再由他们代表选民选举选民选举由选民直接投由选民直接投票选举票选举含义含义差额选举差额选举 选举选举间接选举间接选举 选举选举方式方式采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据根据 、选民的文化水平等、选民的文化水平等具体条件来确定;具体条件来确定;选举方式的选择必须体现选举方式的选择必须体现 ,并与经济发展、,并与经济发展、社会进步状况相适应;社会进步状况相
3、适应;我国采用我国采用 与与 相结合的选举方式相结合的选举方式结论结论易发生虚假易发生虚假宣传、贿赂宣传、贿赂选民等情况选民等情况在一定程度在一定程度上会影响选上会影响选民的选择民的选择不能充分体不能充分体现每个选民现每个选民的意愿的意愿选举成本高、选举成本高、难度大,不适难度大,不适宜选民分散的宜选民分散的情形情形局限性局限性从候选人角度从候选人角度从选民角度从选民角度角度角度要求要求原因原因(依据依据)行使选举权利应出于公心,以行使选举权利应出于公心,以_为重;要了解候选人为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票考的基础上审慎投票怎样行使选举
4、权利,是公民政怎样行使选举权利,是公民政治参与能力和政治素养高低的治参与能力和政治素养高低的体现体现积极参加选举,不断增强公民积极参加选举,不断增强公民意识和主人翁意识意识和主人翁意识是否是否 ,是衡量公,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度民参与感、责任感的重要尺度要不断提高参与民主选举的素要不断提高参与民主选举的素养,行使好民主选举的权利养,行使好民主选举的权利选民参加选举的选民参加选举的 ,是影响选举效果的重要因素是影响选举效果的重要因素依据依据方式方式内容内容决策机关的方案决策机关的方案可能存在不足可能存在不足听证会听证会对同公共利益密切相关对同公共利益密切相关的重大事项,公民充分的重大
5、事项,公民充分发表意见、提出建议发表意见、提出建议社会听证社会听证制度制度公民享有对涉及公民享有对涉及公共利益的决策公共利益的决策的的_公示公示决策机关将涉及公共利决策机关将涉及公共利益的重大事项进行公示益的重大事项进行公示重大事项重大事项社会公示社会公示制度制度专家学者掌握的专家学者掌握的专业知识、相关专业知识、相关信息信息论证会、论证会、座谈会座谈会专家学者对专业性、技专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进术性较强的重大事项进行分析论证行分析论证专家咨询专家咨询制度制度_,是决策机,是决策机关科学决策的重关科学决策的重要前提要前提电话、信函、电话、信函、传真、电子传真、电子邮件、新闻邮件
6、、新闻媒体媒体公民向决策机关反映意公民向决策机关反映意见、提出建议见、提出建议社情民意社情民意反映制度反映制度由小题强化/学深一点学深一点 NO.2高考纵横考 点民主决策区分方法区分方法方式方式听证会听证会(对拟订方案的修正和完善对拟订方案的修正和完善)社会听证制度社会听证制度在决策草案形成后在决策草案形成后(公民有知情权,有利于公民有知情权,有利于提高决策透明度和公民参与度提高决策透明度和公民参与度)重大事项社会重大事项社会公示制度公示制度召开座谈会、论证会召开座谈会、论证会(对专业性、技术性较对专业性、技术性较强的重大事项强的重大事项)专家咨询制度专家咨询制度在决策前在决策前(有确定主题或
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