2020云南省学业水平考试选择题复习课件.ppt

1、选择：选择：1-11题题主观：主观：46（细胞图）（细胞图）47（光合图）（光合图）选择：选择：12-27题题主观：主观：48（细胞分裂）（细胞分裂）49（人类遗传（人类遗传系谱图）系谱图）选择题：选择题：28-40题题主观题：主观题：50（免疫、甲状腺（免疫、甲状腺激素分级调节、神激素分级调节、神经调节）经调节）51（生态系统）（生态系统）选择题：选择题：41-45题题（10分）分）1 1、病毒（如噬菌体）没有、病毒（如噬菌体）没有细胞细胞结构，但必须依赖结构，但必须依赖活细胞活细胞才能生存。才能生存。2 2、地球上最基本的生命系统是、地球上最基本的生命系统是 。血液属于。血液属于组织组织层

2、次，皮肤层次，皮肤属于属于 器官器官 层次。植物没有层次。植物没有系统系统 层次。层次。3 3、单细胞生物（如：单细胞生物（如：）既可化做个体）既可化做个体层次，又可化做细胞层次。层次，又可化做细胞层次。4 4、原核生物与真核、原核生物与真核 生物最主要区别是生物最主要区别是 。原核生物：简记原核生物：简记:细细线线支支衣衣蓝蓝 。真核生物：真核生物：简记简记:一团酵母发霉了一团酵母发霉了 。5 5、细胞学说细胞学说的创立者：的创立者：内容要点：内容要点：P10，共三点，共三点 揭示了揭示了 。（18年年1月）（月）（19.1）（17年年.7）（）（18.7）第第1题题 细胞细胞 （学考（学考

3、32页页1-8题题）（19年年.7）细胞细胞草履虫、酵母菌、变形虫等草履虫、酵母菌、变形虫等原核生物无核膜原核生物无核膜 /（无细胞核）（无细胞核）细菌细菌（球菌、杆菌、乳酸菌）（球菌、杆菌、乳酸菌）放线菌放线菌、支原体，衣原体、支原体，衣原体、蓝藻蓝藻；衣藻、团藻、衣藻、团藻、酵母菌酵母菌、霉菌、动物（草履虫、疟原虫）、植物、霉菌、动物（草履虫、疟原虫）、植物施莱登、施旺施莱登、施旺细胞统一性细胞统一性和和生物体结构的统一性生物体结构的统一性1 1、微量元素：、微量元素：；（口诀：（口诀：铁铁 猛猛 碰碰 新新 木木 桶）；桶）；大量元素：大量元素：；(缺少缺少Ga、Mg等等)主要元素：主要

4、元素：C、H、O、N、P、S；基本元素基本元素：C C、H、O、N；最基本最基本元素：元素：（干重干重下含量最高）下含量最高）（基本骨架基本骨架）质量分数最大的元素：质量分数最大的元素：O O（鲜重鲜重下含量最高的元素）下含量最高的元素）2 2、（无论何种生物）细胞中，含量最多的、（无论何种生物）细胞中，含量最多的化合物化合物是是 ，最多的最多的有机物（干重下最多的化合物）有机物（干重下最多的化合物）是是 。3 3、化合物的种类及元素、化合物的种类及元素 糖糖 类（类（）：）：脂脂 质（）：质（）：；蛋白质（蛋白质（）：）：核核 酸（）：酸（）：;第第2题题 元素及其化合物元素及其化合物（学考

5、（学考33页页1-5题题）（17年年7月）（月）（18.1）（）（19.1）抽搐、骨质疏松叶片发黄（17年年7月）月）（18年年7月）（月）（19.7）Fe、Mn、B、Zn Zn、Mo、CuCC H O 、N P S、K Ga Mg水水蛋白质蛋白质C C、H H、O OC C、H H、O OC C、H H、O O、N NC C、H H、O O、N N、P P 1、生命活动的主要承担者是生命活动的主要承担者是 ，其基本组成元素是其基本组成元素是 。2 2、组成蛋白质的基本单位是、组成蛋白质的基本单位是 。根据。根据 分为不同分为不同的氨基酸。的氨基酸。H H2 2O O中的中的 H H 来自来自

6、 。3 3、蛋白质的功能：简记蛋白质的功能：简记催狗运面条催狗运面条 催化催化-；结构物质结构物质-肌肉毛发肌肉毛发 运输载体运输载体-血红蛋白血红蛋白 免疫功能免疫功能-；调节调节-；4 4、蛋白质分子多样性的原因、蛋白质分子多样性的原因 ；5 5、n n个氨基酸个氨基酸脱水缩合形成脱水缩合形成m m条多肽链条多肽链时，共脱去时，共脱去 个水个水分子，形成分子，形成 个肽键。个肽键。第第3题题 蛋白质蛋白质（学考（学考33页页6-11题题）（18年年1月）（月）（18.7）（19年年7月）月）蛋白质蛋白质C C、H H、O O、N NR R基的不同基的不同氨基和羧基氨基和羧基氨基酸氨基酸酶酶

7、抗体抗体胰岛素胰岛素氨基酸的种类氨基酸的种类氨基酸的数目氨基酸的数目氨基酸的排列顺序氨基酸的排列顺序多肽链的空间结构多肽链的空间结构(n(nm)m)(n(nm)m)1 1、-遗传信息的携带者；遗传信息的携带者；基本单位基本单位核苷酸，核苷酸由一分子核苷酸，核苷酸由一分子五碳糖五碳糖（DNADNA的五碳糖为的五碳糖为 ，RNARNA的五碳糖为的五碳糖为 ）、一分子）、一分子磷酸磷酸、一分子含、一分子含氮碱基氮碱基组成）组成）2 2、无论真核还是原核生物中，碱基种类为、无论真核还是原核生物中，碱基种类为 ；核苷酸种类为；核苷酸种类为 。病毒含病毒含 碱基，碱基，核苷酸。核苷酸。3、主要的主要的能源

8、能源物质。分类物质。分类:单糖、二糖、多糖单糖、二糖、多糖4 4、脂质、脂质包括包括-脂肪、磷脂、脂肪、磷脂、（胆固醇、胆固醇、维生素、维生素D D）脂肪由）脂肪由C、H、O三种元素组成，是三种元素组成，是动物细胞中良好的动物细胞中良好的储能物质储能物质。5 5、细胞中的水、细胞中的水包括包括结合水结合水：细胞结构的重要组成成分。：细胞结构的重要组成成分。自由水自由水：细胞内良好：细胞内良好溶剂溶剂；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与。；运输养料和废物；许多生化反应有水的参与。自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化。自由水与结合水的关系：自由水和结合水可相互转化。代谢活动旺盛（萌发

9、的种子），细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞代谢活动旺盛（萌发的种子），细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。中结合水水含量高。6、细胞中大多数无机盐以、细胞中大多数无机盐以离子离子的形式存在。的形式存在。无机盐的作用：无机盐的作用：细胞中许多有机物的重要组成成分；细胞中许多有机物的重要组成成分；维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；维持细胞的酸碱平衡；维持细胞的酸碱平衡；维持细胞的渗透压。维持细胞的渗透压。7、生物大分子的基本骨架是、生物大分子的基本骨架是 ；（19年年1月月-3）第第4题题 化合物化合物（学考（学考34页页12

10、-25题题）（17年年7月）（月）（18.7）（18年年1月）月）（19年年1月月-4）（19年年7月月-4）核酸核酸脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖5 5种种8 8种种4 4种种4 4种种糖类糖类固醇固醇性激素性激素碳链碳链 1、细胞膜主要成分：细胞膜主要成分：和和 ，还有少量糖类。，还有少量糖类。2 2、细胞膜功能：、细胞膜功能：，保证细胞内部环境的相对稳定，保证细胞内部环境的相对稳定 ；3 3、细胞膜、细胞膜结构结构特性特性-；功能功能特性特性-。4 4、制备细胞膜的材料是、制备细胞膜的材料是 ；选选 材材 的的 原原 因因 是是 ；4、是遗传信息库，是遗传信息库，是细胞是细胞 和和 的的控制控

11、制中心。中心。双层膜，双层膜，核内物质与细胞质分开核内物质与细胞质分开 与与RNA的合成及核糖体的形成有关的合成及核糖体的形成有关 DNA和和蛋白质蛋白质组成，易被组成，易被 染成深色染成深色 核核 孔孔实现核质之间物质交换和实现核质之间物质交换和 。第第5题题 细胞膜细胞膜 细胞核细胞核（学考（学考36页页1-5、41页页9-17题，题，38页页20-25题题）（18年年1月）月）（18年年7月）（月）（19年年7月）月）（19年年1月）月）磷脂磷脂(脂质）脂质）蛋白质蛋白质控制物质出入细胞控制物质出入细胞将细胞与外界环境分隔开将细胞与外界环境分隔开进行细胞间信息交流进行细胞间信息交流流动性

12、流动性选择透过性选择透过性没有核膜和细胞器膜的干扰没有核膜和细胞器膜的干扰哺乳动物成熟的红细胞哺乳动物成熟的红细胞细胞核细胞核代谢代谢遗传遗传碱性染料（如：龙胆紫、醋酸洋红液）碱性染料（如：龙胆紫、醋酸洋红液）核核 膜膜核核 仁仁染色质染色质信息交流信息交流高高低低不需要不需要 不需要不需要高高低低低低高高需要需要需要需要不需要不需要需要需要自由扩散自由扩散协助扩散协助扩散主动运输主动运输水、水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等脂肪酸、维生素等葡萄糖进入红细胞葡萄糖进入红细胞 氨基酸、氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、等离子、葡萄糖葡萄糖进入小肠上皮细胞进

13、入小肠上皮细胞大分子物质（如：分泌蛋白）通过大分子物质（如：分泌蛋白）通过胞吞、胞吐胞吞、胞吐的方式进的方式进出细胞，出细胞，需要消耗能量需要消耗能量第第6题题 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式（学考（学考40页页1-8题题）（17年年7月）月）（18.1）（）（18.7）（）（19.1）特征：高特征：高低，需要载低，需要载体，不需要体，不需要能量。能量。特征：逆浓度特征：逆浓度梯度运输，需梯度运输，需要载体，需要要载体，需要消耗能量。消耗能量。特征：高特征：高低，低，不需载体和能不需载体和能量。量。第第6题题 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式（学考（学考40页页1-8题题）1 1、酶

14、的概念：酶是酶的概念：酶是 产生的具有产生的具有 作用的作用的 ，绝大多数是绝大多数是 ，少数是，少数是RNARNA。（合成场所：（合成场所：核糖体或细胞核糖体或细胞核核）可在细胞内外发挥作用可在细胞内外发挥作用。2 2、酶的特性：、酶的特性：，作用条件较温和作用条件较温和 ；3 3、酶能够酶能够 化学反应所需的活化能。化学反应所需的活化能。4、过酸、过碱破坏酶的空间结构，使酶失活。、过酸、过碱破坏酶的空间结构，使酶失活。低温低温降低降低酶的活性酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。在适宜温度下酶活性可以恢复。5.酶在化学反应前后本身的性质酶在化学反应前后本身的性质 （“会会”“不会不会”）改

15、变改变。第第7题题 酶酶（学考（学考40页页2-14题题）综合考察综合考察1234.5点（点（17年年7月）月）（18.1）（）（18.7）（）（19.1）活细胞活细胞催化催化有机物有机物蛋白质蛋白质专一性专一性高效性高效性降低降低高温高温不会不会综合考察综合考察1234.5点（点（17年年7月）月）（18.1）（）（18.7）（）（19.1）1 1、是细胞生命活动的是细胞生命活动的直接能源物质（直接提供能量直接能源物质（直接提供能量）。2 2、结构简式：、结构简式：A-PA-PP PP P ，A A代表代表 ；P代表磷酸团；代代表磷酸团；代表高能磷酸键。一个表高能磷酸键。一个ATPATP分子

16、含有分子含有 高能磷酸键，高能磷酸键，远离远离“A”“A”的的高能磷酸键易断裂。高能磷酸键易断裂。3 3、化学性质、化学性质不稳定不稳定，在细胞中含量，在细胞中含量 （“多多”“”“少少”）转化快。转化快。4 4、ATPATP和和ADP在一定条件下可以在一定条件下可以 。5 5、ATPATP是细胞内的一种是细胞内的一种高能磷酸化合物高能磷酸化合物，中文名称叫做，中文名称叫做三磷酸腺三磷酸腺苷苷。第第8题题 ATPATP（学考（学考40页页15-21题题）ATPATP腺苷腺苷2 2个个少少相互转化相互转化综合考察综合考察1234.5点（点（17年年7月）月）（18.1）（）（18.7）（）（19

17、.1）有氧呼吸：有氧呼吸：C C6 6H H1212O O6 6+H2O+6O+H2O+6O2 2 6CO 6CO2 2 +6H+6H2 2O+O+能量能量 酶酶1 1、重点问题：三个阶段的场所、反应物第几阶段参与、产物第几阶段生成。、重点问题：三个阶段的场所、反应物第几阶段参与、产物第几阶段生成。注意：注意：有氧呼吸第一阶段生成丙酮酸有氧呼吸第一阶段生成丙酮酸2 2、有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路、有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATPATP，大部分以热能形式散失了。，大部分以热能形式散失了。无氧呼吸：能量小部分用于生成无氧呼

18、吸：能量小部分用于生成ATPATP，大部分储存于乳酸或酒精中，大部分储存于乳酸或酒精中3 3、有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和、有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和H生成生成水（在第三阶段、线粒体水（在第三阶段、线粒体内膜上进行）内膜上进行）4 4、原理应用、原理应用中耕松土，促进根系的有氧呼吸，有利于根系的生长及对矿质离子的吸收；中耕松土，促进根系的有氧呼吸，有利于根系的生长及对矿质离子的吸收；利用氧气驱蛔、抑制破伤风等厌氧型细菌的繁殖；利用氧气驱蛔、抑制破伤风等厌氧型细菌的繁殖；在物质的储存时：控制氧气的浓度，在物质的储存时：控制氧气的浓度，抑制其呼吸作用抑制其呼吸作用，减少有机物的消

19、耗。，减少有机物的消耗。第第9-10题题 细胞呼吸细胞呼吸（学考（学考48-49页页22-30题题）（有一）（有一）（有二）（有二）（有三）（有三）（有二）（有三）（有二）（有三）（有一二三，（有一二三，三最多）三最多）细胞质基质细胞质基质 线粒体基质线粒体基质 线粒体内膜线粒体内膜 酵母菌酵母菌及但部分植物及但部分植物无氧呼吸：无氧呼吸：C C6 6H H1212O O6 6 2CO2CO2 2+2+2CHCH3 3CHCH2 2OHOH（酒精）（酒精）+能量能量 酶酶 动物动物无氧呼吸：无氧呼吸：C C6 6H H1212O O6 6 2C2C3 3H H6 6O O3 3（乳酸）（乳酸）

20、+能量能量 酶酶综合考察综合考察1234.5点（点（17年年7月）月）（18.1）（）（18.7）（）（19.1）1、细胞的分化：细胞的分化：是在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能是在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生上发生 （注意：（注意：遗传物质没有改变遗传物质没有改变）的过程。细胞分的过程。细胞分化发生在化发生在整个生命整个生命过程中，是一种持久性变化。过程中，是一种持久性变化。细胞分化的实质是：细胞分化的实质是：。2、细胞全能性细胞全能性:高度分化的植物细胞仍然具有高度分化的植物细胞仍然具有 。（例如：胡萝卜跟。（例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育

21、成完整的新植株。）根组织的细胞可以发育成完整的新植株。）高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，但是，细胞核细胞核仍然保持着全能性，如：克隆仍然保持着全能性，如：克隆第第11-12题题 细胞的分化、衰老和死亡和癌变细胞的分化、衰老和死亡和癌变（学考（学考55-56页页17-30题题）稳定性差异稳定性差异全能性全能性（17年年7月）月）基因的选择性表达基因的选择性表达（18年年1月）月）（18年年7月）月）3、细胞的衰老细胞的衰老：单细胞生物，细胞的衰老或死亡单细胞生物，细胞的衰老或死亡=个体的衰老或死亡。个体的衰老或死亡。多

22、细胞生物，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。多细胞生物，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。衰老细胞的主要特征衰老细胞的主要特征：（一大一小一多一少三低）：（一大一小一多一少三低）细胞核体积增大细胞核体积增大；细胞体积减小细胞体积减小；色素积累色素积累；水分减少水分减少；酶的活性降低酶的活性降低；代谢速度减慢代谢速度减慢；通透性功能改变，使物质运输功能降低通透性功能改变，使物质运输功能降低。4、细胞的凋亡：细胞的凋亡：是由是由基因基因所决定的所决定的（受基因控制）（受基因控制）细胞自动结束生命的过程。细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡是一种细胞凋亡是一种正常的自然现象正

23、常的自然现象。实例：蝌蚪尾巴消失、人的手指分开。实例：蝌蚪尾巴消失、人的手指分开。与细胞坏死的区别：与细胞坏死的区别：细胞坏死细胞坏死是在种种是在种种不利因素影响不利因素影响下，由于细胞正常代下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。5、细胞癌变：细胞癌变：癌细胞可以无限增殖；癌细胞可以无限增殖；形态结构发生改变；细胞膜表面的糖蛋白减少形态结构发生改变；细胞膜表面的糖蛋白减少；第第11-12题题 细胞的分化、衰老和死亡细胞的分化、衰老和死亡（学考（学考55-56页页17-30题题）（18年年1月）月）（19年年7月）月）（19年年1月）月）1

24、、相对性状：相对性状：同一种生物同一种生物的的 的的不同表现不同表现类型。类型。实实 例：例：绵绵 羊羊 的的 白毛与黑毛白毛与黑毛 对对 应应 词：长词：长-短，细短，细-粗，棕粗，棕-黑黑/白，圆白，圆-皱，卷皱，卷-直直2孟德尔豌豆杂交实验孟德尔豌豆杂交实验成功的原因：成功的原因：（1）正确选用实验材料：）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状具有易于区分的性状.（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （3）分析方法：统计学方法对结果进行分

25、析）分析方法：统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说）实验程序：假说-演绎法，即观察分析演绎法，即观察分析提出假说提出假说演绎推理演绎推理实验实验验证（翻看课本）验证（翻看课本）3、纯合子与杂合子纯合子与杂合子 纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离），性状分离），纯合子自交后代还是纯合子纯合子自交后代还是纯合子。显性纯合子（如显性纯合子（如AA的个体）的个体）隐性纯合子（如隐性纯合子（如aa的个体）的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代杂

26、合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）会发生性状分离）杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子。杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子。4、考察显性性状、隐性性状、性状分离的概念、考察显性性状、隐性性状、性状分离的概念第第13题题 孟德尔分离定律孟德尔分离定律（学考（学考58页页1-6题题）同一种性状同一种性状（17年年7月）月）（18.7）（）（19.1）（18年年7月）月）（18年年1月）月）（19年年7月月-综合）综合）两对相对性状的遗传试验两对相对性状的遗传试验 P P：黄色圆粒（：黄色圆粒（YYRRYYRR）X X 绿色皱粒绿色皱粒 （yyrr

27、yyrr）F F1 1：黄色圆粒黄色圆粒 F1F1配子配子:_ _ _ _ F F2 2：黄圆黄圆 ：绿圆绿圆 ：黄皱黄皱 ：绿皱绿皱 测交：测交：黄色圆粒黄色圆粒 绿色皱粒绿色皱粒_ _(_(基因型基因型)_(_(表现型表现型)_(_(分离比分离比)_（分离比）（分离比）9 3 9 3 ：3 3 ：1 1（YyRr）YR Yr yR yr（YyRr）黄圆黄圆：绿圆绿圆：黄皱黄皱：绿皱绿皱1 ：1 ：1 ：1（yyrr）YyRr：yyRr：Yyrr：yyrr第第14题题 自由组合定律自由组合定律 计算计算（学考（学考58页页7-30题题）1、概念：同源染色体、四分体、联会、减数分裂的时期和特点

28、、概念：同源染色体、四分体、联会、减数分裂的时期和特点 2、受精作用：、受精作用：卵细胞和精细胞相互识别卵细胞和精细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。、融合成为受精卵的过程。受精卵中受精卵中染色体染色体其中有一半来自其中有一半来自精子精子，另一半来自另一半来自卵细胞卵细胞。意意 义：义：对于维持生物细胞染色体的对于维持生物细胞染色体的数目恒定有重要意义。数目恒定有重要意义。3、基因在染色体上基因在染色体上 萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系 第第15-16题题 减数分裂、受精作用减数分裂、受精作用 基因基因（学考（学考62-63页页1-18

29、题题）超链接超链接（17年年7月）月）（18.7）（）（19.7）减数分裂减数分裂和和受精作用受精作用（1）伴伴X隐性遗传隐性遗传（色盲、血友病）（色盲、血友病）的特点：的特点：男患男患 女患女患 隔代遗传（交叉遗传）隔代遗传（交叉遗传）母病子必病，女病父必病母病子必病，女病父必病（2）伴伴X显性遗传显性遗传（抗维生素（抗维生素D佝偻病佝偻病）的特点：）的特点：女患男患女患男患 连续发病连续发病 父病女必病，子病母必病父病女必病，子病母必病（3）伴）伴Y遗传（外耳道多毛症）的特点：遗传（外耳道多毛症）的特点：男病女不病男病女不病 父父子子孙孙 附：常见遗传病类型（要记住）：附：常见遗传病类型（

30、要记住）：伴伴X隐：色盲、血友病隐：色盲、血友病 伴伴X显：抗维生素显：抗维生素D佝偻病佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多常显：多(并并)指指 第第16题题 红绿色盲红绿色盲（学考（学考62-63页页19-20题题）（17年年7月）（月）（18.7）（）（19.1）（）（19.7）（18年年1月）月）标记细菌标记细菌标记噬菌体标记噬菌体噬菌体侵染细菌（短时间保温）噬菌体侵染细菌（短时间保温）搅拌离心观察放射性的分布“保温保温”：为噬菌体培养提供适宜：为噬菌体培养提供适宜的恒定的温度，以保证酶的活性。的恒定的温度，以保证酶的活性。搅拌的目的：使吸附在搅拌的目的：使

31、吸附在细菌上的噬菌体颗粒与细菌上的噬菌体颗粒与细菌分离细菌分离离心的目的：让离心的目的：让上清液中上清液中析出重量较轻的析出重量较轻的噬菌体噬菌体颗颗粒，而离心管的粒，而离心管的沉淀物沉淀物中中留下被感染的大肠杆菌。留下被感染的大肠杆菌。内部无内部无DNADNA的噬菌体外壳的噬菌体外壳1、实验过程、实验过程第第17题题 噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验（学考（学考67页页1-4题题）2、结论：结论：；DNA是遗传物质是遗传物质（17年年7月）月）18.1 18.7 19.1 19.7如何标记？如何标记？用含放射性同位素用含放射性同位素3535S S和和的培养基培养细菌，再的培养基培养细

32、菌，再让噬菌体侵染这些细菌。让噬菌体侵染这些细菌。离心离心离心离心1 1、为什么选择为什么选择3535S S和和3232P P作标记而不选用其他的同位素作标记而不选用其他的同位素?2 2、第一（二）组实验中为什么上清液的放射性第一（二）组实验中为什么上清液的放射性很高很高（低）（低），沉淀物的放射性，沉淀物的放射性很低（高）很低（高）？因为因为S S仅存在于仅存在于T2T2噬菌体的蛋白质组分中，而噬菌体的蛋白质组分中，而P P则主则主要存在于要存在于 DNADNA的组分中。用的组分中。用1414C C和和1818O O等元素是不等元素是不可行的，因为可行的，因为 T2T2噬菌体的蛋白质和噬菌体

33、的蛋白质和DNADNA分子的组分子的组分中都含有这两种元素。分中都含有这两种元素。在第一组实验中，在第一组实验中，3535S S标记的标记的T2T2噬菌体与大肠杆菌混合培养后，搅拌噬菌体与大肠杆菌混合培养后，搅拌不充分，使吸附在大肠杆菌外被不充分，使吸附在大肠杆菌外被3535S S标记的噬菌体蛋白质外壳没有标记的噬菌体蛋白质外壳没有与大肠杆菌完全分离开，离心后进入沉淀物中，使沉淀物中出现与大肠杆菌完全分离开，离心后进入沉淀物中，使沉淀物中出现放射性放射性 。在第二组实验中，在第二组实验中，3232P P标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长，标记的噬菌体和大肠杆菌混合培养的时间过长，噬菌体在

34、大肠杆菌细胞内增殖后释放出来，经离心后分布于上清噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液；混合培养的时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌液；混合培养的时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性 。1场所：；2时间：细胞分裂间期间期。3基本条件：模板：；原料：是游离在细胞中的 ；能量：由ATP提供；酶：、DNA聚合酶等。4过程：解旋；合成子链；形成子代DNA 5特点：边解旋边复制边解旋边复制；6.方式：；7原则：碱基互补配对原则（碱基互补配对原则（A=,C=）8精确复制的原

35、因：独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性10.10.一个亲代一个亲代DNADNA分子经分子经 n n 次复制后，则次复制后，则DNADNA分子数为，含亲代母链的分子数为，含亲代母链的DNADNA分子数为，不含亲代母链的分子数为，不含亲代母链的DNADNA分子数为。分子数为。第第17题题 DNA的复制的复制（学考（学考67-69页页 15题题 5-20题题）4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸半保留复制半保留复制亲代亲代DNA的两条链的两条链细胞核细胞核 DNA解旋酶（断开氢键）解旋酶（断开氢键）TG（17

36、年年7月）月）18.7 （17年年7月综合考察）月综合考察）2n2个个2n2 1、基因是基因是 .表现型表现型=基因型基因型+外界环境外界环境 染色体是基因的载体染色体是基因的载体 一条染色体含有一条染色体含有1个或个或2个基因个基因2、转录：在细胞核细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配碱基互补配对原则（对原则（A=U,T=A,C=G），合成RNA的过程。3、翻译：游离在细胞质细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质蛋白质的过程。(U=A,C=G)4、与基因表达有关的计算 基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数=6：3：15、密码子：mRNA上上

37、3个相邻的碱基个相邻的碱基决定1个氨基酸。一种密码子只能决定一种氨基酸，但是一种氨基酸可由多个密码子决定一种密码子只能决定一种氨基酸，但是一种氨基酸可由多个密码子决定。6、基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。7、基因突变的原因基因突变的原因：物理因素物理因素：X射线、紫外线、r射线等；化学因素化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素生物因素：病毒、细菌等。8、基因突变的特点基因突变的特点：普遍性、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期）低频性、多数有害性、不定向性 第第20-21、23题题 基因（基因突变）基因（基因突变）基因指

38、导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成（学考（学考70-71页页1-12题题）（17年年7月月 18.1 19.1 19.7有遗传效应的有遗传效应的DNA片段片段（17年年7月月（17年年7月月 先天性疾病先天性疾病 遗传病遗传病一、单基因遗传病一、单基因遗传病 1、概念：由、概念：由 等位基因控制的遗传病。等位基因控制的遗传病。2、原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病、原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病 3、伴显：抗维生素佝偻病伴显：抗维生素佝偻病 常常 显：多指、并指、软骨发育不全显：多指、并指、软骨发育不全 伴隐：伴隐：色盲、血友病色盲、血友病 常常 隐：隐

39、：先天性聋哑先天性聋哑、白化病白化病、镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症、黑尿症、苯丙酮尿症二、多基因遗传病二、多基因遗传病 1、概念：由、概念：由多对多对等位基因控制的人类遗传病。等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型：腭裂、无脑儿、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压原发性高血压、青少年型糖尿病、青少年型糖尿病3、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有20%-25%）三、染色体异常遗传病（简称染色体病）三、染色体异常遗传病（简称染色体病）1、概念：、概念：染色体异常染色体异常引起的遗传病。引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）包括数目

40、异常和结构异常）2、类型：、类型：常染色体遗传病常染色体遗传病 结构异常：结构异常：猫叫综合征猫叫综合征 数目异常：数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）三体综合征（先天智力障碍）性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（性染色体遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条型，患者缺少一条 X染色体）染色体）第第22/23/24 人类遗传病人类遗传病（学考（学考 74页页23-28题题）一对一对（18年年1月月（18年年1月月（18年年7月月（19年年1月、月、7月）综合考查几种疾病月）综合考查几种疾病 一、染色体结构变异：一、染色体结构变异：实例：实例：类型：缺失、重复、倒位、易位类型：缺失

41、、重复、倒位、易位二、染色体数目的变异二、染色体数目的变异 1、类型、类型 个别染色体增加或减少：实例：个别染色体增加或减少：实例：（多（多1条条21号染色体）号染色体）以染色体组的形式成倍增加或减少：以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：实例：三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜 2、染色体组、染色体组 1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。2）特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；）特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同；一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。一个染色体组携带着

42、控制生物生长的全部遗传信息。3）染色体组数的判断：）染色体组数的判断：染色体组数染色体组数=细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组 染色体组数染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数基因型中控制同一性状的基因个数3、由由 发育成的个体叫发育成的个体叫单倍体。单倍体。由由受精卵受精卵发育而成，细胞中含有几个染色体组就称为几倍体。发育而成，细胞中含有几个染色体组就称为几倍体。第第22 染色体变异染色体变异（学考（学考72-73页页5、8、10、12、14、15、16、20、22题题）猫叫综合征（猫叫综合征（5号染色体部分缺失）号染色体部分缺失

43、）21三体综合征三体综合征配子（卵细胞、生殖细胞）配子（卵细胞、生殖细胞）/花粉花粉（17年年7月）月）18.1（18年年7月）月）19.1（19年年7月）月）基因突变基因突变染色体变异染色体变异基因重组基因重组染色体染色体变异变异杂交杂交自交自交选优选优自自交（至纯种交（至纯种）物理（物理（X X射线、紫射线、紫外线、辐射）外线、辐射）或或化学的方法处理化学的方法处理花药离体培养花药离体培养,秋水仙素处理秋水仙素处理将不同个体的将不同个体的优良性状集中优良性状集中于同一个体上于同一个体上提高变异频率、提高变异频率、育种时间短、育种时间短、创造新基因创造新基因明显缩短明显缩短育种年限育种年限茎

44、杆粗壮，茎杆粗壮，叶片果实种大、叶片果实种大、糖类蛋白质含量糖类蛋白质含量高高杂交水稻杂交水稻 、中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛“黑龙五号黑龙五号”大大豆豆 青霉素高产菌株青霉素高产菌株培育矮抗小培育矮抗小麦麦三倍体无子三倍体无子西瓜西瓜的培育的培育用用秋水仙素秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗第第22 杂交育种杂交育种 四种育种方法的比较四种育种方法的比较（学考（学考75-78页页1-21题题）（17年年7月）月）（18年年1月）月）（18年年1月）月）（18年年7月）月）（18年年1月月 19.7）1、基因工程又叫基因拼接技术或、基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。重组技术。

45、基因工程能基因工程能 地改造生物的遗传性状。地改造生物的遗传性状。2、基因的工具、基因的工具 基因的基因的“剪刀剪刀”；基因的基因的“针线针线”；运载体运载体质粒质粒3、基因工程的操作步骤、基因工程的操作步骤：提取目的基因提取目的基因 目的基因与运载体结合目的基因与运载体结合 将目的基因导入受体细胞将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测和鉴定目的基因的检测和鉴定4、基因工程的应用、基因工程的应用-转基因抗虫棉转基因抗虫棉第第25 基因工程及其应用基因工程及其应用（学考（学考75-78页页12-19题题）DNA连接酶连接酶限制性核酸内切酶（简称限制酶）限制性核酸内切酶（简称限制酶）定向定向（17

46、年年7月）月）18.1 19.1 19.7 1、是生物进化的基本单位。是生物进化的基本单位。生物进化的实质：生物进化的实质：；2、基因（型）频率的计算：、基因（型）频率的计算：A%=。某个等位基因的频率某个等位基因的频率=它的纯合子的频率它的纯合子的频率+杂合子频率杂合子频率3、为生物进化提供原材料。为生物进化提供原材料。4、决定进化方向。决定进化方向。5、是新物种形成的标志。是新物种形成的标志。6、与生物多样性形成有关。与生物多样性形成有关。种群种群种群基因频率的改变种群基因频率的改变AA%+Aa%突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择生殖隔离生殖隔离第第25-27题题 现代生物进化论

47、现代生物进化论 （学考（学考78-80页页 2、6、7、8、12、14、18、题、题）（17年年7月）月）18.7 综合考查（综合考查（18年年1月）月）19.1 19.7 共同进化共同进化（18年年1月考查具体实例月考查具体实例）19.1 1、人体内环境是指、人体内环境是指 。细胞外液（内环境）的成分细胞外液（内环境）的成分：，绝大多数细胞生活在绝大多数细胞生活在 中。组织液、淋巴与血浆成分相近，中。组织液、淋巴与血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液。最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是盐溶液。注意：注意：血血红红蛋白蛋白，消化酶（呼吸酶）消化

48、酶（呼吸酶）、纤维素等都不是内环境的、纤维素等都不是内环境的成分。成分。2、是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。3（1）稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活）稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的动，共同维持内环境的化学成分和理化性质化学成分和理化性质 的状态的状态叫做稳态。叫做稳态。注意：稳态注意：稳态不是恒定不变不是恒定不变的，而是相对平衡的一种的，而是相对平衡的一种动态平衡动态平衡。人体稳态调节能力是有人体稳态调节能力是有 的稳态遭到破坏会发生的稳态遭到破坏会发生紊乱紊乱。（2）稳态主要调节机制：）稳态主要

49、调节机制：调节网络。调节网络。（3）意义：）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件是机体进行正常生命活动的必要条件。第第28-29题题 内环境内环境-稳态稳态 （学考（学考81-82页页1-10题题）组织液、淋巴、血浆组织液、淋巴、血浆（17年年7月）月）18.1 18.7（17年年7月）月）组织液组织液细胞外液细胞外液（18年年7月）月）（18年年1月）月）内环境内环境相对稳定相对稳定一定限度一定限度神经神经体液体液免疫免疫1、神经系统的基本活动方式是神经系统的基本活动方式是 。2、反射活动的结构基础、反射活动的结构基础是是 。反射弧包括反射弧包括 感受器、传入神经、感受器、传入神经、传出神

50、经和、传出神经和 。3、兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋是以）兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动。（2）兴奋的传导过程：）兴奋的传导过程：静息状态静息状态，细胞膜电位，细胞膜电位 ；受到刺激（兴奋状态）细胞膜电位；受到刺激（兴奋状态）细胞膜电位 。4、兴奋在神经元之间的传递：、兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过）神经元之间的兴奋传递就是通过 实现的。实现的。突触：包括突触：包括突触前膜突触前膜、突触间隙突触间隙、突触后膜突触后膜（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只能由）兴奋的