浙教版科学7年级上册期末质量评估试卷(B)课件.ppt

1、 时间：时间：90分钟分值：分钟分值：120分分 期末质量评估试卷期末质量评估试卷(B)七年级七年级 科学科学一、选择题一、选择题(每小题每小题3分，共分，共45分分)1下图所示的四位同学的测量方法中，正确的是下图所示的四位同学的测量方法中，正确的是()C2“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生中描述的现象体现的生物基本特征分别是物基本特征分别是()生物能生长生物能生长生物都有遗传和变异生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物的生活需要营养生物生物能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应A B C D3下列变化中，属于化学变

2、化的是下列变化中，属于化学变化的是()A铁丝弯折铁丝弯折 B吹肥皂泡吹肥皂泡C食物霉变食物霉变 D电灯发光电灯发光CC4公园、草坪、校园、庭院旅游景点常能看到形状各异、姿态万千的太湖石公园、草坪、校园、庭院旅游景点常能看到形状各异、姿态万千的太湖石(如图如图)。太湖石又名。太湖石又名 窟窿石，是一种石灰岩，其中可能有化石。根据岩石窟窿石，是一种石灰岩，其中可能有化石。根据岩石成因分类，太湖石属于成因分类，太湖石属于()A岩浆岩岩浆岩 B沉积岩沉积岩C变质岩变质岩 D玄武岩玄武岩B5有关实验仪器的叙述，正确的是有关实验仪器的叙述，正确的是()A用试管夹持试管时，从试管口套入，并夹在离试管口三分之

3、一处用试管夹持试管时，从试管口套入，并夹在离试管口三分之一处B试管中所盛的试剂不能超过试管的三分之二试管中所盛的试剂不能超过试管的三分之二C刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度都是均匀的刻度尺、量筒、量杯、温度计刻度都是均匀的D使用放大镜时，若所观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和使用放大镜时，若所观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和 放大镜放大镜D6下面是某篮球运动员的相关结构图，以下叙述错误的是下面是某篮球运动员的相关结构图，以下叙述错误的是()A该运动员的身体结构层次依次是：细胞该运动员的身体结构层次依次是：细胞组织组织器官器官个体个体B该运动员的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主

4、要储存在图甲的结该运动员的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图甲的结 构构内内C图二的图二的a、b、c 表示细胞分裂过程，表示细胞分裂过程，d 表示细胞分化过程表示细胞分化过程D该运动员在赛场上具有该运动员在赛场上具有“绝杀绝杀”之技，离不开神经系统和内分泌系统的之技，离不开神经系统和内分泌系统的 共同调节共同调节A7下列图中阴影部分位于西半球、北半球的是下列图中阴影部分位于西半球、北半球的是()C8某学习小组测得甲、乙两种物质的质量与体积的关系如下表所示。据表可某学习小组测得甲、乙两种物质的质量与体积的关系如下表所示。据表可 知知()A甲物质的密度小于乙物质的密度甲物质的密度小于乙物

5、质的密度B第第 6 次实验的质量为次实验的质量为 32 gC甲与乙的体积相等时，它们的质量之比为甲与乙的体积相等时，它们的质量之比为 9 1 D当甲的体积小于乙的体积时，甲的质量可能大于乙的质量当甲的体积小于乙的体积时，甲的质量可能大于乙的质量D9将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上，将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲所示，用烧热的针刺破线的一侧的肥肥皂膜，如图甲所示，用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。下列选项中的实皂膜，另一

6、侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙所示。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是验，其原理与上述实验一致的是()A10地震经常发生，据统计仅地震经常发生，据统计仅2019年年11月份，我国范围内发生月份，我国范围内发生3级以上的地震级以上的地震 30余次，而多数地震为无感地震。下列关于地震的说法错误的是余次，而多数地震为无感地震。下列关于地震的说法错误的是()A地震是地壳运动的表现形式之一地震是地壳运动的表现形式之一 B地震所释放的能量来自地球内部地震所释放的能量来自地球内部 C发生地震时，应立即乘电梯到一楼空旷处躲避发生地震时，应立即乘电梯到一楼空旷处躲避 D全球范围内地震主要分布在环太平洋

7、的陆地及周围海域和地中海全球范围内地震主要分布在环太平洋的陆地及周围海域和地中海 喜马拉雅一带喜马拉雅一带C11小明根据所学的科学知识结合表格中的数据，得出以下结论，其中正确小明根据所学的科学知识结合表格中的数据，得出以下结论，其中正确 的是的是()A一瓶娃哈哈矿泉水结冰后体积变小一瓶娃哈哈矿泉水结冰后体积变小 B标准大气压下，铝在标准大气压下，铝在660 时一定处于固液共存状态时一定处于固液共存状态 C体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的 D质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量质量相等的实

8、心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量 较多较多D12中央二台真假实验室探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰中央二台真假实验室探究，刚从冰箱冷冻室拿出的冰 棍贴紧舌头，舌头会被棍贴紧舌头，舌头会被“冻冻”在冰棍上，这时舌头上的水发在冰棍上，这时舌头上的水发 生了某种物态变化，与其对应的图像是生了某种物态变化，与其对应的图像是()D13在某公园有一种珍稀的昆虫，它是被称为昆虫界在某公园有一种珍稀的昆虫，它是被称为昆虫界“四不像四不像”的蜂鸟鹰蛾。的蜂鸟鹰蛾。下列关于蜂鸟鹰蛾的说法正确的是下列关于蜂鸟鹰蛾的说法正确的是()A蜂鸟鹰蛾用肺呼吸蜂鸟鹰蛾用肺呼吸 B蜂鸟鹰蛾身体分头、胸、腹、尾四部分蜂

9、鸟鹰蛾身体分头、胸、腹、尾四部分 C蜂鸟鹰蛾体表的外骨骼起保护身体的作用蜂鸟鹰蛾体表的外骨骼起保护身体的作用 D蜂鸟鹰蛾对人类有害无益，人们应当研制强而有效的杀虫剂来消灭蜂鸟鹰蛾对人类有害无益，人们应当研制强而有效的杀虫剂来消灭 它们它们C14如图为质量相等的甲、乙两种固态物质在相同热源加热时温度随时间变如图为质量相等的甲、乙两种固态物质在相同热源加热时温度随时间变 化的图像，根据图像分析，下列说法中正确的是化的图像，根据图像分析，下列说法中正确的是()A甲、乙两种物质在熔化时吸热相等甲、乙两种物质在熔化时吸热相等 B甲、乙两种物质的熔点相同甲、乙两种物质的熔点相同 C质量相等的甲、乙两种物质

10、在固态时升高相质量相等的甲、乙两种物质在固态时升高相 同的温度，甲物质吸热较多同的温度，甲物质吸热较多 D质量相等的甲、乙两种物质在液态时升高相质量相等的甲、乙两种物质在液态时升高相 同的温度，甲物质吸热较多同的温度，甲物质吸热较多A15教材中有一个实验活动，将两块铅柱的端面锉平后，用力将它们压在一教材中有一个实验活动，将两块铅柱的端面锉平后，用力将它们压在一 起，悬挂起来后在下方铅柱上挂一个重物，发现两块铅柱仍不分开，这起，悬挂起来后在下方铅柱上挂一个重物，发现两块铅柱仍不分开，这 是因为是因为()A铅分子之间存在引力铅分子之间存在引力 B铅分子之间存在斥力铅分子之间存在斥力 C铅分子在永不

11、停息地做无规则运动铅分子在永不停息地做无规则运动 D接触面上的分子彼此进入了对方的空隙接触面上的分子彼此进入了对方的空隙A二、填空题二、填空题(每空每空1分，共分，共25分分)16如图所示，图中如图所示，图中A、B、C分别说明细胞的三种生命现象，请回答下列问题分别说明细胞的三种生命现象，请回答下列问题 (1)A是指细胞的是指细胞的_；B是指细胞的是指细胞的_；C是指细胞的是指细胞的 _。(2)在在C的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了的变化中，最引人注目的现象是在细胞核中出现了_。分化分化生长生长分裂分裂染色体染色体17科学上，生物的分类有一个统一的规定，即用科学上，生物的分类有一个统

12、一的规定，即用7个等级将生物逐级分类。个等级将生物逐级分类。(1)从生物分类的等级看，分类的基本单位是从生物分类的等级看，分类的基本单位是_。分类等级越低，所。分类等级越低，所 包括的生物共同点包括的生物共同点_。(2)我们根据动物体内有无脊椎骨，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。我们根据动物体内有无脊椎骨，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物中，脊椎动物中，_类动物最早成为真正的陆生脊椎动物。类动物最早成为真正的陆生脊椎动物。(3)下列植物中，属于绿色开花植物的有下列植物中，属于绿色开花植物的有_(填字母填字母)。A青菜青菜 B海带海带 C马尾松马尾松 D睡莲睡莲 E胎生狗脊胎生狗脊 F葫

13、芦藓葫芦藓种种越多越多爬行爬行18寒假小亮到寒假小亮到“湄尼风景区湄尼风景区”当了一次见习导游。当了一次见习导游。“湄尼风景区湄尼风景区”主要的旅游主要的旅游 景点依次有景点依次有“秀峰日出秀峰日出”“尼湖风光尼湖风光”“银河飞瀑银河飞瀑”“漂流探险漂流探险”“古寺览幽古寺览幽”。这些景点分布于图中数字所表示的各地点。读图回答下列问题：这些景点分布于图中数字所表示的各地点。读图回答下列问题：(1)“秀峰日出秀峰日出”“银河飞瀑银河飞瀑”“漂流探险漂流探险”分别位于图中的分别位于图中的_、_、_。(均填序号均填序号)(2)小亮带团至甲处时，位于小亮带团至甲处时，位于的的_方向，一个游客兴奋地说已

14、经方向，一个游客兴奋地说已经 看到了看到了“银河飞瀑银河飞瀑”美景了，你认为可能吗？美景了，你认为可能吗？_，因为，因为 _。东北东北不可能不可能两地之间有山脊相隔两地之间有山脊相隔 (3)测得宾馆到公路图上距离为测得宾馆到公路图上距离为1厘米，则它们间的实际距离为厘米，则它们间的实际距离为_千米。千米。919小虎用一支装有小虎用一支装有2 g水银的温度计测量烧杯中水的温度，如图所示。水银的温度计测量烧杯中水的温度，如图所示。(1)请指出他在使用温度计时存在的两个问题：请指出他在使用温度计时存在的两个问题：_；_。(2)在温度计示数上升的过程中，水银的质量在温度计示数上升的过程中，水银的质量

15、_，体积，体积_。(均填均填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”)温度计的玻璃泡碰到烧杯底部了温度计的玻璃泡碰到烧杯底部了视线没有与温度计的液面相平视线没有与温度计的液面相平不变不变变大变大20小明同学在制作和观察小明同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时装片标本人口腔上皮细胞临时装片标本”的实验时进行了的实验时进行了 如下操作：如下操作：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；在洁净的载玻片中央滴一滴清水；用凉开水漱口后，用用凉开水漱口后，用 消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；将牙签上附着的碎屑涂在将牙签上附着的碎屑涂在 水滴中，并用镊子分散；水滴中，并用镊

16、子分散；盖上盖玻片；用稀碘液染色；用低倍镜盖上盖玻片；用稀碘液染色；用低倍镜 观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题：观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题：(1)小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。_(2)过程过程中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？_。在洁净的载玻片中央滴一滴清水在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水在洁净的载玻片中央滴一滴清水在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水清洁口腔，避免食物残渣对实验的影响清洁口腔，避免食物残渣对实验的影响(3)请

17、你写出过程请你写出过程盖盖玻片的方法：盖盖玻片的方法：_ _。(4)小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在有可能在_(填字母，下同填字母，下同)。A玻片标本上玻片标本上 B目镜上目镜上C物镜上物镜上 D材料上材料上(5)与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有与植物细胞比较，口腔上皮细胞的结构中不具有_。A细胞膜细胞膜B叶绿体叶绿体C细胞核细胞核 D细胞质细胞质 用镊子夹起

18、盖玻片的一侧，使另一用镊子夹起盖玻片的一侧，使另一侧先接触水滴，再慢慢放下侧先接触水滴，再慢慢放下CB(6)在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是在观察洋葱表皮细胞的实验中，下列说法正确的是_。取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦取出显微镜时发现镜头脏了，可用干净的抹布擦一擦对光完成后，对光完成后，从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一从目镜中能看到一个明亮的视野，这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上条直线上为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，

19、直到物镜接近玻片向前转动粗准焦螺旋时，眼睛要从侧面看着物镜，直到物镜接近玻片视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜视野中观察的细胞视野中光线太暗时，可以转动反光镜，选择凹面镜视野中观察的细胞偏左下角，要移动到中心时，应向右上角移动玻片小华同学已看到清偏左下角，要移动到中心时，应向右上角移动玻片小华同学已看到清晰的细胞物像了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移晰的细胞物像了，小英同学坐在她旁边，也想看清楚细胞，就将显微镜移动到自己的身前动到自己的身前A B C DD三、实验探究题三、实验探究题(每空每空2分，共分，共26分分)21 学习小组同学设计实验探究液体蒸发速度的快慢与

20、哪些因素有关，请回学习小组同学设计实验探究液体蒸发速度的快慢与哪些因素有关，请回 答以下问题。答以下问题。(1)学习小组研究温度对液体蒸发快慢的影响，请从图甲中选择他们需要学习小组研究温度对液体蒸发快慢的影响，请从图甲中选择他们需要 的实验器材的实验器材_。(2)图乙是研究液体表面空气流动速度影响液体蒸发快慢的实验装置。图乙是研究液体表面空气流动速度影响液体蒸发快慢的实验装置。该实验是通过比较该实验是通过比较_判断液体蒸发的快慢。判断液体蒸发的快慢。学习小组的同学对乙图中实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻学习小组的同学对乙图中实验装置进行改进。以下是他们设计的三种玻璃片，玻璃片内有不同形

21、状的凹陷，可以滴加液体。从变量控制的角度分璃片，玻璃片内有不同形状的凹陷，可以滴加液体。从变量控制的角度分析，你选择哪种玻璃片进行实验，并说明理由。析，你选择哪种玻璃片进行实验，并说明理由。_。等质量的液体完全蒸发所用的时间等质量的液体完全蒸发所用的时间(或等质量的液或等质量的液体蒸发相同时间后剩余液体的质量体蒸发相同时间后剩余液体的质量)B，实验过程中液体表面积始终保持不变，实验过程中液体表面积始终保持不变22在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得在探究物质熔化特点的实验中，实验小组测得100 g某种固体受热时温度某种固体受热时温度 随时间变化的数据如表所示。回答下列问题。随时间变化的数据

22、如表所示。回答下列问题。(1)该物质属于该物质属于_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)。(2)在第在第7 min时，物质处于时，物质处于_(填填“固固”“液液”或或“固液共存固液共存”)态。态。(3)分析表格中数据，该物质在液态时的比热容分析表格中数据，该物质在液态时的比热容_ (填填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)固态时的比热容。固态时的比热容。晶体晶体固液共存固液共存大于大于23建筑要节能保温，材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热建筑要节能保温，材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热 水、温度计，还有用塑料、纸、泡沫制成的相同的带盖子的杯子，探究水、温度计

23、，还有用塑料、纸、泡沫制成的相同的带盖子的杯子，探究 不同材料的隔热性能。不同材料的隔热性能。步骤步骤1：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水。：在塑料杯盖上扎个小洞，向杯中倒入半杯冷水。步骤步骤2：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将：将杯盖盖好，在盖子的小洞中插一支温度计，将 塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方塑料杯放入烧杯中，再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方 约约1 cm(如图所示如图所示)观察并记录水温上升观察并记录水温上升5 所用的时间。所用的时间。步骤步骤3：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。：选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。(1)实验装置中，杯

24、子可以代表建筑物的墙壁，实验装置中，杯子可以代表建筑物的墙壁，_可代表外界可代表外界热水热水大气，实验通过大气，实验通过_反映材料隔热反映材料隔热性能的优劣。性能的优劣。(2)请你设计一个记录实验数据的表格。请你设计一个记录实验数据的表格。(3)分析实验方案，请你提出实验中应注意的点：分析实验方案，请你提出实验中应注意的点：_。杯中冷水的温度上升杯中冷水的温度上升5所用的时间所用的时间应控制冷水的初温相同、倒入杯中冷水的质量相同、温度计的玻璃泡不应控制冷水的初温相同、倒入杯中冷水的质量相同、温度计的玻璃泡不要与容器底和壁接触要与容器底和壁接触24紫背天葵具有较高的食用和药用价值，菜农常采用扦插

25、的方式使其进行紫背天葵具有较高的食用和药用价值，菜农常采用扦插的方式使其进行 繁殖。对扦插材料处理的方法将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段繁殖。对扦插材料处理的方法将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段 时，为了提高成活率，应在茎段下方切成水平切口还是切成斜向切口？时，为了提高成活率，应在茎段下方切成水平切口还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。(1)“每天定时观察每天定时观察A、B两组的茎段，记录长出新叶的茎段数两组的茎段，记录长出新叶的茎段数”。这在科学。这在科学探究过程中属于探究过程中属于_(填字母填字母

26、)。A提出问题提出问题 B建立假设建立假设C收集事实证据收集事实证据 D表达与交流表达与交流(2)为判断何种处理方法有利于提高紫背天葵的成活率，本实验采用比较两为判断何种处理方法有利于提高紫背天葵的成活率，本实验采用比较两组长出新叶的茎段总数，而不是采用比较哪组先长出新叶来得出结论，其组长出新叶的茎段总数，而不是采用比较哪组先长出新叶来得出结论，其主要原因是主要原因是_。(3)若茎段下方切成斜向切口更容易成活，预测实验的结果为若茎段下方切成斜向切口更容易成活，预测实验的结果为_。C实验研究紫背天葵的成活率，长出新叶已经成活实验研究紫背天葵的成活率，长出新叶已经成活B组长出新叶的茎段数多于组长出

27、新叶的茎段数多于A组组四、分析计算题四、分析计算题(共共24分分)25(5分分)冬天手冷时，用嘴向手上冬天手冷时，用嘴向手上“哈气哈气”(即缓慢地吹气即缓慢地吹气)，手会感到暖和。，手会感到暖和。若用劲向手上快速若用劲向手上快速“吹气吹气”，手不但不会暖和，反会觉得更冷。都是从嘴，手不但不会暖和，反会觉得更冷。都是从嘴 里出来的里出来的“气气”，为什么会有不同的感觉呢？，为什么会有不同的感觉呢？解：冬天手觉得冷时，向手上解：冬天手觉得冷时，向手上“哈气哈气”，从口中哈出气体中的水蒸气液化，从口中哈出气体中的水蒸气液化 时放热，放出的热量被手吸收了，手会感到暖和。若使劲儿向手吹气，时放热，放出的

28、热量被手吸收了，手会感到暖和。若使劲儿向手吹气，则加快了手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手则加快了手表面空气流动，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手 上吸热，所以手不但不会暖和，反会觉得更冷。上吸热，所以手不但不会暖和，反会觉得更冷。26(9分分)某校某校“STS”活动课前往县酒厂考察，同学们了解到：酿制白酒是把活动课前往县酒厂考察，同学们了解到：酿制白酒是把 发酵后的粮食里的酒精从酒糟中蒸煮汽化出来。其装置如图，因为汽化发酵后的粮食里的酒精从酒糟中蒸煮汽化出来。其装置如图，因为汽化 要吸收热量，所以需要在锅灶下加热。蒸锅实际是一个汽化池，将其封要吸收热量，所以需要在锅

29、灶下加热。蒸锅实际是一个汽化池，将其封 闭后仅与输气管相通，然后将闭后仅与输气管相通，然后将“气酒气酒”引入冷凝池后再注入储酒罐。罐引入冷凝池后再注入储酒罐。罐 里的白酒度数很高，一般不宜饮里的白酒度数很高，一般不宜饮 用，需要与适量水勾兑用，需要与适量水勾兑(即混合即混合)后才能出售。有关行业规定：白后才能出售。有关行业规定：白 酒的酒的“度数度数”是指气温在是指气温在20摄氏度摄氏度 时，时，100毫升酒中所含酒精的毫升数。毫升酒中所含酒精的毫升数。试回答：试回答：(1)在在1标准大气压下，对汽化池加热应保持多高温度才能出好酒？输汽管标准大气压下，对汽化池加热应保持多高温度才能出好酒？输汽

30、管为什么要弯弯曲曲的经过冷凝池？为什么要弯弯曲曲的经过冷凝池？(2)该厂生产的每瓶装该厂生产的每瓶装“500毫升，毫升，45度度”的白酒，质量是多少？是否恰好的白酒，质量是多少？是否恰好“一一斤酒斤酒”(1斤斤0.5千克千克)？这种酒的密度是多少？这种酒的密度是多少？(不考虑勾兑时体积的变化不考虑勾兑时体积的变化)解：解：(1)保持保持78.5 的温度才能出好酒；为了扩大散热面积，降低温度，有的温度才能出好酒；为了扩大散热面积，降低温度，有利于气态酒精液化。利于气态酒精液化。(2)质量是质量是455克；每瓶装克；每瓶装“500毫升，毫升，45度度”的白酒不的白酒不是一斤；这种酒的密度是是一斤；

31、这种酒的密度是0.91103 kg/m3。27(10分分)阅读短文，回答问题。阅读短文，回答问题。在出版行业，通常用在出版行业，通常用“克重克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用 的纸张克重为的纸张克重为60 g。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是。实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是 相关的：由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质相关的：由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质 量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫做物质的量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫做物质的“面面

32、密度密度”。国家标准规定以。国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规等标记来表示纸张幅面规 格。其中格。其中A1纸张尺寸是纸张尺寸是841 mm594 mm，A2纸张尺寸是纸张尺寸是594 mm420 mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的 质量，单位长度的质量又叫做物质的质量，单位长度的质量又叫做物质的“线密度线密度”。(1)有些图书所用的纸张克重为有些图书所用的纸张克重为60 g，其，其“面密度面密度”记作记作_(填字母，下同填字母，下同)A60 g B60 g/m2C60 gm2 D

33、60 g/m3(2)同种材质做成的等厚纸张，同种材质做成的等厚纸张，A1的的“面密度面密度”_A2的的“面密度面密度”。(3)家庭电线正常使用截面积为家庭电线正常使用截面积为2.5 mm2和和4 mm2的铜导线，下面关于它们的的铜导线，下面关于它们的密度和密度和“线密度线密度”说法正确的是说法正确的是_。A它们的密度和它们的密度和“线密度线密度”都不相同都不相同B它们的密度相同，它们的密度相同，“线密度线密度”不相同不相同C它们的密度不相同，它们的密度不相同，“线密度线密度”相同相同D它们的密度和它们的密度和“线密度线密度”都相同都相同B等于等于B (4)有一捆横截面积为有一捆横截面积为2.5 mm2的铜丝，质量为的铜丝，质量为89 kg，试计算该铜丝的，试计算该铜丝的“线线 密度密度”。(已知铜的密度为已知铜的密度为8.9103kg/m3)