152《科学探究：欧姆定律》第1课时课件.ppt

1、讲授人：赵双亮讲授人：赵双亮P9799第第1课时课时 电流的大小与哪些因素有关电流的大小与哪些因素有关第一课时第一课时:学习目标学习目标1、保持电阻不变时，实验探究电流与电压的关系。2、保持电压不变时，实验探究电流与电阻的关系。3、会用图像表示电流、电压、电阻的关系，会科学叙述电流、电压、电阻的关系。U（电压）（电压）I（电流）（电流）R（电阻）（电阻）IUR与与有什么关系？有什么关系？猜一猜：U（电压）（电压）I（电流）（电流）电流的大小与哪些因素有关？电流的大小与哪些因素有关？猜想与假设猜想与假设1、既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？2、既然电阻对电流有阻碍作

2、用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？R（电阻）（电阻）由于我们要探究电流与电压、电阻之间的关系，由于我们要探究电流与电压、电阻之间的关系，这属于研究一个物理量和多个变量的关系，应当采用这属于研究一个物理量和多个变量的关系，应当采用“”的实验方法的实验方法。1 1、研究、研究电流电流与与电压电压的关系，要保持的关系，要保持电阻不变电阻不变，改变导体两端电压，观察电流大小，再分析数据，改变导体两端电压，观察电流大小，再分析数据，找出规律。找出规律。2、研究、研究电流电流与与电阻电阻的关系，要保持电阻两端的关系，要保持电阻两端电压电压不变不变，改变导体电阻，观察电流大小中，然后分析，

3、改变导体电阻，观察电流大小中，然后分析数据，找出规律。数据，找出规律。变量控制法变量控制法U（电压）（电压）I（电流）（电流）R（电阻）（电阻）选择器材：选择器材：AVRRSV1、保持、保持R不变，研究不变，研究 I 随随U U的变化关系的变化关系AR=10IU滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用:1.1.保护电路；保护电路；2.2.改变导体两端的电压，改变导体两端的电压，以便多测几组数据，归纳以便多测几组数据，归纳普遍结论。普遍结论。注意：注意：RVA进行实验进行实验RR电阻电阻10表一表一 保持保持电阻电阻不变时，研究不变时，研究电流电流与与电压电压的关系的关系VA1230.10.20.3分析

4、数据：电流与电压有怎样的关呢？分析数据：电流与电压有怎样的关呢？结论：保持电阻不变时，电流与电压成结论：保持电阻不变时，电流与电压成正比正比关系。关系。RR=10保持保持电阻不变时，电流随电压变化的图像I/AU/VO在分析实验数据时，可采用图像法。在分析实验数据时，可采用图像法。10.120.230.3VAR2=10R3=15R1=5U=2V2、保持、保持U U不变，研究不变，研究 I 随随R R的变化关系的变化关系.滑动变阻器的滑动变阻器的作用？作用？1.1.保护电路；保护电路；2.2.改变滑动变阻器两端改变滑动变阻器两端的电压，控制的电压，控制R R两端的两端的电压相同；电压相同；RVA进

5、行实验进行实验R1=5R2=10R3=15RR电压电压U U2 2 V V分析数据：电流与电阻有怎样的关系呢？分析数据：电流与电阻有怎样的关系呢？VA表二表二 保持保持电压电压不变时，研究不变时，研究电流电流与与电阻电阻的关系的关系结论：保持结论：保持电压电压不变时，不变时，电流电流与与电阻电阻成成反比反比关系。关系。RR0.40.20.12保持保持电压电压不变时，电流随电阻变化的图像I/AR/O在分析实验数据时，可采用图像法。在分析实验数据时，可采用图像法。50.1100.2150.30.4UIRR一定时，一定时，I与与U成正比；成正比；U一定时，一定时，I与与R成反比。成反比。画龙点睛画龙

6、点睛1、在某导体的两端加、在某导体的两端加 2 V电压时，通过的电流是电压时，通过的电流是 0.5A，若导，若导体两端的电压增加到体两端的电压增加到 4 V时，则时，则 （）A、导体的电阻和通过导体的电流都增大、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、导体的电阻和通过导体的电流都不变、导体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大、导体的电阻不变，通过导体的电流增大D2、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，、在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上。请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上。3 120.5作业布置作业布置：1、P102作业作业12、资料书相关习题、资料书相关习题