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类型2020新人教部编版六年级语文下册语文期末复习资料.doc

  • 上传人(卖家):hsp
  • 文档编号:373033
  • 上传时间:2020-03-15
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    新人 教部编版 六年级 语文 下册 复习资料 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、国家统编教材六年级下册语文复习资料一、【古诗词】寒 食  唐 韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。十五夜望月  唐 王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。马诗  唐 李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。石灰吟  明 于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。竹石  清 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还

    2、坚劲,任尔东西南北风。二、【文言文】学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。【译文】弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人吗?回答说:不是这样的。【理解】在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。两小儿辩日孔子东游

    3、,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”【译文】有一天,孔子到东方游学,途中看到两个小孩在争论,便问是什么原因。一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。”另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。”一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起

    4、来大的道理吗?”另一个小孩说:“太阳刚出来的时候感觉寒凉,到了中午却像把手伸进热水里一样烫,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?”孔子也不能判断谁的观点正确。两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”【理解】一个人懂得的知识总是有限的,无论何时何地,我们都不能停下探索新知的脚步。在探索的路上,我们要认真观察,勤于思考。同时,我们还要谦虚好学,多思多问,不断充实和提高自己。三、【日积月累】(一)长歌行  汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。朝露:清晨的露水。晞:天亮,这里指阳光照耀。布:布

    5、施,给予。      德泽:恩惠。焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。徒:白白地。【诗歌大意】早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道奋发图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。【诗歌赏析】这首诗借物言理,从“园中葵”说起,再用“水流到海不复回”打比方说明光阴如流水一去不再回,最后劝导人们要珍惜青春年华发愤努力,不要等老了再后悔。在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争

    6、相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。诗人由眼前青春美景联想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。(二)读书须用意,一字值千金。意思是:读书须用心,能下苦功夫,才会文辞精妙,一字千金。常用于教育人要好好读书。莫道君行早,更有早行人。意思是:别说你出发得早,还有比你更早的人。多指办事情已被别人抢先下手了。听君一席话,胜读十年书。意思是:与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大。指与别人沟通时不经意间被点拨而有所顿悟时的一种感慨。路遥知马力

    7、,日久见人心。意思是:路途遥远才能知道马的脚力好赖,日子长了才能看出人心的好坏。指时间可以检验一切。近水知鱼性,近山识鸟音。意思是:临近水边,时间长了,就会懂得鱼的习性;靠近山林,听多了鸟的叫声,自然就能分辨开。告诉我们,实践出真知,熟能生巧。(四)“有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。”意思是:用心地栽花,施肥、灌溉等都做了很多,但花却总是不开,最后还是枯萎了;而随意折下来的一枝柳条随意插在地里,从来没有照料它,几年过去,却成了郁郁葱葱的柳树。喻指顺其自然,凡事不可强求。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”意思是:良药多数是带苦味的,但却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们

    8、改正缺点。这句贤文现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”意思是:树希望静止不摆,风却不停息;子女想赡养父母,父母却已亡故。这句话从反面告诫我们行孝道要及时。“常将有日思无日,莫把无时当有时。”意思是:富有时要常想想以前贫困的时候,生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。这句话意在告诫我们应注意节约,不要浪费。“书到用时方恨少,事非经过不知难。”意思是:到实际使用时才悔恨书读得太少,没有亲身经历过不知事情的艰难。这句话启示我们应当勤学好问,并行动起来,多学多练。(五)“穷则变,变则通,通则久。”出自周易,意思是:事物发展到了极点,就要发生变化,发生变化才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断发展。说明在面临不断发展的局面时,必须要改变现状,进行变革。“苟日新,日日新,又日新。”出自礼记,意思是:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。强调了及时反省和不断革新的重要性。“青,取之于蓝而青于蓝。”出自荀子,意思是:靛青这种染料是从蓝草里提取的,然而却比蓝草的颜色更青。比喻人通过学习可以提升自己,后多用来比喻学生超过老师或后人胜过前人。“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。”出自淮南子,意思是:如果对人民有好处,就不必效法古人的制度;如果有助于事情的成功,就不必沿袭旧的规矩。说明了变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。

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