2020年深圳市小升初数学总复习：解决问题的策略课件.pptx

1、2020年深圳市小升初年深圳市小升初数学数学 解决问题的策略解决问题的策略解决问题的策略（1）1基础素养课课清4.解决问题的策略3 33=93=9件件基础素养课课清解决问题的策略（1）1 李老师教语文，李老师教语文，张老师教数学，张老师教数学，王老师教英语。王老师教英语。基础素养课课清解决问题的策略（1）1李强李强1010周岁以前，周岁以前，身高随年龄的增长而增高。身高随年龄的增长而增高。能力素养步步赢解决问题的策略（1）17,27,23,23,2能力素养步步赢解决问题的策略（1）1每时每时48km48km，集每分，集每分0.8km0.8km。A A站到站到B B站：站：4 40.8=3.2k

2、m0.8=3.2kmB B站到站到C C站：（站：（10-510-5）0.8=4km0.8=4km总路程：总路程：3.2+4=7.2km3.2+4=7.2km返回车速：返回车速：7.27.2（19-1319-13）60=7260=72（千米（千米/时）时）能力素养步步赢解决问题的策略（1）1能力素养步步赢解决问题的策略（1）1创新素养个个行解决问题的策略（1）1创新素养个个行解决问题的策略（1）1点拨：如果丙说点拨：如果丙说4 4号是英国人是对的，那么丁说的都不对。所号是英国人是对的，那么丁说的都不对。所以丙说以丙说3 3号是美国人是对的，甲说号是美国人是对的，甲说1 1号是法国人是对的，丁说

3、号是法国人是对的，丁说4 4号是韩国人是对的，乙说号是韩国人是对的，乙说2 2号是英国人是对的。号是英国人是对的。解答：解答：1 1号是法国人，号是法国人，2 2号是英国人，号是英国人，3 3号是美国人，号是美国人，4 4号是韩国人。号是韩国人。基础素养课课清解决问题的策略（2）2基础素养课课清解决问题的策略（2）225 16 9 68 25 16 9 68 25 17 8 6625 17 8 6625 18 7 6425 18 7 6425 19 6 6225 19 6 6218 718 7基础素养课课清解决问题的策略（2）2基础素养课课清解决问题的策略（2）2能力素养步步赢解决问题的策略（

4、2）2能力素养步步赢解决问题的策略（2）210 10 130 10 10 130 少少1515角角9 11 133 9 11 133 少少1212角角8 12 136 8 12 136 少少9 9角角7 13 139 7 13 139 少少6 6角角5 15 145 05 15 145 0能力素养步步赢解决问题的策略（2）2 5 5 1515能力素养步步赢解决问题的策略（2）21 1个梨子个梨子=3=3个橘子个橘子 2 2个梨子个梨子=3=3根香蕉根香蕉2 2个橘子个橘子=1=1根香蕉根香蕉1 1个橘子重个橘子重2402402=120g2=120g创新素养个个行解决问题的策略（2）2创新素养个个行解决问题的策略（2）2点拨：因为第二和第四层楼的第点拨：因为第二和第四层楼的第3 3个窗户相同，个窗户相同，362362和和612612的个位数相同，所以这两个数表示的是的个位数相同，所以这两个数表示的是第二、四层楼。第二层楼的第第二、四层楼。第二层楼的第1 1个窗户和第四层个窗户和第四层楼的第楼的第2 2个窗户相同，即代表数字个窗户相同，即代表数字6 6，所以第二层，所以第二层楼表示的三位数是楼表示的三位数是612.612.解答：解答：612612谢谢！谢谢！