(赛课课件)-人教(部编版)二年级下册语文《枫树上的喜鹊》(共21张).pptx

1、9 9 枫树上的喜鹊枫树上的喜鹊RR二年级语文下册二年级语文下册呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！呱呱呱呱呱呱！嗨！嗨你你好！好！呱呱呱呱呱呱！嗨！嗨你你好！好！呱呱！呱呱呱？呱呱！呱呱呱？d d yn b yn b chn pn chn pn渡船绿荫渡船绿荫 遮蔽遮蔽 撑船撑船 拼音拼音 m n dn m n dn n n字母字母 山冈山冈 懂得懂得 答案答案提示：提示：“荫、拼”是前鼻音。“撑、冈、懂”是后鼻音。课文中反复说课文中反复说“我喜欢我喜欢”，我喜欢，我喜欢的是什么？的是什么？自由朗读课文的第自由朗读课文的第五至十二自然段，想一五至十二自然段

2、，想一想这部分讲了哪些有趣想这部分讲了哪些有趣的事。的事。我看见喜鹊阿姨站在窝边，我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母们学自己发明的拼音字母 试着用试着用“一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”说句子。说句子。笔顺：竖折、横折钩、点、笔顺：竖折、横折钩、点、横、点横、点。左侧的第二笔是点，右侧左侧的第二笔是点，右侧最后一笔是点最后一笔是点。戏游母 左边的左边的“氵氵”和中间的和中间的“方方”要要写得瘦长，右边要略高一些，三部写得瘦长，右边要略高一些，三部分要些紧凑。分要些紧凑。我会

3、写我会写戏 姿势正确姿势正确 字写正确字写正确 书写漂亮书写漂亮星级评定：星级评定：游母 我们互相评价吧！我们互相评价吧！1.姿势正确姿势正确 2.字写正确字写正确 3.书写漂亮书写漂亮 “鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！”“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊”a、o、e “鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！鹊！”喜鹊阿喜鹊阿姨教道。姨教道。我知道，这便是我知道，这便是 、o o、e e。喜鹊弟弟也跟着学：喜鹊弟弟也跟着学：“鹊，鹊，鹊，鹊鹊，鹊”小组合作朗读第小组合作朗读第9至至13自然段。自然段。鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊鹊？鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！喜鹊弟弟一

4、齐喜鹊弟弟一齐快乐快乐地回答：地回答：看！那是什么？看！那是什么？妈妈，那是太阳！太阳升上妈妈，那是太阳！太阳升上来了！来了！我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊鹊！鹊！鹊鹊鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：我懂得，他们的意思是：“”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：叫起来：“鹊，鹊，鹊鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：我知道，她是在说：“”我会看我会看 我会说我会说 我会我会想想 分享近期所看童话故分享近期所看童话故事的精彩片段，并用一两事的精彩片段，并用一两句话说一说自己的感受！句话说一说自己的感受！课后作业：课后作业：1.找有趣的童找有趣的童话故事读一读。话故事读一读。2.把课文有感把课文有感情地朗读几遍。情地朗读几遍。