成语误用类型课件.ppt
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- 成语 误用 类型 课件
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1、成语误用类型1、望文生义,主观臆断、望文生义,主观臆断2、对象误联,张冠李戴、对象误联,张冠李戴3、褒贬颠倒,感情失当、褒贬颠倒,感情失当4、轻重失度,头重脚轻、轻重失度,头重脚轻5、功能混乱,搭配不当、功能混乱,搭配不当6、敬谦错位,主客混淆、敬谦错位,主客混淆7、修饰失当,语意不通、修饰失当,语意不通8、不合逻辑,事理不通、不合逻辑,事理不通9、不合习惯,违背常规、不合习惯,违背常规10、形近易误,义近易混、形近易误,义近易混1、望文生义,主观臆断v例如:例如:v我本来就对那里的情况不熟悉,我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是你却硬要派我去,这不是差强人意差强人意吗?吗?v李
2、小刚写的作文李小刚写的作文文不加点文不加点,字迹,字迹潦草,读他的文章,真叫人头痛。潦草,读他的文章,真叫人头痛。v“差强人意差强人意”中中“差差”是是“稍微稍微”的意思,的意思,整个成语是说整个成语是说“大体上还能使人满意大体上还能使人满意”,而,而句中却把它理解为句中却把它理解为“强人所难强人所难”的意思,的意思,使用错误。使用错误。v“文不加点文不加点”中关键语素中关键语素“点点”不是不是“标点标点”的意思,而是的意思,而是“删改删改”的意思,整个成语指的意思,整个成语指“文章不用涂改就写成文章不用涂改就写成”,而句却把它理,而句却把它理解为解为“文章不加标点符号文章不加标点符号”而用错
3、。而用错。v类似类似“差强人意差强人意”、“文不加点文不加点”这一这一类易用错的成语还有类易用错的成语还有“万人空巷万人空巷”、“三人成虎三人成虎”、“不足为训不足为训”、“不以不以为然为然”、“久假不归久假不归”、“求全责备求全责备”、“不刊之论不刊之论”、“不经之谈不经之谈”、“间不间不容发容发”、“粗茶淡饭粗茶淡饭”、“身无长物身无长物”、“惨淡经营惨淡经营”、“罪不容诛罪不容诛”、“意兴意兴阑珊阑珊”、“吊民罚罪吊民罚罪”、“不名一文不名一文”、“不可理喻不可理喻”、“噤若寒蝉噤若寒蝉”、“五风五风十雨十雨”、“大方之家大方之家”、“语不及义语不及义”、“细大不捐细大不捐”等,望认真查
4、核落实。等,望认真查核落实。2 2、对象误联,张冠李戴、对象误联,张冠李戴v古人中不乏刻苦学习的楷模,悬古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上者,在历史上汗牛充栋汗牛充栋。v苍山如屏,洱海如镜,真是苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工巧夺天工。v句中句中“汗牛充栋汗牛充栋”形容书籍多,而不形容书籍多,而不能用来修饰能用来修饰“刻苦学习的楷模刻苦学习的楷模”,故使,故使用错误。用错误。v句中句中“巧夺天工巧夺天工”指精巧的人工胜过指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。该成语联系天然,形容技艺极其精巧。该成语联系对象是人工的,而对象是人工
5、的,而“苍山苍山”“”“洱海洱海”却却是天然的,用是天然的,用“巧夺天工巧夺天工”就是对象误就是对象误用。用。v类似“汗牛充栋”、“巧夺天工”这一类易用错的成语还有“豆蔻年华豆蔻年华”“破镜破镜重圆重圆”“比翼双飞比翼双飞”“美轮美美轮美奂奂”“炙手可热炙手可热”“一劳永逸一劳永逸”“起起死回生死回生”“妙手回春妙手回春”“落落大落落大方方”“鳞次栉比鳞次栉比”“登堂入室登堂入室”“济济济一堂济一堂”“奔走相告奔走相告”“不瘟不不瘟不火火”“藕断丝连藕断丝连”“萍水相逢萍水相逢”“雨雨后春笋后春笋”等。3、褒贬颠倒,感情失当v例如:例如:v齐白石画展在美术馆开幕了,国画研齐白石画展在美术馆开幕
6、了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者究院的画家竞相观摩,艺术爱好者趋之趋之若鹜若鹜。湖北省黄金寺村为迎接上级扶。湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。恶劣,令人叹为观止。v“趋之若鹜趋之若鹜”比喻很多人争着前往,多比喻很多人争着前往,多含贬义,句把它用在含贬义,句把它用在“艺术爱好者艺术爱好者”身上,就犯了身上,就犯了“贬词褒用贬词褒用”的错误。的错误。v“叹为观止叹为观止”形容所看到事物美好到了形容所看到事物美好到了极点,是褒义词,句把其用在弄虚
7、作极点,是褒义词,句把其用在弄虚作假、蒙骗上级者身上就犯了假、蒙骗上级者身上就犯了“褒词贬用褒词贬用”的错误。的错误。v类似类似“趋之若鹜趋之若鹜”、“叹为观止叹为观止”这类在这类在感情色彩上定位容易失误的成语有感情色彩上定位容易失误的成语有“守株守株待兔待兔”“”“无所不为无所不为”“”“洗心革面洗心革面”“”“无所无所不至不至”“”“倾巢出动倾巢出动”“”“弹冠相庆弹冠相庆”“”“过江过江之鲫之鲫”“”“党同伐异党同伐异”“”“连篇累牍连篇累牍”“”“好为好为人师人师”“”“师心自用师心自用”“”“附庸风雅附庸风雅”“”“处心处心积虑积虑”“”“挖空心思挖空心思”(贬义)和(贬义)和“震撼
8、人震撼人心心”“”“目无全牛目无全牛”“”“信誓旦旦信誓旦旦”“”“高山景高山景行行”“”“微言大义微言大义”“”“运斤成风运斤成风”“”“危言危危言危行行”“”“不负众望不负众望”“”“蔚然成风蔚然成风”(褒义)(褒义)等。等。但有两种情况应注意v一是在特定的语境中,一是在特定的语境中,为了达到一定的表意效为了达到一定的表意效果,有时可褒义词贬用,果,有时可褒义词贬用,或贬义词褒用。或贬义词褒用。比如比如别了,司徒雷登别了,司徒雷登一一文:文:“艾奇逊是不拿薪艾奇逊是不拿薪水的好教员,他是如此水的好教员,他是如此诲人不倦地毫无隐讳地诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理。说出了全篇真理。”此此处
9、不能看作是误用。处不能看作是误用。v二是有些词可褒可贬,二是有些词可褒可贬,如如“标新立异标新立异”“”“登登峰造极峰造极”“”“按部就按部就班班”“”“左右逢左右逢源源”“”“如虎添如虎添翼翼”对这些词要对这些词要结合语境具体分辨。结合语境具体分辨。v李老师当班主任李老师当班主任2020年,勤勤恳年,勤勤恳恳,恳,日理万机日理万机,积劳成疾仍坚持,积劳成疾仍坚持工作。工作。句中句中“日理万机日理万机”的意思是的意思是一天一天之中要处理之中要处理上万件事务上万件事务,常指,常指君王君王或或国家领导人国家领导人每天忙于处理繁多的每天忙于处理繁多的政务政务。这个成语词义很重,用在这个成语词义很重,
10、用在“李老师李老师”身身上就犯上就犯“大词小用大词小用”的毛病。的毛病。v劳动光荣,劳动光荣,坐享其成坐享其成可耻,是可耻,是我们新社会的特点我们新社会的特点。句中句中“坐享其坐享其成成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的,用正的,用在该句语义显得轻在该句语义显得轻,应用,应用“不劳而不劳而获获”。“不劳而获不劳而获”用于剥削阶级思想严重用于剥削阶级思想严重的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,和和该句中的该句中的“可耻可耻”相相照应照应。v同类的成语还有同类的成语还有“从谏如从谏如流流”“”“无可非议无可非议”“
11、”“真知真知灼见灼见”“”“有口皆碑有口皆碑”等。等。5、功能混乱,搭配不当v每个成语由于自身词义和词性的不每个成语由于自身词义和词性的不同,因而在句子中的同,因而在句子中的语法功能语法功能也不也不同。如果对成语的语法功能把握不同。如果对成语的语法功能把握不准,就容易造成功能混乱的错误。准,就容易造成功能混乱的错误。v例如例如:v包围圈越包围圈越来越小,这来越小,这群罪大恶极群罪大恶极的歹徒已成的歹徒已成了了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。v折扇和信折扇和信封上面,封上面,龙龙飞凤舞飞凤舞着文着文艺界几十名艺界几十名委员风采各委员风采各异的签名。异的签名。v句中句中“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”是一个是一个动词性动词
12、性成语,成语,在句中应充当谓语,在句中应充当谓语,而该句由于对它的语而该句由于对它的语法功能把握不准,法功能把握不准,误误把它当作名词性把它当作名词性成语,成语,用来充当用来充当“成了成了”的的宾语,应将宾语,应将“瓮中捉瓮中捉鳖鳖”改为改为“瓮中之瓮中之鳖鳖”。v句的错误句的错误是把是把“龙飞龙飞凤舞凤舞”这一这一形容词性形容词性的的成语成语误作为误作为及物动词及物动词使使用。用。v其他类似易误用的成语还有其他类似易误用的成语还有:v“漠不关心漠不关心百姓疾苦百姓疾苦”v“司空见惯司空见惯了腐败现象了腐败现象”v“出奇制胜出奇制胜敌人敌人”v“逼得逼得穷途末路穷途末路”v“当仁不让当仁不让的
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