微课负重的河流教案课件.ppt
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- 关 键 词:
- 负重 河流 教案 课件
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1、塔塔 里里 木木 河河负重的河流负重的河流如何把握散文中的如何把握散文中的“物象物象”学习目标:学习目标:1.理解塔里木河的理解塔里木河的“负重负重”形象。形象。2.学会把握散文中的物象。学会把握散文中的物象。物物 象象摹写景象,巧夺天真,探索摹写景象,巧夺天真,探索幽微,妙与神会,谓之物象。幽微,妙与神会,谓之物象。南宋南宋.魏庆之魏庆之 物象是倾注了作者的思想与物象是倾注了作者的思想与主观情感的形象主观情感的形象,它是作者抒怀,它是作者抒怀言志或写景状物的依据,作者塑言志或写景状物的依据,作者塑造物象就是为了言志、言情、造物象就是为了言志、言情、言言理、理、言心声。言心声。高考四川语文卷近
2、十年对物象的考查m常见提问方式:常见提问方式:1.1.概括概括“XX”XX”在文中的含义在文中的含义/意义?意义?2.2.作者为什么说作者为什么说“XX”XX”是是?3.3.文中写了哪些物象,表达怎样文中写了哪些物象,表达怎样的思想感情?的思想感情?/作者为什么要写作者为什么要写XXXX?4.4.文中某段描述了文中某段描述了XXXX,请加以简,请加以简析,并说说它在文中的作用?析,并说说它在文中的作用?5.5.文中某段写文中某段写XXXX的作用?的作用?年份:年份:2015.2013.2012.2015.2013.2012.2011.2008.2006.2011.2008.2006.20052
3、005分值:分值:5-105-10分分特点:以特点:以20082008年年为分界,为分界,0808年及年及之前常考物象特之前常考物象特点、作用,之后点、作用,之后以考查内在精神以考查内在精神与作用为主。与作用为主。把握散文物象把握散文物象m物象外在特征物象外在特征m物象内在精神物象内在精神m作者对物象的情感态度作者对物象的情感态度m物象在文中的作用物象在文中的作用文中的“物象”主要物象主要物象塔里木河塔里木河 次要物象次要物象胡杨林胡杨林负重?负重?在枯水期在枯水期河水浅吟低唱,嘤嘤细语河水浅吟低唱,嘤嘤细语是那样的羸弱;是那样的羸弱;而洪水期而洪水期浩浩荡荡,左奔右突,浩浩荡荡,左奔右突,是
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