（统编）人教部编版五年级下册语文《阅读金题80篇》（无答案）-.docx

1、 阅读【统编】人教部编版五年级下册语文阅读金题80篇CONTENTS第一部分高频阅读题组丿组一/记叙文训练1掏鸟02训练2走在放学回家的路上03训练3我的朗读启蒙人04训练4童年记忆05写人叙（-）回忆往事辽宁省大连市下学期期末真题（2019年6月）山西省太原市杏花岭区下学期期末真题（2019年6月）广东省广州市越秀区下学期期末真题（2019年6月）河北省辛集市下学期期末真题（2018年6月） 写人叙亭（二）训练5幸福铃声07训练6一记耳光08训练7父亲的期望09训练8树上的那只鸟11训练9父亲和作业本 12父爱深沉重庆市梁平区下学期期末真题（2019年6月）江苏省江阴市下学期期末真题（201

2、9年6月）江苏省太仓市下学期期末真题（2019年6月）江苏省淮安市淮安区下学期期末真题（2019年6月）江苏省南通市开发区下学期期末真题（2019年6月）写人叙學（三）训练10慈母情深 14训练11岁月的收藏者15训练12母亲的盛宴17训练13最美的书包 18训练14母亲的心19母爱细腻四川省资阳市雁江区下学期期末真题（2019年6月）山东省枣庄市下学期期末真题（2019年6月）贵州省安顺市下学期期末真题（2019年6月）天津市北辰区下学期期末真题（2019年6月）天津市红桥区下学期期末真题（2019年6月）写人叙専（四）训练15马戏团21训练16选择22训练17数6的游戏23训练18停顿十秒

3、24人生感悟辽宁省大连市瓦房店市下学期期末真题（2019年6月）重庆市永川区下学期期末真题（2019年6月）江苏省苏州市太仓市下学期期末真题（2019年6月）辽宁省大连市沙河口区下学期期末真题（2018年6月）写人叙事（五）训练19苏斯特的警官26训练20孔子和学生 27训练21老闷28训练22爱国科学家钱三强30训练23仓颉造字31训练24监狱里的锻炼 33训练25咳嗽明星34训练26不怕脏和累，一干三十年35训练27绿色首都莫斯科 37训练28北京的长城 38训练29河鸭39训练30青海高原一株柳 40训练31摩洛哥42训练32夏威夷风光 43训练33天窗44人物故事重庆市梁平区下学期期末

4、真题（2019年6月）辽宁省大连市庄河市下学期期末真题（2019年6月）辽宁省大连市西岗区下学期期末真题（2019年6月）河南省洛阳市下学期期末真题（2019年6月）湖北省黄石市下学期期末真题（2019年6月）江西省萍乡市下学期期末真题（2019年6月）山西省太原市迎泽区下学期期末真题（2019年6月）天津市河东区下学期期末真题（2019年6月）写景状物重庆市万州区下学期期末真题（2019年6月）广东省东莞市下学期期末真题（2019年6月）浙江省杭州市萧山区下学期期末真题（2019年6月）江苏省南通市通州区下学期期末真题（2019年6月）安徽省合肥市下学期期末真题（2019年6月）安徽省蚌埠市

5、下学期期末真题（2019年6月）天津市南开区下学期期末真题（2019年6月）题组二/散文训练34 江南落雪 45训练35 小树的灵魂 46山东省枣庄市下学期期末真题（2019年6月）河北省辛集市下学期期末真题（2018年6月）题组三/,明文训练36蚂蚁的“文明” 48训练37年画49训练383D打印是什么50训练39国家大剧院51训练40地球的衣裳 52训练41竹叶青酒53训练42吃荤的植物 54训练43北京世园会中国馆55训练44小米56训练45鸟的语言 57训练46话说清明57训练47不要拧乱自己身上的“钟”59训练48向空气要水的“魔术师”60重庆市云阳县下学期期末真题（2019年6月）

6、北京市东城区下学期期末真题（2019年6月）重庆市潼南区下学期期末真题（2019年6月）河南省洛阳市下学期期末真题（2019年6月）山东省日照市下学期期末真题（2019年6月）四川省泸州市下学期期末真题（2019年6月）江苏省盐城市盐都区下学期期末真题（2019年6月）河北省保定市下学期期末真题（2019年6月）重庆市武隆区下学期期末真题（2019年6月）江苏省南京市鼓楼区下学期期末真题（2019年6月）吉林省长春市下学期期末真题（2019年6月）江苏省南京市六合区下学期期末真题（2019年6月）江苏省南通市通州区下学期期末真题（2019年6月）训练49汉字的未来靠我们 61训练50读书如“熬

7、粥”63第二部分题组一/非连续性文本读训练51中国诗词大会（第二季）65 训练52关于某区亲子阅读情况的调查65训练53公交站牌 66训练54地震67训练55爱护书籍 67训练56我们该怎么吃饭 68训练 575G 69训练58阅读调查 69训练59印章70湖北省黄冈市麻城市下学期期末真题（2019年6月）安徽省六安市裕安区下学期期末真题（2019年6月）新型阅读题组重庆市永川区下学期期末真题（2019年6月）广东省广州市越秀区下学期期末真题（2019年6月）广东省广州市花都区下学期期末真题（2019年6月）吉林省长春市下学期期末真题（2019年6月）广东省韶关市乐昌市下学期期末真题（2019

8、年6月）江苏省南通市如东县下学期期末真题（2019年6月）山西省太原市杏花岭区下学期期末真题（2019年6月）江苏省南京市浦口区下学期期末真题（2019年6月）辽宁省大连市西岗区下学期期末真题（2019年6月）组二/名著阅训练60童年72训练61三借芭蕉扇74训练62风雨中的祥子 76训练63赵氏感恩 77重庆市潼南区下学期期末真题（2019年6月）河北省辛集市下学期期末真题（2019年6月）河北省承德市下学期期末真题（2019年6月）江苏省苏州市下学期期末真题（2019年6月）题组三/文言文阅读训练64柯焕78训练65诸葛恪得驴 79训练66文彦博 79训练67塞翁失马 80训练68管宁割席

9、 81安徽省蚌埠市下学期期末真题（2019年6月）浙江省杭州市下学期期末真题（2019年6月）湖南省郴州市下学期期末真题（2018年6月）陕西省宝鸡市陈仓区下学期期末真题（2019年6月）浙江省杭州市临安区下学期期末真题（2019年6月）组四/对比商训练69【主题】人物训练70【主题】情系圆明园82 辽宁省大连市中山区下学期期末真题（2019年6月）83 湖北省武汉市江汉区下学期期末真题（2019年6月）第三部分训练71最后一课86训练72生命不止，迁徙不息87训练73起去看 88训练74命运随时可以拐弯 89训练75人生的开关91训练76 92训练77哨卡 93训练78枣核94训练79忘掉你

10、的飽牙 96训练8013岁男孩的忧伤97阅读能力提优重庆市棊江区下学期期末真题（2019年6月）江苏省盐城市下学期期末真题（2018年6月）河北省石家庄市新华区下学期期末真题（2019年6月）浙江省杭州市下学期期末真题（2019年6月）重庆市巴南区下学期期末真题（2019年6月）福建省福州市下学期期末真题（2019年6月）山东省泰安市下学期期末真题（2019年6月）山西省太原市下学期期末真题（2019年6月）重庆市云阳县下学期期末真题（2019年6月）北京市延庆区下学期期末真题（2019年6月）题组一命题作文习作1这件事，我做主100习作2神奇的探险之旅100习作3哎，我这个人啊 100习作4

11、成长的脚印100习作5我家的故事101习作6晒晒我们班的“牛人”101习作7美好的回忆101习作8值得我尊敬的一个人101习作9生活里的别样课堂101题组二半命题作文习作10我生命中最的一刻102习作11关于的研究报告 102习作12 的心愿102习作13我学会了 102题组三自命题作文习作14长大的一瞬间103习作15写一件让父母感动的事103习作16写一件关于童年的事103习作17写一件令自己处境尴尬的事 103题组四话题作文习作18以“爱”为话题作文104习作19以“幸福”为话题作文104习作20以“珍爱生命，远离毒品”为话题作文104习作21以“快乐”为话题作文104题组五漫画作文习作

12、22根据漫画，写一篇习作105习作23根据漫画，写一篇习作105习作24根据漫画，写一篇习作105参考答案 107聚焦作文命题第一 部分高频阅读题组【高频阅读题组】各类测试中岀现频率最高的几类文体。考试热度【文本类型】记叙文、散文、说明文、议论文。训练强度50篇训练目标】 提升对考试中常见阅读文本的解读能力。 提高对易混题、易错题的审题能力与答题能力。 明晰学段、年级阅读考点，掌握相应的阅读方法。题组一记叙文写人叙事（一）回忆往事真题来源:辽宁省大连市下学期期末真题（2019年6月）原题分值：11分掏 鸟作者/马未都 小时候看电影常看见人家上树掏鸟，可我小时候除去在大树梢上看见过喜鹊搭窝，从未

13、见过有什么小的鸟巢。那时大院里有几根大烟囱，（），每年春夏之际就可以看见喜鹊在辛劳地搭窝。我爹和我讲过他在战争年代掏喜鹊窝的经历，我每每看见烟囱上的喜鹊窝就会（）。 掏鸟窝就成了我儿时的梦想。可惜我小时候住的军队大院多楼房少平房，即便是平房也是锅炉 房，房高屋大,一层顶两层。一次，我发现一个超高的大梯子架在锅炉房上，就趁中午无人之际，拉上一 个小伙伴偷偷去了锅炉房。 初夏的中午（），大人都午休去了。我让小伙伴在下面扶住长梯，一个人胆大心细地爬了上去。我小时候登高就本着胆大心细的原则，走一步稳住一步,加之我从小就不恐高，别人恐高我还讥 笑他,所以登高是我的拿手好戏。 等爬上顶端时，就可以清晰地听

14、见小鸟的叫声，大麻雀慌成一团地在头上翻飞狂叫。那时真有 点儿初生牛犊不怕虎的态势。沿声音寻去，最终找到房檐屋瓦下的鸟窝。右手用力掀起瓦来,左手伸 进去一摸,往往一窝暖暖的肉肉的小麻雀在叽叽的叫声中被我俘虏装入口袋中。 那次下梯子后我极为兴奋，找来小盒子和废弃的棉絮破布，将小雏鸟放入中间，然后手忙脚乱地为它们找食找水，试图将它们养大。我记得我还征得父亲的同意，将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好，做成 绿豆大的小丸喂雏鸟，看见它们张着大嘴（）的样子，自觉很有成就感，但年幼时的确无知：不知大麻雀内心有多么痛苦，也不知小雏鸟永远喂不活，必定成为双方的悲剧。这个道理不长大成人一定 不会懂得。1. 选择合适的词语

15、，填在文中的括号里。（填序号：（2分）A.蝉鸣鼓噪B.浮想联翩C.嗷嗷待哺D.耸入云霄请用简要的语言概括第至第自然段的主要内容。（2分） 3.文中画线的句子是对“我”的 描写，表现了“我”掏鸟时的 。（2分）判断下列说法是否正确，正确的打”，错误的打“ X ”。（3分）（1）“讥笑”的近义词是“嘲笑”，反义词是“赞扬” 0（2）“初生牛犊不怕虎”说明“我”当时做事情没有顾虑，敢作敢为。（3）文章的题目“掏鸟”可以改为“捕鸟”，意思和表达效果都一样。5.文中的“我”认为自己“年幼时的确无知”。请你联系短文及生活实际，谈谈自己的看法。（2分）真题来源：山西省太原市杏花岭区下学期期末真题（2019年

16、6月）走在放学回家的路上作者/桂文亚 小时候，我最喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏。比如在放学途中，从校门口开始，专心踢一粒 石子回家，或是计算火车进站的时间，听到远远的汽笛声一响，便开始从家门口“起跑”，看自己能不能 在火车进站前赶上火车,等等。 闭着眼睛走路，就是其中一种“自己和自己玩”的游戏。通常，我选择的是一条没有车也没有人 的乡间道路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和神经质的一碰就跳的蚱 So所以，绝对可以大胆地“瞎走”。 你一定可以想象的到，那种感觉有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗温柔地 熨着一件皱皱的衣服，慢慢地,你可以感觉毛孔畅快地舒张

17、了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一 股新鲜味儿。 我仰着脸，闭着眼，太阳多晒也不去管它。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片红里，又出现了 一个会跑路的小黑点。我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面， 一会儿追到下面，脚歩也开始加快。我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛。哈！直直的一条路，被我 走歪了。太阳光使人成为发酵的面包，身体逐渐膨胀，光裸的手臂也微微发烫,我甚至觉得有点像过年 喝了妈妈酿的葡萄酒，脑子里甜晕晕的。 我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一根平衡杆吗？我假 装自己正走着高空钢索，一只披着乱发的大嘴狮子正张着嘴,等着

18、我掉进它的嘴里，当作美味午餐。我 正想得紧张悬疑,脚下忽然一阵踉跄。不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿答答的？原来,我走进 了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋！我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子用 手去摸，水汪汪一片浑浊的泥水，摸了半天,什么也没有。 你在这儿干什么 II 农场的老伯远远走来 朝着我喊 | 我我满脸尴尬地看着自己的一双泥手我在找我的鞋口 “你的鞋？怎么会掉在田中间？” “我”唉，怎么说他才会相信，我是因为玩闭眼睛游戏，才走进了秧田里哪！（有删改）高频阅读题组 记叙文 3 根据语境，推想下列词语的意思。（4分）踉跄: 尴尬: 2. 在文章第、自然段的“ ”内加

19、上标点符号。（2分）3. 关于这篇文章的主题，最恰当的说法是（）。（2分）A.教我们怎么玩“自己和自己玩”的游戏。B-告诫我们“闭着眼睛走路”很危险。C. 表现儿时的顽皮与天真，展示童年生活的乐趣。D. 告诫我们走进秧田、踩坏庄稼是不对的。认真阅读第自然段，完成下列各题。（6分）（1）请用简洁的语言概括这段话的主要内容。 （2）有同学认为,这段话删掉之后并不影响叙事的完整性和连贯性，把它删掉,文章语言会更简洁, 你认为呢？请联系文章主题有理有据地说说你的看法。 （3）文中还有与这段话类似的、把自己的感受描写得极其细腻的语句,请用“”画出一处。5.透过这些文字，你看到一个怎样的“我”？（3分）

20、原题分值：15分真题来源:广东省广州市越秀区下学期期末真题（2019年6月）我的朗读启蒙人 20世纪70年代末，我在一个部队子弟小学读书，语文老师沈玉梅是一名随军家属，四十岁左右 的样子，一头齐耳短发，不苟言笑的面容，深蓝色的上衣，小西服领平平整整。右边的口袋外常常垂着 一根花头绳，另一头拴着一只小口靖，口靖就装在口袋里。 沈老师是我的朗读启蒙人。她有着较浓的乡音，很少示范朗读，只是监督我们多读。而她口袋 里小小的口哨，便承担了训练朗读的重任。记忆中，我的战友邱少云是读得最多的一篇课文。 早读课，“嘟” 口哨声响了，我们的朗读开始了。沈老师非常严肃，大大的眼睛瞪着,像探照 灯一样一直在我们头顶

21、上扫来扫去。我们都敬畏她的目光，常常一边读书一边用余光瞟着沈老师。部 队的孩子,战争片看得多，对探照灯似的眼神格外敏锐。所以，我们坐得直，盯得紧,读得响 “敌人控制的391高地，像一颗毒牙，摸（xiG）入我志愿军的阵地。”一开始，我们的声音便有些 懒散。 这时，沈老师摸出口哨，塞进嘴里，鼓着腮帮子猛地一吹。“嘟”哨声尖锐刺耳，短促凄厉。 我们的朗读声戛然而止，沈老师严肃地说:“不行，英雄的形象是高大的！ ”说完，往讲台上一站，胸一挺, 04 阅读金题80篇 五年级 B版眼一瞪，那高大伟岸的形象仿佛就是邱少云一般。 沈老师指导我们朗读,还真是“身教多于言传”。哨声响起来，于是，我们挺胸抬头，模仿

22、着沈老 师，竭力展现出英雄的形象“邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。”只见沈老师握紧拳 头高高举起，同学们更是铿锵有力“我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上391高地。敌人全部被 歼灭。” “嘟”口哨声响了。这一次，声音明亮悦耳，清丽的尾音掠过教室，格外好听。再看看沈老 师，眉眼含笑,脸上放光,下巴不断轻点。“嘟”又一声清丽的哨声，早读下课了！ 口哨又回到沈老 师的口袋里，只有那条彩色的塑料头绳垂在外面，格外好看。 后来，我离开了那所小学，回到家乡读书。学生时代我做过主持人,录制过法制解说词。每当家 乡人夸赞我的朗读时，沈老师总浮现在我眼前齐耳短发，不苟言笑的面容，深蓝色上衣，小西服领 平平

23、整整，右边的口袋里装着口哨，一根花头绳在口袋外晃来晃去。 “嘟” 口哨声又响起来了。沈老师，你还好吗？还记得那个瘦瘦的、说着一口标准普通话的 小女孩吗？根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打”，错误的打“ X”。（4分）（1）本文采用首尾呼应的表达方法,说明沈老师给“我”留下了深刻的印象。（）（2）沈老师教学生朗读多采用示范朗读的方法。（）（3）口哨声是贯穿全文的一条线索。（）（4）本文告诉我们，想要提高朗读水平，并不需要多读。（）2. 联系上下文说说“身教多于言传”在文中的意思。（3分）3. 选择题。（4分）（1） 第自然段对沈老师的描写采用了（）的方法。A.正面描写B.侧面描写C.正面

24、描写与侧面描写相结合（2）第自然段对沈老师的描写采用了（）的方法。（多选）A.心理描写B.语言描写C.动作描写D.神态描写文中的沈老师是一位怎样的老师？先概括她的特点,再结合文中的事例简单说明理由。（4分）原题分值：21分真题来源:河北省辛集市下学期期末真题（2018年6月）童年记忆作者/海伦凯勒 在那个黑暗的童年时代，我依然收藏了很多美好的童年记忆。厨师的女儿玛莎是我朝夕相处的伙伴,很容易就懂得了我的手势，所以每次吩咐她做事情,她 都能很快就完成。那个时期，我跟玛莎在厨房度过了不少时光，我喜欢帮玛莎揉面团，做冰激凌，或是 喂火鸡。这些家禽一点儿也不怕人，它们在我手上吃食，并乖乖地让我抚摸。有

25、一天，一只大火鸡竟把 我手中的番茄给抢走了。也许是受火鸡的启发，不久，我和玛莎把厨娘刚烤好的饼偷走了，躲在柴堆里 吃得一干二净。却不料吃坏了肚子,吐得一塌糊涂，不知那只火鸡是否也受到了这样的惩罚。珍珠鸟喜欢在隐蔽处筑巢,我特别爱到深深的花丛里去找它们的蛋。我虽不能跟玛莎说“我要去 找蛋”，但我可以把两手合成圆形，放在地上，示意草丛里有某种圆形的东西，玛莎一看就懂。我们若是 有幸找到了蛋，我绝不允许玛莎拿着蛋回家，我用手势告诉她，她拿着蛋，一摔跤就会打碎的。准备圣诞节也是一大快事，虽然我不明白过节的意义，但是只要一想起诱人的美味，我就格外快 乐。家人会让我们磨香料、挑葡萄干、舔舔那些搅拌过食物的

26、调羹。我也模仿别人把长袜子挂起来，然 而我并不是真正的感兴趣，也没有那么大的好奇心，不像别的孩子天没亮就爬起来看袜子里装进了什 么礼物。玛莎也和我一样喜欢恶作剧。7月一个酷热的午后,我和玛莎坐在阳台的石阶上，玛莎把她像绒毛 般的头发用鞋带扎起来,一束束的头发看起来就像很多螺丝锥长在头上。我们两个人坐在石阶上忙着 剪纸娃娃。玩了不久我们便厌倦了这种游戏,我的注意力转向玛莎那一头“螺丝锥”。一开始，玛莎挣 扎着，不肯让我剪，可是我蛮横极了，抓着玛莎的“螺丝锥”不放，拿起剪刀就剪下去，剪完玛莎的头发, 我也回报玛莎，让她剪我的头发，若不是母亲发现，及时赶来制止,玛莎很可能把我的头发统统剪光。有一天，

27、我不小心把水溅到围裙上，便把围裙张开，放在卧室暖炉的余火边，想把它烘干，急性子的 我觉得不够快，便把裙子放在暖炉上面。突然间，火一下子着了起来，燃着了围裙，把我的衣裳也烧着 了。我波叫起来，老奶奶维尼赶来，用一床毯子把我裹住，差点儿把我闷死，但火倒是灭了。除了手和 头发之外,其余地方烧得还不算厉害。大约也就是在这个时期，我发现了钥匙的妙处，对它的使用方法表现出浓厚的兴趣。有一天早晨， 我玩性大发，把母亲锁在储藏室里。仆人们都在屋外干活，母亲被锁在里边足足有3个小时。她在里边 拼命敲门，我却坐在走廊前的石阶上，感觉着敲门所引起的震动而咯咯笑个不停。童年的记忆都是片段零碎的，一想起那段没有光、没有

28、声音的黑暗世界，这些影像就会更清晰地在 我心头浮现。1. 短文中，作者主要回忆了哪几件童年往事？用小标题概括。（12分） 2. 作者海伦凯勒,1岁多时因病导致双目失明、双耳失聪，她以顽强的毅力刻苦学习，最终成为19世 纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。我们也应该时刻激励自己：“天行健, 。” ，无志空长百岁。”（4分）3. 海伦凯勒的童年记忆，让我们想起了古代诗人笔下的童年情趣，比如:“归来饱饭黄昏后, 。”“怪生无雨都张伞, 。”“大儿锄豆溪东, o , 。（5 分）写人叙事（二）父爱深沉真题来源:重庆市梁平区下学期期末真题（2019年6月）幸福铃声 第一次强烈地想和老爸通电话，

29、是在十年前，他生日的那天。 那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的 特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服,是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一 针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的 学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的 紫荆树下给父亲写信，告诉他,我又考了全年级第一名，拿到了 一等奖学金;我在那件从高中时就穿的 旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信 的时候落下一两片，非常美丽温柔,但是在梦里我见到的却是家

30、乡那片白绿交杂的生动的白桦林。 并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。 何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。 没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想 出了一个绝妙的办法:他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有电话，他和老板很熟，已经说好 了，以后每个星期六晚七点我把电话“打”过去，他会准时在那里。 而他，其实并不接那电话，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，（）女儿的电话铃声准时响起，他（）明白女儿在他乡

31、一切都好。 我家所在的村庄离镇子有十里路，中途有一片宽广的白桦林。每个星期六的黄昏，我的父 亲 个东北汉子,会雄赳赳气昂昂地两次穿过那片白桦林。母亲说村子里的人这一天都会听到他 欢快的歌声和笑声。 我还记得那个大雪纷飞的周末，那天是父亲的生日，我多么希望他能接我的电话,我有多少话要 亲口对他说呀。 我的论文在一家核心刊物上发表了，稿费我拿来买了马海毛，准备亲自给您织条围巾！我们寝 室昨天评比，老爸您获得最有创意老爸”称号。还有，我要对您大声说:老爸，生日快乐！ 可是我笑呵呵的父亲等到铃声消失后即刻站了起来，昂首走出了商店。等我亍牛用再插好卡 拨电话过去时，商店老板告诉我:“闺女，外面都是白色的

32、呢，你老爸现在应该走进那片白桦林了吧，我 这里是看不到他的影子了，你老爸棒着呢！走起路来，谁都赶不上他。”那晚，我做了 一个梦，梦见我的父亲穿着红披风站在那片白桦林里，四周都是电话机，他拨电话 给我，爽朗地大笑：闺女呀，老爸现在有好多电话了呀！据说，父亲后来接到我的来信，听到我说非莆希望那天他接电话，想亲自对他说生日快乐，就大 笑:傻丫头,我不都在电话铃声里听到了吗！高频阅读题组 记叙文 7 第自然段中加点词语“手忙脚乱”的意思是 ，“我”之所以手忙脚乱是 因为 。（4分）2. 在第自然段的括号里填写恰当的关联词。（2分）3 .第自然段的画线句子是对父亲的 描写，此时，父亲的心里是 o （4

33、分） 为什么作者将电话铃声说成是“幸福铃声”？请说说你的理解。（4分） 下列对文章的理解不正确的一项是（）。（4分）A. 文中第自然段详细写了“我”的家境贫寒，这样写的作用是为下文“我”给父亲“打”电话这一做法做铺垫，更能表现出父女情深。B-第自然段的画线句子充分体现了父亲对“我”打来电话的期待和满足。C. 第自然段中“我”之所以做那个梦，是因为“我”嫌家里太穷，希望家里能变得富裕起来。D. 本文首尾呼应，结构严谨，通过对生活中感人的小事的描写，展现了浓浓的父女之情。原题分值：13分真题来源:江苏省江阴市下学期期末真题（2019年6月）记耳光 我永远也忘不了那记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。

34、 那一年我九岁，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，在我 的脸颊上落下重重的一巴掌。 起因十分简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的钱买了两碗小米粥。车仍然坐 了，上车时我藏在大人身后,躲过了司机的眼睛。到家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听，我 本来期待一两句褒奖，不料却挨了一记耳光，猝不及防,没有任何铺垫。 我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，（）我有能力自立，（）离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出代价。 父亲似乎看透了我的心事，呆了许久。 就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼

35、人心的故事。在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他百般呵护和纵容。有一次，儿子偷了邻居的 东西拿回来。母亲不但不责备,还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然成了一名江洋 大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯波地咬伤了母 亲，并指责她说:“你（）生养了我，（）没有好好教育我。如果当初偷邻居东西时,你批评我，教育我,让我明辨是非，我怎么会有今天的下场，我好恨你呀！ ” 讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说:“我当财会部主任十几年了，经手的 钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷却问心无愧。我今天

36、之所以打你，就是因为你 坐车不买票和偷人家东西没什么两样，都是一个贪字！蚁穴虽小可以溃长堤呀！”说着，父亲站起身，从 08 阅读金题80篇 五年级 B版衣架的衬衫里取出钱包，掏出钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳，要多买一张票并说明情况， 能做到吗？” 我点点头，泪水再次涌出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴含的深奥道理,但是凭我的直 觉感觉到了父亲的舐（shl）犊（dU）之情。 从那以后，每当在生活中遇到金钱的诱惑,我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚联系上下文写出下面词语的意思。（2分）猝不及防: 痛不欲生: 2. 在短文中的括号里填上合适的关联词。（2分）3. 请你用简洁的语

37、言概括短文中父亲给“我”讲的那个震撼人心的故事。（2分） 仔细读短文第一自然段，完成下列题目。（4分）（1）“我”被父亲打了一记耳光，内心感到 和 O（2）“父亲似乎看透了我的心事，呆了许久。”句中的加点字“呆”能换成“站”吗？为什么? 5.父亲给“我”讲的这个故事,告诉我们什么道理？用“ ”在文中画出相关句子，然后联系生活实际 谈谈你对这句话的理解。（3分） 真题来源:江苏省太仓市下学期期末真题（2019年6月）父亲的期望父亲是一个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的 皱纹。打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这

38、个家。 虽然父亲整天忙碌，但在人们的眼中，修车（毕竟 究竟）是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人们的 （凝视鄙视）。然而父亲不是一个（软弱柔弱）的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到 安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人。晚上，父亲拖着疲惫（bi）的身 子回家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点 儿，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修 车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒

39、在地，有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事 的，你只管自己念书。”一次,父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说:“这 双鞋太破了，很寒參（chen）,还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋?”我说:“爸，不要，我脚下的还能穿， 几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，（ ）是鞋柜里最便 宜的，（ ）我的泪水已在眼中打转了。“拿着。”父亲把鞋放在我手里，又从找下的钱中拿出一部分给 我,折了几折放在我的口袋中，说:“上学时买东西吃,别空着肚子念书！”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要

40、走了，临走 前,他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道:“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我“吃 力”地点了点头，看着父亲远去的身影,我情不自禁地哭了。我呆呆地立着，此时此刻的脑中又浮现出了父亲那张黝（you）黑的脸，那不（平常平凡）的脸，我 此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英 俊，但永远消除不掉他的深切期望！父亲，放心吧！儿子我会圆了您的心愿文中括号里的哪个词语用在句子里比较恰当？请用“ ”标出。（2分）2. 第4自然段中的括号里应填写的关联词是（）。（填序号）（1分）A. 尽管也B.不但而且C.虽然可3. 文中有句话直接写出父亲

41、对“我”的期望是什么，用“”画出来。（1分）第4自然段中写父亲为“我”做了两件事，依次简要概括这两件事。（2分）（1） （2） 5.文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我的口袋中”，其中“折了几折”这个细节的作用是什么？（2分）（）A. 表现了父亲对“我”细心的关切，担心我把钱弄丢。B. 表现了父亲觉得钱来之不易，有点舍不得。C. 表现了父亲爱钱如命，不肯给我。D. 写出了父亲平时喜欢折钱玩。根据短文内容判断，下面说法正确的是（）。（2分）A. 文中写“（父亲）轻声说道：去吧，上学别迟到了,爸晚上来接你。我吃力地点了点头” 这里的“吃力”写出了“我”因为买鞋很累。B. 文中写父

42、亲“那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”不能改成 “风雨”，因为重叠后的“风风雨雨”写出了生活道路的艰辛。C. “一路上,父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，这里的“好像很轻松”说明了父 亲认为买鞋子花的钱不算多，付得起。D. “父亲，放心吧！儿子我会圆了您的心愿”这句话写出了父亲的期望给了“我”很大的压力。 # 阅读金题80篇 五年级 B版原题分值：14分真题来源:江苏省淮安市淮安区下学期期末真题（2019年6月）树上的那只鸟夜晚,一位父亲和他的儿子在院子里散步，儿子已经大学毕业，在外地工作，好不容易回一趟家。父子俩坐在一棵大树下，父亲指着树枝上的

43、一只鸟问：“儿子，那是什么？”“一只乌鸦。”“是什么？”父亲的耳朵近来有点背了。“一只乌鸦。”儿子回答的声音比第一次大,他以为父亲刚才没听清楚。“你说什么？”父亲又问道。“是只乌鸦！”“儿子，那是什么？”“爸爸，那是只乌鸦，听到没有,是只乌鸦！ ”儿子已经变得不耐烦了。父亲听到儿子的回答后，没有说一句话。过了一会儿，他突然站起身，慢呑呑地走进屋里。几分钟 后，父亲坐回儿子身边，手里多了一个发黄的笔记本。儿子好奇地看着父亲翻动着本子，他不知道那是他父亲的日记本，上面记载着父亲日常生活的点 点滴滴。父亲翻到25年前的一页，然后开始读出声来：“今天，我带着乖儿子到院子里走了走。我俩坐下后，儿子看见树

44、枝上停着一只鸟，问我：爸爸，那 是什么呀？，我告诉他，那是只乌鸦。过了一会儿，儿子又问我那是什么，我说那是只乌鸦”“儿子反复问那只鸟的名字，一共问了 25次,每次我都耐心地重复一遍。很高兴能有这样的机会, 我知道儿子;f艮好奇，希望他能记住那只鸟的名字。”当父亲读完这页日记后，儿子已经泪流满面了。“爸爸，你让我一下子懂得了许多，原谅我吧!”父亲伸手紧紧抱住自己的儿子，布满皱纹的脸上有了一丝笑容。概括文章的主要内容。（3分） 本文采用了 的写法。“爸爸，那是只乌鸦，听到没有,是只乌鸦!”读这句话时，应 该读出 的语气,句中“”的作用是 。（3分）文中哪些语句令你印象深刻，有所感悟？先抄写下来，再写出你的想法。（4分）语句: 想法: 儿子第25次问那只鸟的名字时，父亲是怎么回答的？想象一下当时的情景，用一句话写下来。写 好提示语和父亲说的内容。（2分） 说: 5. 短文用“树上的那只鸟“为题是因为 （2 分）高频阅读题组 记叙文 11竜）真题来源:江苏省南通市开发区下学期期末真题（2019年6月）原题分值：10分父亲和作业本作者/李成义我老家在甘肃天水的一个小山沟里。