2020届高三期末语文微写作(讲评版)课件.pptx
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1、海淀区海淀区20202020届高三期末语文微届高三期末语文微写作写作 (讲评版)讲评版)2323微写作(微写作(1010分)分)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。从下面三个题目中任选一题,按要求作答。古人说古人说“书犹药也书犹药也”,它们或能惩前毖后、治病救人,或能强健体魄,它们或能惩前毖后、治病救人,或能强健体魄、滋补身心、滋补身心请结合一部名著,谈一谈它的请结合一部名著,谈一谈它的“药效药效”。要求:符合名。要求:符合名著内容,条理清楚,著内容,条理清楚,150150字左右。字左右。题目题目古人说古人说“书犹药也书犹药也”,它们或能惩前毖后、治病,它们或能惩前毖后、治病救人,或能强健体
2、魄,滋补身心救人,或能强健体魄,滋补身心请结合一部名著,谈一请结合一部名著,谈一谈它的谈它的“药效药效”。要求:符合名著内容,条理清楚,。要求:符合名著内容,条理清楚,150150字字左右。左右。【简析简析】这里是类比。主要这里是类比。主要指向指向:“惩前毖后、治病救人惩前毖后、治病救人”(医药)(医药);“强健体魄,滋补身心强健体魄,滋补身心”(补药)(补药);强调的是名著的强调的是名著的社会功用社会功用(主题),(主题),针对性要强,不能针对性要强,不能贴标签。贴标签。注意:注意:题目要求谈题目要求谈“药效药效”,“药药”的针对性要明确。的针对性要明确。项目项目分值分值备注备注名著内容名著
3、内容正正确清晰确清晰3 3分分内容有错误视程度酌情扣分内容有错误视程度酌情扣分谈药效言之有理,说谈药效言之有理,说清楚治什么病道理清清楚治什么病道理清晰晰5 5分分治(补)什么,为什么可以治(补)什么,为什么可以治(补),道理不充分酌情治(补),道理不充分酌情扣分扣分语言和结构语言和结构2 2分分语言语言、结构结构各占各占1 1分分老人与海拥有强大的药效,足以治愈当下众多老人与海拥有强大的药效,足以治愈当下众多“佛系青年佛系青年”的丧病。桑地亚哥如此年迈却毅然出海,是由于他的冒险精的丧病。桑地亚哥如此年迈却毅然出海,是由于他的冒险精神,佛系青年观之,当首先习得冒险精神,克服神,佛系青年观之,当
4、首先习得冒险精神,克服“畏难畏难”这一这一病灶;桑地亚哥负隅与大鱼抗争,尽显其坚毅顽强的意志品质病灶;桑地亚哥负隅与大鱼抗争,尽显其坚毅顽强的意志品质,佛系青年观之,当习得坚毅、坚持这一品质,保持药效;老,佛系青年观之,当习得坚毅、坚持这一品质,保持药效;老人返航时,只留下大鱼的头尾与硕大的白骨,看似失败,他却人返航时,只留下大鱼的头尾与硕大的白骨,看似失败,他却仍希望着下一次出海,佛系青年观之,当清除失落丧气绝望的仍希望着下一次出海,佛系青年观之,当清除失落丧气绝望的后患;克服病灶、保持药效、清除后患,老人与海实乃良后患;克服病灶、保持药效、清除后患,老人与海实乃良药。药。10分示例:“书犹
5、药也书犹药也”,一句很好阐释了老人与海的现实意义,书,一句很好阐释了老人与海的现实意义,书中老人对海的敬畏,对给予他生命体验的海充满深深的爱,是中老人对海的敬畏,对给予他生命体验的海充满深深的爱,是人与自然相处平等正确的典范,警醒现在破坏自然,污染环境人与自然相处平等正确的典范,警醒现在破坏自然,污染环境的做法,使我们反思;老人独自在海上不屈不挠,永不被打败的做法,使我们反思;老人独自在海上不屈不挠,永不被打败的坚定信念也可成为医治渐忘本心,轻易放弃之人的强心剂;的坚定信念也可成为医治渐忘本心,轻易放弃之人的强心剂;他身上散发的他身上散发的“硬汉精神硬汉精神”更是现在丧文化流行,年轻人怕吃更是
6、现在丧文化流行,年轻人怕吃苦、怕承担长大责任的一品良药,激励着读者永不言弃,是极苦、怕承担长大责任的一品良药,激励着读者永不言弃,是极有现实意义的强效药。有现实意义的强效药。10分示例:“书犹药也书犹药也”,论语这部儒学经典便是一剂修齐治平的,论语这部儒学经典便是一剂修齐治平的良药。其良药。其“药效药效”的原理来自的原理来自“仁仁”的核心思想。从的核心思想。从“仁者爱仁者爱人人”到到“安贫乐道是谓仁安贫乐道是谓仁”,论语提供了丰富的理论指导,论语提供了丰富的理论指导与范例,解释了与范例,解释了“仁仁”中包含的道义、中庸、智慧。这些均是中包含的道义、中庸、智慧。这些均是它它“药效药效”的根本。论
7、语的根本。论语“药效药效”的体现在于它跨越千年的体现在于它跨越千年时光,不断地用于治理国家,修养自身。它强健一个国家,使时光,不断地用于治理国家,修养自身。它强健一个国家,使百姓安居乐业。它治愈一个人,使他不被现实的功名所蒙蔽,百姓安居乐业。它治愈一个人,使他不被现实的功名所蒙蔽,这是这是“君子喻于义,小人喻于利君子喻于义,小人喻于利”作用。论语的药效经久作用。论语的药效经久不衰,仍如春风化雨般养育着人们。不衰,仍如春风化雨般养育着人们。10分示例:书书犹药也,善读之可以医愚。平凡的世界这本书,是犹药也,善读之可以医愚。平凡的世界这本书,是给平凡人以勇气和智慧的特效药。书中主人公孙少平兄弟,是
8、给平凡人以勇气和智慧的特效药。书中主人公孙少平兄弟,是千千万万普通人的代表,他们或勇敢或勤劳。少平走出山村,千千万万普通人的代表,他们或勇敢或勤劳。少平走出山村,闯荡世界,少安靠自己的双手创造美好生活。这部书这一段故闯荡世界,少安靠自己的双手创造美好生活。这部书这一段故事,就像一颗药一样,赋予无数平凡人勇气,减轻生活给那些事,就像一颗药一样,赋予无数平凡人勇气,减轻生活给那些尚处在贫困中的人们的创伤。就像孙少平的书引领他走出山村尚处在贫困中的人们的创伤。就像孙少平的书引领他走出山村,给他心灵的给养,平凡的世界这本书也给人以心灵的浸,给他心灵的给养,平凡的世界这本书也给人以心灵的浸润,抚平苦难的
9、创伤。润,抚平苦难的创伤。10分示例:平凡的世界平凡的世界以双水村孙少平、孙少安的人生经历展现纯以双水村孙少平、孙少安的人生经历展现纯朴善良的乡村人与自由率性的陕北文化。当学生沉溺享乐、荒朴善良的乡村人与自由率性的陕北文化。当学生沉溺享乐、荒废学习时,家境贫寒却努力上进的少平无异于一剂警醒之药,废学习时,家境贫寒却努力上进的少平无异于一剂警醒之药,感召纨绔膏粱懂得奋斗与进取。当商人萌生利欲之心,想要偷感召纨绔膏粱懂得奋斗与进取。当商人萌生利欲之心,想要偷工减料大发横财时,质朴憨厚,脚踏实地办砖厂的少安便如一工减料大发横财时,质朴憨厚,脚踏实地办砖厂的少安便如一副苦药,让虚浮的人抛却不切实际的幻
10、想,用双手堆筑自己的副苦药,让虚浮的人抛却不切实际的幻想,用双手堆筑自己的幸福。书犹药也,有着使贤者滋补身心,令愚者开化启智,救幸福。书犹药也,有着使贤者滋补身心,令愚者开化启智,救病者起死回生之效。病者起死回生之效。10分示例:红楼梦红楼梦犹如一味使人摆脱物质追求而向往精神世界的犹如一味使人摆脱物质追求而向往精神世界的良药。书中良药。书中“盛席华宴终散场盛席华宴终散场”的诗句以及贾府曾经的的诗句以及贾府曾经的“烈火烈火烹油烹油”的繁华最终归于的繁华最终归于“树倒猢狲散树倒猢狲散”的结局,这种种都使人的结局,这种种都使人从荣华富贵的追求中脱身;而书中宝玉和黛玉精神上的相互认从荣华富贵的追求中脱
11、身;而书中宝玉和黛玉精神上的相互认同,书中那些如同,书中那些如“冷月葬花魂冷月葬花魂”般的优美诗句,无一不让人心般的优美诗句,无一不让人心生向往。就这样红楼梦一书犹如一味温和的药,让人们追生向往。就这样红楼梦一书犹如一味温和的药,让人们追名逐利的病态心理平静下来,转而追寻人世间更加美好、更加名逐利的病态心理平静下来,转而追寻人世间更加美好、更加有意义的精神世界。有意义的精神世界。10分示例:书书犹药也。呐喊中书是解人心病的良药。鲁迅用其锐犹药也。呐喊中书是解人心病的良药。鲁迅用其锐利的视角,一针见血的笔调,将旧社会腐朽残酷的现实呈在人利的视角,一针见血的笔调,将旧社会腐朽残酷的现实呈在人面前。
12、引起人人激奋,从麻木不仁的症状中脱离。此药是面前。引起人人激奋,从麻木不仁的症状中脱离。此药是“良良药苦口利于病药苦口利于病”。它用最直白的笔触,刺破人心中的畏惧与丑。它用最直白的笔触,刺破人心中的畏惧与丑恶,只为唤醒人对国家、对良知的意识。它令人羞愧但促人前恶,只为唤醒人对国家、对良知的意识。它令人羞愧但促人前进。此药还是进。此药还是“对症下药对症下药”,但药效时间长。它用时代的腐朽,但药效时间长。它用时代的腐朽、国民性的劣根作为药引子,讲述给人们真相,并指明了方向、国民性的劣根作为药引子,讲述给人们真相,并指明了方向,但真正要恢复症状,需要人人努力向前,共同冲破铁屋。,但真正要恢复症状,需
13、要人人努力向前,共同冲破铁屋。10分示例:边城边城犹如心灵的良药。首先是犹如心灵的良药。首先是“清热解毒清热解毒”,书中优美,书中优美的湘西风光与当地人质朴纯洁的内心,可以让因久居城市而躁的湘西风光与当地人质朴纯洁的内心,可以让因久居城市而躁动的内心平静,排除心中的污浊与毒素;其次可以动的内心平静,排除心中的污浊与毒素;其次可以“活血化淤活血化淤”,翠翠与二老之间纯真的爱情可以让麻木的内心活跃,因许,翠翠与二老之间纯真的爱情可以让麻木的内心活跃,因许久未曾与他人有情感交流而疲惫的灵魂,也可以用它来做一个久未曾与他人有情感交流而疲惫的灵魂,也可以用它来做一个全身按摩;最后它可以全身按摩;最后它可
14、以“滋补心灵滋补心灵”,制药者优美的文字可以,制药者优美的文字可以使病患提高文学素养,正如清泉滋养草木。由此观之,边城使病患提高文学素养,正如清泉滋养草木。由此观之,边城药也。药也。10分示例:边城边城一书,如同一颗净心补气丸,洗涤我们心中的污浊一书,如同一颗净心补气丸,洗涤我们心中的污浊,医治我们身上不爽朗之气。沈从文先生在边城一书中为,医治我们身上不爽朗之气。沈从文先生在边城一书中为我们展现了一个河流清澈、景色甜美而干净的茶峒与天真纯朴我们展现了一个河流清澈、景色甜美而干净的茶峒与天真纯朴的翠翠。呼吸边城中洁净的空气,我们的肺得以净化;读翠翠的翠翠。呼吸边城中洁净的空气,我们的肺得以净化;
15、读翠翠在夜色山歌中低头不语、含情微笑的羞涩,与祖父撑船不收回在夜色山歌中低头不语、含情微笑的羞涩,与祖父撑船不收回报,以猪肉馈行人铜板的善良,我们那被世俗沾染了的心一下报,以猪肉馈行人铜板的善良,我们那被世俗沾染了的心一下也被医得脱去尘俗,干干净净。边城一书的自然纯朴之气也被医得脱去尘俗,干干净净。边城一书的自然纯朴之气,让人们净心养气,爽朗畅快。,让人们净心养气,爽朗畅快。10分示例:9 9分示例:分示例:平凡的世界是一剂良药,一剂让人不囿于现状,平凡的世界是一剂良药,一剂让人不囿于现状,令人奋起的振奋之药。孙少平在艰苦环境,在只能啃食令人奋起的振奋之药。孙少平在艰苦环境,在只能啃食“非洲馍
16、非洲馍”以维持生存的环境之下,仍发奋学习,足以使以维持生存的环境之下,仍发奋学习,足以使读者阅读之后深受感动,自己亦产生不惧艰险、读者阅读之后深受感动,自己亦产生不惧艰险、奋奋发图强发图强之心;他在工地时,居住条件极差,晚上连照明都很困难,之心;他在工地时,居住条件极差,晚上连照明都很困难,然而他仍有自己的精神追求,每日徜徉在书海,足以使读然而他仍有自己的精神追求,每日徜徉在书海,足以使读者开始反思自己,改进自己,树立自己的精神目标。更不者开始反思自己,改进自己,树立自己的精神目标。更不消说孙少安办砖厂的坚韧、孙玉厚等庄稼人对命运的抗消说孙少安办砖厂的坚韧、孙玉厚等庄稼人对命运的抗争争皆为良药
17、。皆为良药。【评析评析】名著内容正确,条理清晰。谈药效的针对性】名著内容正确,条理清晰。谈药效的针对性还可以再强一些。还可以再强一些。9 9分示例:分示例:于我而言,边城便是良药。书中营造了一个静谧自于我而言,边城便是良药。书中营造了一个静谧自然的小城,风景秀美,民风淳朴,阅读之时,这个世外桃源然的小城,风景秀美,民风淳朴,阅读之时,这个世外桃源般的边城化作我的浪漫精神世界。当在现实中被压力与焦虑般的边城化作我的浪漫精神世界。当在现实中被压力与焦虑压垮时,这一剂良药使我于精神世界中放松身心,大受滋补,压垮时,这一剂良药使我于精神世界中放松身心,大受滋补,不仅如此,其塑造的善良朴实不仅如此,其塑
18、造的善良朴实、坚韧纯净的翠翠形象就如同坚韧纯净的翠翠形象就如同药的精华,每当我被利益蒙蔽时,她追赶药的精华,每当我被利益蒙蔽时,她追赶多多里送还铜板的举里送还铜板的举动就浮现在眼前,让我重归清明,也指引着我未来即使步入动就浮现在眼前,让我重归清明,也指引着我未来即使步入社会也会坚守善良真诚的心,堪称惩前毖后之良药。社会也会坚守善良真诚的心,堪称惩前毖后之良药。【评析评析】名著内容总体正确,谈药效针对性强,条理清】名著内容总体正确,谈药效针对性强,条理清晰。晰。“她追赶她追赶多多里送还铜板里送还铜板”表述等有瑕疵。表述等有瑕疵。8 8分示例:分示例:论语救世之良药,济世之良方,它的功用亘古通今,
19、论语救世之良药,济世之良方,它的功用亘古通今,医治了民族的病根,滋补了中华之魂。于人,它强调医治了民族的病根,滋补了中华之魂。于人,它强调“士不士不可以不弘毅可以不弘毅”“”“敬事而信敬事而信”,讲坚韧的精神,勤恳的处世和,讲坚韧的精神,勤恳的处世和精神美德根植于中华民族每一个精神美德根植于中华民族每一个“士士”心中;于世,它强调心中;于世,它强调“博施于民博施于民”“”“导之以德,齐之以礼导之以德,齐之以礼”,将礼乐教化的种子,将礼乐教化的种子,博爱的精神播撒于上下五千年;于今,博爱的精神播撒于上下五千年;于今,“已所不欲已所不欲,勿施于勿施于人人”“”“己欲立而立人己欲立而立人”已是中华民
20、族的象征,我们的文化中,已是中华民族的象征,我们的文化中,早已有立人之儒扎根。没有论语这剂良药,就没有华夏早已有立人之儒扎根。没有论语这剂良药,就没有华夏一个一个个勇毅仁爱的个勇毅仁爱的“人人”。【简评简评】名著内容正确,谈药效针对性强,条理清晰。文】名著内容正确,谈药效针对性强,条理清晰。文段中段中“医治了民族的病根医治了民族的病根”对应对应薄弱,薄弱,需扣分。需扣分。7 7分示例:分示例:论语如同一剂良药,其药效极其绵长。首先,论语如同一剂良药,其药效极其绵长。首先,论语之药效在于它对于个人修养的规范,论语以论语之药效在于它对于个人修养的规范,论语以仁义礼智信的多重标准,定义了个人修养的体
21、系,从多角仁义礼智信的多重标准,定义了个人修养的体系,从多角度帮助告诉世人,成为君子的方法和途径。同时,论语度帮助告诉世人,成为君子的方法和途径。同时,论语之药效也体现在它对于国家治理的政治智慧,通过孔子与之药效也体现在它对于国家治理的政治智慧,通过孔子与他人的的言论,我们可以窥见孔子他人的的言论,我们可以窥见孔子“仁政仁政”的思想,所谓的思想,所谓“半部论语治天下半部论语治天下”。论语的治国理念对当今社。论语的治国理念对当今社会也极富于借鉴意义。论语之药效,下至个人,上至会也极富于借鉴意义。论语之药效,下至个人,上至国家,可谓是不可多得的济世良药。国家,可谓是不可多得的济世良药。【评析评析】
22、名著内容正确清晰。但是】名著内容正确清晰。但是“方法途径方法途径”“”“政治政治智慧智慧”等不是等不是“药效药效”,针对性有缺失。,针对性有缺失。6 6分示例:分示例:我在考试失意后,情绪不振,每日魂不守舍时,读到我在考试失意后,情绪不振,每日魂不守舍时,读到了一本红岩,看到江姐在面对敌人的酷刑下,坚强且了一本红岩,看到江姐在面对敌人的酷刑下,坚强且丝毫没有动摇,不说出党的秘密,再看自己的这一次考试丝毫没有动摇,不说出党的秘密,再看自己的这一次考试失利失利,并不,并不应深陷痛苦之中,不能自拔应深陷痛苦之中,不能自拔;又看到许云峰为;又看到许云峰为了战友们胜利逃脱,在如此艰苦的环境下,手挖墙壁,
23、在了战友们胜利逃脱,在如此艰苦的环境下,手挖墙壁,在坚持不懈的努力下为他们挖出生命之路,我想考试的失利,坚持不懈的努力下为他们挖出生命之路,我想考试的失利,只要像他一样坚持努力下,就一定会成功,让我心中充满只要像他一样坚持努力下,就一定会成功,让我心中充满力量,身体也干劲十足。力量,身体也干劲十足。【评析评析】主要是在谈名著对自己的激励作用,】主要是在谈名著对自己的激励作用,“药药”的特点不突出的特点不突出,对应关系不明显,对应关系不明显。对对红岩红岩的主旨理解的主旨理解有些肤浅。有些肤浅。6 6分示例:分示例:红楼梦作为古典文学四大名著,其红楼梦作为古典文学四大名著,其“育人育人”“”“教化
24、教化”的药效可谓至极。其中那些金石碑帖,高雅诗意诗情,无不的药效可谓至极。其中那些金石碑帖,高雅诗意诗情,无不体现着中国传统文化的美,让人内心收获一份艺术的雅趣。体现着中国传统文化的美,让人内心收获一份艺术的雅趣。作者在这片烟柳繁华地的真知灼见,让人们看到了迷失与清作者在这片烟柳繁华地的真知灼见,让人们看到了迷失与清醒,失落与欢乐,展示了人间的冷暖,也表现了对自由与博醒,失落与欢乐,展示了人间的冷暖,也表现了对自由与博爱的高度赞美。人情世故中,让我们学会了人生智慧和处世爱的高度赞美。人情世故中,让我们学会了人生智慧和处世哲学。无论在内容和主题上都感化人心,引发共鸣,让人心哲学。无论在内容和主题
25、上都感化人心,引发共鸣,让人心和审美情趣得到高度提升,治愈内心之情。和审美情趣得到高度提升,治愈内心之情。【评析评析】名著内容较为虚泛,】名著内容较为虚泛,“让人们看到了迷失与清让人们看到了迷失与清醒,失落与欢乐,展示了人间的冷暖,醒,失落与欢乐,展示了人间的冷暖,”与与“育人育人”“”“教化教化”的的“药效药效”不够匹配不够匹配,分析上弱了一些,分析上弱了一些。5 5分示例:分示例:当人们遇到挫折失败时,也许会身心俱疲,丧失对未当人们遇到挫折失败时,也许会身心俱疲,丧失对未来的信心或想轻易放弃的来的信心或想轻易放弃的“症状症状”。海明威的老人与海。海明威的老人与海便是一剂良药。书中老人经历便
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