书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 46
上传文档赚钱

类型(通用版)2020高考物理二轮复习专题三电场与磁场第6课时电场与磁场的理解课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3726995
  • 上传时间:2022-10-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:46
  • 大小:1.66MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(通用版)2020高考物理二轮复习专题三电场与磁场第6课时电场与磁场的理解课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    通用版 2020 高考 物理 二轮 复习 专题 电场 磁场 课时 理解 课件
    资源描述:

    1、第6课时 电场与磁场的理解专题三电场与磁场复习备考建议复习备考建议(1)电场问题是动力学与能量观点在电磁学中的延续,主要考查点有电场叠加、电场描述、电场能的性质、带电粒子(带电体)在电场中的运动等.带电粒子(带电体)在电场中的运动能够综合考查运动的合成与分解、牛顿第二定律、动能定理等.2015、2017、2019年均在高考计算题中出现,可见这部分内容综合性强,仍然是命题的热点.(2)带电粒子在匀强磁场中的运动综合了洛伦兹力、牛顿运动定律、匀速圆周运动等知识,是高考命题的热点和重点,磁场叠加、安培力近年来也频繁考查,难度一般不大.高考对于带电粒子在磁场中的运动的考查,多为选择题,难度适中,201

    2、8年全国、卷考查带电粒子在匀强磁场中的运动出现在了计算题中,2017年全国卷、2019年全国卷也有复合场的计算题,但难度适中,所以要重点复习,但不要过于繁、难.栏目索引考点1电场性质的理解考点2带电粒子(带电体)在电场中的运动考点3磁场对电流的作用考点4磁场对运动电荷的作用1.1.电场强度、电势、电势能的表达式及特点对比电场强度、电势、电势能的表达式及特点对比考点1电场性质的理解表达式特点电场强度E ,E_,E矢量,由电场本身决定.电场线越密,电场强度越大电势标量,与零电势点的选取有关,沿电场线方向电势逐渐降低电势能Ep_,EpW电标量,电场力做正功,电势能减小q2.2.电势高低的比较电势高低

    3、的比较(1)沿着电场线方向,电势越来越低;(2)带电荷量为q的点电荷,在电场力的作用下从电场中的某点移至无穷远处,电场力做功越多,则该点的电势越高;(3)根据电势差UABAB,若UAB0,则AB,反之A0)的点电荷固定在正方体的两个顶点上,a、b是正方体的另外两个顶点.则A.a点和b点的电势相等B.a点和b点的电场强度大小相等C.a点和b点的电场强度方向相同D.将负电荷从a点移到b点,电势能增加图图2解析b点距q近,a点距q近,则b点的电势高于a点的电势,A错误;如图所示,a、b两点的电场强度可视为E3与E4、E1与E2的合场强.其中E1E3,E2E4,且知E1E3,E2E4,故合场强Ea与E

    4、b大小相等、方向相同,B、C正确;由于a0)的粒子从a点移动到b点,其电势能减小W1;若该粒子从c点移动到d点,其电势能减小W2.下列说法正确的是图图4解析结合题意,只能判定Uab0,Ucd0,但电场方向不能确定,A项错误;由于M、N分别为ac和bd的中点,对于匀强电场,若W1W2,则UabUcdUMN,即abMN,aMbN,可知UaMUbN,D项正确.3.(多选)(2019山东日照市上学期期末)一匀强电场的方向平行于xOy平面,平面内a、b、c三点的位置如图5所示,三点的电势分别为10 V、16 V、24 V.下列说法正确的是A.坐标原点的电势为18 VB.电场强度的大小为1.25 V/cm

    5、C.电场强度的方向从c点指向a点D.电子从b点运动到坐标原点,电场力做功为2 eV变式训练图图5解析根据bacO,因a、b、c三点电势分别为a10 V、b16 V、c24 V,则原点处的电势为O18 V,故A正确;如图,所以b点与y轴上y2点的电势相等,连接b点与y轴上y2点的直线即为等势线,过a点作Mb的垂线即为电场线,方向与y轴负方向成37角斜向上,垂足为N,由几何关系得:abM37,aNabsin 374.8 cm,Nb,b0).质量为m、电荷量为q(q0)的粒子自G的左端上方距离G为h的位置,以速度v0平行于纸面水平射入电场,重力忽略不计.图图6(1)求粒子第一次穿过G时的动能,以及它

    6、从射入电场至此时在水平方向上的位移大小;解析PG、QG间场强大小相等,均为E.粒子在PG间所受电场力F的方向竖直向下,设粒子的加速度大小为a,FqEma设粒子第一次到达G时动能为Ek,由动能定理有设粒子第一次到达G时所用的时间为t,lv0t(2)若粒子恰好从G的下方距离G也为h的位置离开电场,则金属板的长度最短应为多少?解析若粒子穿过G一次就从电场的右侧飞出,则金属板的长度最短.由对称性知,此时金属板的长度为变式训练4.(2019湖南六校4月联考)如图7所示,空间中存在着由一固定的负点电荷Q(图中未画出)产生的电场.另一正点电荷q仅在电场力作用下沿曲线MN运动,在M点的速度大小为v0,方向沿M

    7、P方向,到达N点时速度大小为v,且vv0,则A.Q一定在虚线MP下方B.M点的电势比N点的电势高C.q在M点的电势能比在N点的电势能小D.q在M点的加速度比在N点的加速度小图图7解析场源电荷带负电,运动电荷带正电,它们之间是吸引力,而曲线运动合力指向曲线的内侧,故负点电荷Q应该在轨迹的内侧,故A错误;只有电场力做功,动能和电势能之和守恒,运动电荷在N点的动能小,故其在N点的电势能大,故C正确;运动电荷为正电荷,故N点电势高于M点电势,故M点离场源电荷较近,则M点场强较大,所以q在M点的加速度比在N点的加速度大,故B、D错误.5.(2019河北“五个一名校联盟”第一次诊断)如图8所示,地面上某区

    8、域存在着水平向右的匀强电场,一个质量为m的带负电的小球以水平方向的初速度v0由O点射入该区域,刚好竖直向下通过竖直平面中的P点,已知连线OP与初速度方向的夹角为60,重力加速度为g,则以下说法正确的是图图8解析设OPL,从O到P水平方向做匀减速运动,到达P点的水平速度为零;小球所受的合外力是F1与mg的合力,1 1.对磁场的理解(1)磁感应强度是矢量,其方向与通电导线在磁场中所受力的方向_;(2)电流元必须垂直于磁场方向放置,公式B_才成立;(3)磁场中某点的磁感应强度是由_本身决定的,与通电导线受力的大小及方向均无关.考点3磁场对电流的作用垂直磁场2 2.磁场的叠加对于电流在空间某点的磁场,

    9、首先应用安培定则判断出各电流在该点的磁场方向,然后应用平行四边形定则合成.3 3.安培力(1)若磁场方向和电流方向垂直:F_.(2)若磁场方向和电流方向平行:F0.(3)方向判断:_定则.(4)方向特点:垂直于磁感线和通电导线确定的_.BIL左手平面4 4.两个等效模型(1)变曲为直:如图9甲所示的通电导线,在计算安培力的大小和判断方向时均可等效为ac直线电流.图图9(2)化电为磁:环形电流可等效为小磁针,通电螺线管可等效为条形磁铁,如图乙.5 5.磁场力做功情况磁场力包括洛伦兹力和安培力,由于洛伦兹力的方向始终和带电粒子的运动方向垂直,洛伦兹力不做功,但是安培力可以做功.例4 4(2019全

    10、国卷17)如图10,等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成,固定于匀强磁场中,线框平面与磁感应强度方向垂直,线框顶点M、N与直流电源两端相接.已知导体棒MN受到的安培力大小为F,则线框LMN受到的安培力的大小为A.2F B.1.5F C.0.5F D.0图图10解析设三角形边长为l,通过导体棒MN的电流大小为I,如图所示,方向与F的方向相同,所以线框LMN受到的安培力大小为1.5F,选项B正确.变式训练6.(2019山西晋城市二模)一正方形导体框abcd,其单位长度的电阻值为r,现将该正方形导体框置于如图11所示的匀强磁场中,磁感应强度的大小为B,用不计电阻的导线将导体框连接在电动势为

    11、E、不计内阻的电源两端,则关于导体框所受的安培力,下列描述正确的是图图11解析由题图可知,电路接通后流过导体框的电流方向为ad及abcd,假设导体框的边长为L,又由左手定则可知ab、cd两边所受安培力大小相等、方向相反,ad、bc两边所受安培力方向均竖直向下,7.(2019天一大联考上学期期末)一课外探究小组用如图12所示实验装置测量学校所在位置的地磁场的水平分量Bx.将一段细长直导体棒南北方向放置,并与开关、导线、电阻箱以及电动势为E、内阻为R的电源组成如图所示的电路.在导体棒正下方距其l处放一小磁针,开关断开时小磁针与导体棒平行,现闭合开关,缓慢调节电阻箱阻值,发现小磁针逐渐偏离南北方向,

    12、当电阻箱的接入阻值为5R时,小磁针的偏转角恰好为30.已知通电长直导线周围某点磁感应强度大小为 (r为该点到通电长直导线的距离,k为比例系数),导体棒和导线电阻不计,则该位置地磁场的水平分量大小为图图12如图,重要结论:r_,T_.考点4磁场对运动电荷的作用2 2.基本思路(1)画轨迹:确定圆心,用几何方法求_并画出运动轨迹.(2)找联系:轨迹半径与磁感应强度、运动速度相联系;偏转角度与圆心角、_相联系;在磁场中运动的时间和周期相联系.(3)用规律:利用牛顿第二定律和圆周运动的规律,特别是周期公式和半径公式.半径运动时间3 3.轨迹的几个基本特点(1)粒子从同一直线边界射入磁场和射出磁场时,入

    13、射角_出射角.如图13,123.(2)粒子经过磁场时速度方向的偏转角等于其轨迹的圆心角,即12.图图13等于(3)沿半径方向射入圆形磁场的粒子,射出时亦沿_方向,如图14.图图14 图图15(4)磁场圆与轨迹圆半径相同时,以相同速率从同一点沿各个方向射入的粒子,出射速度方向相互平行.反之,以相互平行的相同速率射入时,会从同一点射出(即磁聚焦现象),如图15所示.半径4 4.半径的确定方法二:由几何关系求.一般由数学知识(勾股定理、三角函数等)通过计算来确定.5 5.时间的确定6 6.临界问题(1)解决带电粒子在磁场中运动的临界问题,关键在于运用动态思维,寻找临界点,确定临界状态,根据粒子的速度

    14、方向确定半径方向,同时由磁场边界和题设条件画好轨迹,定好圆心,建立几何关系.(2)粒子射出或不射出磁场的临界状态是粒子运动轨迹与磁场边界相切.例5 5如图16所示,在矩形区域内有垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B5.0102 T,矩形区域长为 ,宽为0.2 m,在AD边中点O处有一粒子源,某时刻,粒子源沿纸面向磁场中各方向均匀地发射出速率均为v2106 m/s的某种带正电粒子,带电粒子质量m1.61027 kg、电荷量为q3.21019 C(不计粒子重力和粒子间的相互作用),求:图图16(1)带电粒子在磁场中做圆周运动的半径为多大?答案0.2 m解析粒子在磁场中做匀速圆周运动,解得:

    15、R0.2 m.(2)从BC边界射出的粒子中,在磁场中运动的最短时间为多少?解析因为所有粒子的轨道半径相同,所以弦最短的圆所对应的圆心角最小,运动时间最短,作EOAD,则EO弦最短,如图所示.因为EO0.2 m,且R0.2 m,(3)从BC边界射出的粒子中,在磁场中运动的最长时间为多少?解析从BC边界射出的粒子在磁场中运动的时间最长时,粒子运动轨迹与BC边界相切或粒子进入磁场时的速度方向指向OA方向,变式训练8.(2019山东菏泽市下学期第一次模拟)如图17所示,abcd为边长为L的正方形,在四分之一圆abd区域内有垂直正方形平面向外的匀强磁场,磁感应强度大小为B.一个质量为m、电荷量为q的带正电粒子从b点沿ba方向射入磁场,结果粒子恰好能通过c点,不计粒子的重力,则粒子的速度大小为图图17解析粒子沿半径方向射入磁场,则出射速度的反向延长线一定过圆心,由于粒子能经过c点,因此粒子出磁场时一定沿ac方向,轨迹如图所示,9.(2019全国卷17)如图18,边长为l的正方形abcd内存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于纸面(abcd所在平面)向外.ab边中点有一电子发射源O,可向磁场内沿垂直于ab边的方向发射电子.已知电子的比荷为k.则从a、d两点射出的电子的速度大小分别为图图18

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(通用版)2020高考物理二轮复习专题三电场与磁场第6课时电场与磁场的理解课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3726995.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库