我们的互联网时代课件.ppt

1、我们的互联网时代我们的互联网时代第四单元第四单元 综合性学习综合性学习素材导入互联网的时代互联网的时代素材导入互联网阅读互联网阅读 活动要求：活动要求：1.1.首先要了解互联网与我们生活的关系，首先要了解互联网与我们生活的关系，了解互联网对我们生活方式、学习方式的了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响，并能很好地利用好互联网。影响，并能很好地利用好互联网。2.2.利用互联网，要注意文明上网、绿色上利用互联网，要注意文明上网、绿色上 网。网。互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、

2、晒图等等真是、晒图等等真是“应有尽有应有尽有”，方便之极！，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进起走进“我们的互联网时代我们的互联网时代”。主持人开场白主持人开场白 活动示例你知道你知道“点赞点赞”“”“吐槽吐槽”“”“抢沙发抢沙发”“”“萌萌哒萌萌哒”“”“3Q”3Q”等等网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语？网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语？“点赞点赞”表示表示赞同赞同、喜爱喜爱。“吐槽吐槽”是指从对方的语言或行为中找到一个漏洞或关是指从对

3、方的语言或行为中找到一个漏洞或关键词作为切入点，发出带有调侃意味的感慨或疑问。键词作为切入点，发出带有调侃意味的感慨或疑问。“抢沙发抢沙发”：抢第一个发帖或回帖。抢第一个发帖或回帖。“萌萌哒萌萌哒”：超可爱超让人喜欢。超可爱超让人喜欢。“3Q”：谐音，意思是谐音，意思是“谢谢你谢谢你”（一）网络词语小研讨（一）网络词语小研讨活动展示活动展示(1)(1)我搜集到的网络语言及意思。我搜集到的网络语言及意思。a a“喜大普奔喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普天喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告

4、知，共同欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。适用于欢喜等情况。b b“不明觉厉不明觉厉”：“虽然不明白你在说什么，但虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子是听起来感觉很厉害的样子”。c c“人艰不拆人艰不拆”：“人生已如此的艰难，有些事人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。情就不必拆穿。”d d“细思极恐细思极恐”：仔细想想，恐怖之极。：仔细想想，恐怖之极。(2)(2)被收录进工具书的网络词语。被收录进工具书的网络词语。现代汉语词典现代汉语词典收入了收入了“囧囧”jing ji

5、ng、“雷雷”人民日报人民日报的刊文里也出现了的刊文里也出现了“屌丝屌丝”屌丝，屌丝，dio sdio s一个人矮、穷、丑、搓、撸、呆、胖，都可以一个人矮、穷、丑、搓、撸、呆、胖，都可以说成是说成是“屌丝样屌丝样”。泛指人做了不可思议的事情，脸皮厚。泛指人做了不可思议的事情，脸皮厚。(3)(3)网络语言来源分类网络语言来源分类a a用数字代码谐音表示，用数字代码谐音表示，如：如：7456(7456(气死我了气死我了)，4242(4242(是呃是呃是呃是呃)b b用汉语的谐音，用汉语的谐音，如：介如：介(这这)酱紫酱紫(这样子这样子)偶来了偶来了(我来了我来了)c c运用表情符号，运用表情符号，

6、如：如：(_)(_)表示神秘笑容。表示神秘笑容。(Zzzz.)(Zzzz.)指睡觉样子指睡觉样子d d肆意曲解词语肆意曲解词语，如如“偶像偶像”(呕吐的对象呕吐的对象)；“天才天才”(天生蠢材天生蠢材)e e用昵称表示用昵称表示，如如“东西东西”说成说成“东东东东”等。等。f f用自创英文缩略或拼音字母表示用自创英文缩略或拼音字母表示，如如 PF(PF(佩服佩服)；BT(BT(变态变态)g g借用动物名称表示，借用动物名称表示，如如“恐龙恐龙”(丑女丑女)；“青蛙青蛙”(丑男丑男)；“大虾大虾”(超级网虫超级网虫)电子阅读会不会替代传统阅读？电子阅读会不会替代传统阅读？优点优点：电子阅读工具信

7、息存储量巨大；具备网络功：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。缺点缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。由此可见由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，

8、在很多方面，电子阅读是无法取代传统缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。地满足人们学习与阅读的需要。活动示例（三）用互联网学语文（三）用互联网学语文1.1.从网络上搜索与散文相关的知识，包括散文的从网络上搜索与散文相关的知识，包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等，制作题为特征、发展历史、分类、阅读策略等，制作题为关于散文关于散文的小册子。的小册子。2.小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。去专业论坛交流学习去专业论坛交流

9、学习 进行网上问答（如百度知道、新浪爱问等）进行网上问答（如百度知道、新浪爱问等）直接利用搜索引擎搜索问题相关主题直接利用搜索引擎搜索问题相关主题 下一些免费电子书看看下一些免费电子书看看 参加网上讲座参加网上讲座 上网校上网校链接中考链接中考【20162016年，湖南省年，湖南省】综合性学习（综合性学习（5 5分）分）现代社会，网络已经成为生活中一个重要组现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。活动，请你参加活动，并完成以下任务。活动一：活动一：网络时代，取一个好的网名，既能网络

10、时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明柳暗花明”、“夜雨时夜雨时”、“挑灯看剑挑灯看剑”等。等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。来和含义（网名要求积极健康）。示例：示例：网名网名：柳暗花明：柳暗花明由来和含义由来和含义：出自陆游：出自陆游游山西村游山西村“山重水复山重水复疑无路，柳暗花明又一村疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，才能迎来顺境境、遭遇挫折时，经过一番努力，才能迎来顺境。

11、示例一示例一：网名网名：小桥流水：小桥流水由来和含义由来和含义：出自马致远的：出自马致远的天净沙天净沙秋思秋思“小小桥流水人家桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。蕴含了对自然恬静生活的向往。示例二示例二：网名网名：一江春水：一江春水由来和含义由来和含义：出自李煜：出自李煜虞美人虞美人“问君能有几问君能有几多愁？恰似一江春水向东流多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的似火，从多彩的生活汲取

12、不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。热情期待美好的明天。活动二：活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。个性签名：拥有青

13、春五彩梦，（个性签名：拥有青春五彩梦，（）在学校的科技月活动中，在学校的科技月活动中，班开展了班开展了“科海泛舟：漫谈我们科海泛舟：漫谈我们的触屏时代的触屏时代”的语文实践活动。的语文实践活动。下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：下面是一同学收集的资料，阅读后，请完成相关题目：近日，网络流传甚广的近日，网络流传甚广的低头族之歌低头族之歌：“你沉默的刷屏，亿你沉默的刷屏，亿万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色万个屏奴一样的人们，用你那囧囧的眼神，低头在那形形色色的伤痕的伤痕紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景紧紧盯着小小的荧屏，不抬头看路边的风景”“世界上最遥远的

14、距离是我在你身边，你却在世界上最遥远的距离是我在你身边，你却在玩手机！玩手机！”这这句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们句话似乎提醒着我们手机已经占据并改变着我们的生活，我们已经进入沉默的已经进入沉默的“屏奴屏奴”时代。时代。1.根据文段和你的理解说说根据文段和你的理解说说“屏奴屏奴”的意思。的意思。_2.歌词中歌词中“囧囧的眼神囧囧的眼神”为何不用为何不用“炯炯的眼神炯炯的眼神”？_1.屏奴屏奴：指那些因长时间使用智能手机和电：指那些因长时间使用智能手机和电脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或脑等电子设备，从而过度依赖电子屏幕（或被电子屏幕控制）的人。被电子屏幕控制）的人

15、。2.“囧囧”曾是一个非常流行的网络词汇，它描曾是一个非常流行的网络词汇，它描绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情绘了人们悲伤、无奈、窘迫或极为尴尬的情状，而状，而“炯炯炯炯”是明亮有精神的意思；此处是明亮有精神的意思；此处的的“囧囧囧囧”形象地刻画出了迷醉于手机屏幕形象地刻画出了迷醉于手机屏幕者的痴狂、无奈或尴尬的样子。者的痴狂、无奈或尴尬的样子。网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你能说说下列网络新词的意思吗？请自选两个作。你能说说下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。答。给力给力 蜗居蜗居 微博微博 雷人雷人 豆你玩豆你玩给力给力：

16、有：有“给劲、带劲、有帮助、有作用、加油给劲、带劲、有帮助、有作用、加油”等意思等意思蜗居蜗居：指一个人或一个群体的个人或个体生活空间，是：指一个人或一个群体的个人或个体生活空间，是“小天小天地地”。也指蜗在自己租的房子里，不出去逛商场，不去看电影，。也指蜗在自己租的房子里，不出去逛商场，不去看电影，注重自己的小家庭，很少和人交往。注重自己的小家庭，很少和人交往。微博微博：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，：微型博客的简称，是新兴起的一类开放互联网社交服务，简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句话。简单地说就是你每天在微博网站上随时打上一两句话。雷人雷人：出人意料且令人格

17、外震惊。：出人意料且令人格外震惊。豆你玩豆你玩：形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。：形容绿豆、红豆、黑豆价格一路飙升，超出合理范围。随着随着“给力给力”“”“雷人雷人”“”“PK”等网络热词在人们生活等网络热词在人们生活中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词中出现的频率越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读用在了组词、作文中。最近，家住市区的刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。八年级的儿子的语文作业感到困惑。“他的作业中有他的作业中有一题是用一题是用给给组词，他写的答案是组词，他写的答案是给力给力。”刘刘先生说，他儿子上半年

18、就曾用过先生说，他儿子上半年就曾用过“雷人雷人”这个词，当这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说却说“这词到处都在用，为什么我不能用这词到处都在用，为什么我不能用?”让他没想让他没想到的是，妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网到的是，妻子和儿子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词该不该络词语。作业或作文中用网络热词该不该?一时间，这一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点?试作说明。试作说明。_ 我认为网络新词我认为网络新词不能不能在学生作文或作业中在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早地使用网络语言，会严感。学生如果过早地使用网络语言，会严重损害其对语言的感悟和运用能力。重损害其对语言的感悟和运用能力。（本题是一道开放题，无论持哪种态度都（本题是一道开放题，无论持哪种态度都必须说明理由。）必须说明理由。）