我们的奇妙世界课件.pptx

1、2222、我们的奇妙世界、我们的奇妙世界 人教版人教版 三年级下册三年级下册教学目标教学目标1.1.会认会认8 8个生字，会写个生字，会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）3.3.理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。（难点）（难点）4.4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。方法。（难点）（难点）第一第一课时课时课时目标课时目标1.1.会认会认8

2、 8个生字，会写个生字，会写1313个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）（重点）谈话导入谈话导入说一说：说一说：观察大自然，下面大家观察大自然，下面大家来说说自己的观察、发现。来说说自己的观察、发现。谈话导入谈话导入谈话导入谈话导入 从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图从刚才同学们的交流和老师展示给你们的图片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样片（或风光片）中，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？的一个世界？谈话导入谈话导入引入：引入：课题中哪个词是题眼？课题中哪个词是题眼？（奇妙）（奇妙）初读课文初读课文检查生字词

3、读音。检查生字词读音。水洼水洼 翩翩翩起舞翩起舞 雕雕饰饰 诱诱人人 衔衔泥泥初读课文初读课文思考：思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？世界的奇妙？分别是哪些段落？画出文中不理解的词语或者不懂的地方。画出文中不理解的词语或者不懂的地方。初读课文初读课文重点指导的词语有：重点指导的词语有：雕饰雕饰 余晖余晖 圆润圆润 翩翩起舞翩翩起舞初读课文初读课文思考：思考：第第6 6自然段中，为什么说水洼像镜子？自然段中，为什么说水洼像镜子？第第1414自然段中，作者说自然段中，作者说“冰雪冰雪”好像好像“刀剑刀剑”，“水

4、滴水滴”好像好像“闪光的水晶球闪光的水晶球”，说明了什么？，说明了什么？再读课文再读课文自由读课文，思考：自由读课文，思考：全文是按什么顺序写的？全文是按什么顺序写的？找出文中概括写世界奇妙的句子。找出文中概括写世界奇妙的句子。读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？再读课文再读课文交流交流：全文按总全文按总分分总的顺序写。总的顺序写。文章开头第文章开头第1自然段概括写世界奇妙。自然段概括写世界奇妙。文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。作业作业1.抄写生词，积累词语。抄写生词，积累词

5、语。2.熟读课文，画出自己喜欢的语句。熟读课文，画出自己喜欢的语句。板书设计板书设计我们的奇妙世界我们的奇妙世界呈呈 幻幻 蜡蜡 烛烛 诱诱 润润 乘乘 芒芒 剑剑 普普 通通 模模 型型课时作业课时作业一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。L zh p tng m xng gung mng bin hun L zh p tng m xng gung mng bin hun （蜡烛蜡烛 ）（普通普通 ）（模型模型 ）（光芒光芒 ）（变幻变幻 ）二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。（奇妙奇妙 ）的世界）的世界 （诱人诱人 ）的颜色）的颜色 （粉红色粉红色 ）的天空）的天空 （锋利锋利 ）的刀剑）的刀剑 （有趣有趣 ）的镜子）的镜子 （颜色各异颜色各异 ）的羽毛）的羽毛今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！