(教科版)六年级语文下册《写一处风光》课件-第二课时.ppt
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2、这是一种享受。我猜大家和我一样,也很想把这份美丽、这种精彩推荐给在座的每个人,是不份美丽、这种精彩推荐给在座的每个人,是不是?是?自读自赏自读自赏 行动起来,打开作文本,自读自赏自己的习作。行动起来,打开作文本,自读自赏自己的习作。听清要求:看看自己哪处写得最有条理、最生动、听清要求:看看自己哪处写得最有条理、最生动、最具体,拿出笔打上最具体,拿出笔打上“”,画上智慧叶,有几处就,画上智慧叶,有几处就画几片。画几片。开始吧!大声地、美美地读读自己的习作。开始吧!大声地、美美地读读自己的习作。新课学习新课学习自主推荐自主推荐 1.我写的是喷泉水池,我认为自己对水池里鱼我写的是喷泉水池,我认为自己
3、对水池里鱼儿的颜色描写得很具体,我是这样写的:小鱼儿儿的颜色描写得很具体,我是这样写的:小鱼儿们的颜色各种各样,有橙色、有红色、有白色,们的颜色各种各样,有橙色、有红色、有白色,有红黑相间的。还有一种小鱼特别奇怪,它的身有红黑相间的。还有一种小鱼特别奇怪,它的身体是白色的,头上有一大块是黄色的,就如同一体是白色的,头上有一大块是黄色的,就如同一个大黄冠似的,真像是鱼群中的首领。个大黄冠似的,真像是鱼群中的首领。新课学习新课学习2.我是写校园的香樟树,我按照春、夏、秋、冬我是写校园的香樟树,我按照春、夏、秋、冬的顺序来写的。尤其是对秋天香樟树的描写,我的顺序来写的。尤其是对秋天香樟树的描写,我认
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