成反比例的量课件.ppt

1、1.什么是成正比例的量?2.判断两个量是否成正比例必须满足哪些条件？高度高度/厘厘米米24681012体积体积/立立方厘米方厘米50100150 200 250300高度高度/厘米厘米302015105底面积底面积/平方厘米平方厘米1015203060表2 表1 300300300300300体积/cm6030201510底面积/cm 510152030高度/cm32把相同体积的水,倒入底面积不同的杯子。300300300300300体积体积/cm6030201510底面积底面积/cm 510152030高度高度/cm32把相同体积的水把相同体积的水,倒入底面积不倒入底面积不同的杯子。同的杯子

2、。仔细观察表格中的数据，小组讨论仔细观察表格中的数据，小组讨论：1.水的高度和底面积有关系吗？水的高度和底面积有关系吗？2.水的高度是怎样随着底面积变化的？水的高度是怎样随着底面积变化的？3.水的高度和底面积的变化有什么规律？水的高度和底面积的变化有什么规律？两种相关联的量，一种量变化，另一种量两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的数的积积一定，这两种量就叫做一定，这两种量就叫做成反比例的量成反比例的量，它们的关系叫做它们的关系叫做反比例关系反比例关系。小结：什么是成反比例的量？小结：什么是成反比例的量？如果用字母如

3、果用字母x x和和y y表示两种相关联的量，用表示两种相关联的量，用k k表示它们的积（一定），反比例关系可以用表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：下面的式子表示：运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表。每天运的吨数每天运的吨数300300150150100100757560605050需要的天数需要的天数1 12 23 34 45 56 6（1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？（2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比并比 较积的大小。

4、较积的大小。（3）说明这个积表示什么。）说明这个积表示什么。（4）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？）表中相关联的两种量成反比例吗？为什么？我学会了！1、两种（）的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做(),他们的关系叫做反比例关系。2.如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例的关系式可以表示为（）。（2）书的总册数一定，每包的册数和包数。）书的总册数一定，每包的册数和包数。（3）在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。）在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。（1）路程一定，速度和时间。）路程一定，速度和时间。3.铺地面积一定时，方砖面积和所需块数成反比例。（）2.2 x 510，所以2和5成反比例。（）4.班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成反比例。（）1 1.被除数一定，除数和商成反比例被除数一定，除数和商成反比例。（）你能举一个反比例的你能举一个反比例的例子吗？例子吗？通过本节课的学习你通过本节课的学习你有什么新的收获！有什么新的收获！