小学科学粤教版六年级下册10不一样的饮水瓶课件.ppt
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- 关 键 词:
- 小学 科学 粤教版 六年级 下册 10 不一样 饮水 课件
- 资源描述:
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1、不一样的饮水瓶不一样的饮水瓶活动活动1 我们的饮水瓶我们的饮水瓶我们日常生活中我们日常生活中的饮水瓶种类很的饮水瓶种类很多,有各种材料多,有各种材料制作而成的,如制作而成的,如塑料水瓶、不锈塑料水瓶、不锈钢水瓶等;还有钢水瓶等;还有不同功能的,如不同功能的,如保温水瓶、运动保温水瓶、运动水瓶等。水瓶等。你选择的饮水瓶与其他同学的有你选择的饮水瓶与其他同学的有什么不同吗什么不同吗运动水瓶不锈钢水瓶不锈钢水瓶塑料水瓶塑料水瓶不不锈锈钢钢水水瓶瓶塑料水瓶塑料水瓶塑料水瓶塑料水瓶保温水瓶保温水瓶带温度显示的保温瓶带温度显示的保温瓶活动活动2 满足了什么需求满足了什么需求 在选择饮水瓶时,人在选择饮水瓶
2、时,人们主要出于实际需求们主要出于实际需求的考虑。如运动时饮的考虑。如运动时饮水是否便利,冬天能水是否便利,冬天能否保温,外出携带是否保温,外出携带是否方便等。设计师在否方便等。设计师在设计某种产品时,首设计某种产品时,首先也会考虑人们的实先也会考虑人们的实际需求。际需求。不同人群使用的饮水瓶军人军人徒步旅行者徒步旅行者不同人群使用的饮水瓶足球运动员足球运动员自行车运动员自行车运动员结论结论 为了满足人们的不同需求,设计师才为了满足人们的不同需求,设计师才设计出多种多样的饮水瓶,其他物品设计出多种多样的饮水瓶,其他物品的设计也是如此。我们周围各种物品的设计也是如此。我们周围各种物品都是设计师基于我们各种各样的需求都是设计师基于我们各种各样的需求而设计的。虽然物品的设计千千万万,而设计的。虽然物品的设计千千万万,但满足人们基本的功能需求,永远都但满足人们基本的功能需求,永远都是设计师考虑的首要因素。是设计师考虑的首要因素。
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