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类型教科版五年级科学上册探索土地被侵蚀的因素课件2.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3730628
  • 上传时间:2022-10-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
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    关 键  词:
    教科版五 年级 科学 上册 探索 土地 侵蚀 因素 课件
    资源描述:

    1、教科版 五年级上册探索土地被侵蚀的因素歌曲导入探索土地被侵蚀的因素交流讨论交流、讨论实验方案土地的坡度对侵蚀的影响雨量的大小对侵蚀的影响有无植物覆盖对侵蚀的影响研究题目我们的推测实验方法器材不同的条件相同的条件 实验步骤交流讨论坡度大小对侵蚀影响的研究计划土地坡度大小会影响土壤被侵蚀的程度吗?坡度大,侵蚀大;坡度小,侵蚀小。塑料盒、泥土、喷水器、水对比实验植物数量、降雨大小、土壤结构坡度的大小用喷水壶在两组上方,同样高度降雨,观察被侵蚀的程度。交流讨论坡度大小对侵蚀的影响交流讨论研究题目我们的推测实验方法器材不同的条件相同的条件 实验步骤有无植物覆盖对侵蚀影响的研究计划植物的覆盖会影响土地的侵

    2、蚀程度吗?植物多,侵蚀程度小;植物少,侵蚀程度大。对比实验植物、盒子、泥土、水、喷水器植物的多少坡度的大小、降雨量的多少、土壤的结构1.用喷水壶在两组上方,在同等高度降雨;2.观察泥土被侵蚀的程度。交流讨论有无植物覆盖对侵蚀的影响交流讨论研究题目我们的推测实验方法器材不同的条件相同的条件 实验步骤降雨量多少对侵蚀影响的研究计划降雨量多少会影响土地的侵蚀程度吗?降雨量多,侵蚀大;降雨量少,侵蚀少。对比实验水、泥土、喷水器降雨量的多少植物的多少、坡度的大小、土壤的结构用喷水壶在两组上方,同样高度降雨,观察泥土被侵蚀的程度。交流讨论降雨量多少对侵蚀的影响探索实验提示:实验开始后就不要动土地模型;实验

    3、开始后就不要动土地模型;注意用容器接住注意用容器接住“径流径流”;认真观;认真观察并记录实验中的现象。察并记录实验中的现象。探索实验实验内容坡度的大小有无植物覆盖降雨量的大小探索实验 降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重;无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重;土地的坡度大比坡度下受到的侵蚀严重。探索实验小结:坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。实践运用黄河水为什么这么黄?实践运用 因为黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用,河水携带了不少黄土和泥沙,才呈现如此的黄色。黄土侵蚀产生大量的泥沙,使流经这里的黄河变成世界上泥沙含量最高的河流。实践运用洪水暴发实践运用 山洪暴发时的山涧

    4、溪流就像狂奔的野马,水流的力量带走了许多石头,冲走了许多植物。山洪会冲毁农田、房屋、道路,引发泥石流和山体滑坡,给人们的生命财产造成损失。实践运用1.破坏土地,吞食农田。2.降低土壤肥力,加剧干旱的发展。3.淤积抬高河床,加剧洪涝灾害。4.淤塞湖泊,影响开发利用。实践运用怎样减少侵蚀?保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。拓展延伸 黄土高原是世界上水土流失最严重和生态环境最脆弱的地区之一,是经流水长期强烈侵蚀,逐渐形成千沟万壑、地形支离破碎的特殊自然景观。拓展延伸黄土高原课堂总结 坡度大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等 都会影响土地被侵蚀的程度;侵蚀会不断改变地形地貌;保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。当堂训练一、填空1.侵蚀作用是一种(),它不断改变地表形态。2.()可以减少土地的侵蚀。3.通过()验证影响土地被侵蚀程度的因素。自然现象保护森林、退耕还林对比实验当堂训练二、选择1.人们可以控制侵蚀的方式是()A.农田中种植弄作物 B.在空田中种植覆盖植物C.种植成排的的树木来防风 D.以上全部2.下列哪些因素会影响土地被侵蚀的程度()A.土地坡度大小 B.有无植物覆盖C.降雨量大小 D.以上全部 DD家庭作业写一篇关于保护环境的倡议书。板书设计探索土地被侵蚀的因素坡度的大小有无植物覆盖降雨量的大小保护森林、退耕还林

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