(科粤版)九年级化学上册教学课件：43质量守恒定律.pptx

1、中物理第四章 第三节科粤版科粤版 化学化学（初中）（初中）质量守恒定律（讲）九年级化学精品课件九年级化学精品课件5典型例题4课堂小结3新课讲授2课堂导入1知识回顾1知识回顾1.水的物理性质（通常状况下的纯净水）：水的物理性质（通常状况下的纯净水）：颜色颜色气味气味状态状态密度密度凝固点凝固点(冰点）冰点）沸点沸点无色无色无味无味液体液体3cmg 4 时密度最时密度最大为大为01002.水的电解水的电解文字表达式：文字表达式：通电通电水氢气+氧气H2OH2O2正极一端产生的气体能使带火星的木条复燃；负极正极一端产生的气体能使带火星的木条复燃；负极一端产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，一端

2、产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，正负极气体的体积之比是正负极气体的体积之比是1:21:2现象：现象：水是由氢元素和氧元素组成的氢气氧气的体积比是2:1宏观水分子有氢、氧原子构成氢、氧原子的个数比为 2：1微观电解水实验的结论：电解水实验的结论：即：旧分子即：旧分子 原子原子 新分子新分子 化学反应的实质：分子被破坏成原子，原子重新组合成新分子的过程。即分子在化学反应中可再分，原子不可再分。2课堂导入镁条燃烧前燃烧时燃烧后想一想：在化学反应前后物质的总质量变了吗?你的猜想是？你的依据是？反应前物质的总质量反应后物质的总质量=y2、xy3、？2.猜想与假设猜想与假设3.3.实验探究实验探

3、究【实验【实验4-7】实验操作：实验操作：如下图装置，锥形瓶塞中插入玻璃管与大气相通。往装有石灰石小块的锥形瓶里滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应前后称量作比较。实验操作：实验操作：如下图装置，往锥形瓶塞里的玻璃管上缚紧气球。往装有石灰石小块的瓶内滴入吸在滴管里的稀盐酸。反应前后再称量作比较。【实验【实验4-8】实验原理：实验原理：（HCl）（Ca2CO3）（CaCl2）（H2O）（CO2）实验现象：实验现象：【实验4-7】有气泡产生，有气泡产生，天平往右偏转；天平往右偏转；【实验4-8】有气泡产生，气球胀大，有气泡产生，气球胀大，天平不偏转。天平不偏转。实验结论：实验结论：在密闭容器中化学反应前后

4、质量守恒。原因分析：原因分析：【实验4-7】产生的二氧化碳气体逸出，导致生成物质量减少【实验4-8】反应产生的气体被收集，反应前后物质的质量都包括在内【实验【实验4-7】实验操作：实验操作：如下图装置，往锥形瓶里的硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液。反应前后称量作比较。实验现象：实验现象：硫酸铜硫酸铜+氢氧化钠氢氧化钠 氢氧化铜氢氧化铜+硫酸钠硫酸钠CuSO4NaOHCu(OH)2Na2SO4实验原理：实验原理：产生蓝色沉淀，产生蓝色沉淀，天平不偏转。天平不偏转。实验结论：实验结论：反应前后物质的质量相等。反应前后物质的质量相等。无数实验证明无数实验证明：在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于

5、反应后在化学反应中，参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。生成的各物质的质量总和。这个规律叫做这个规律叫做质量守恒定律质量守恒定律。2、指指“参加参加”反应的物质，未反应完的物质不计算在内反应的物质，未反应完的物质不计算在内3、“生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。4、质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。1、适用于、适用于“一切化学反应一切化学反应”，不适用于物理变化。，不适用于物理变化。质量守恒定律概念要点:反应物是指反应过程中消耗的部分，反应后剩余的部分不反应物是指反应过程中消耗的部分，反应后剩余的部分不能计

6、入守恒关系中；生成物是指反应后增多的部分，反应前能计入守恒关系中；生成物是指反应后增多的部分，反应前已存在的部分不能计入守恒关系中。已存在的部分不能计入守恒关系中。反应后的物质包括全部生成的物质，有时生成的气体、沉反应后的物质包括全部生成的物质，有时生成的气体、沉淀容易被忽略而得到错误的结论。淀容易被忽略而得到错误的结论。需要注意的是：镁条燃烧前后质量会如何变化？镁条燃烧前后质量会如何变化？M1 M2在在中中：镁镁 +氧气氧气 氧化镁氧化镁 增加的质量来源于哪里呢？质量守恒定律反应前：镁条的质量完全反应后：氧化镁的质量=+在化学反应前后质量为何会守恒？在化学反应前后质量为何会守恒？微微 观观

7、过过 程程水水 氢气氢气+氧气氧气通电通电H2O H2 O2想一想：为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？想一想：为什么化学反应前后的物质的质量总和相等？分 子破裂破裂原 子聚集成聚集成新物质新分子重新组合重新组合质量守恒定律的原因：和质量数目原子数目原子种类元素质量六不变物质的种类分子的种类二改变宏观物质的总质量原子质量质量守恒定律的原因：延伸：微观元素种类一个可能改变一个可能改变分子数目分子数目质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用1.元素守恒，确定物质的元素组成 蜡烛燃烧后什么也没有留下，难道物质从世上消失了吗？由于铁钉生锈有空气中的氧气和水等物质参与了反应，故质量增加了。洁净的铁钉在空

8、气中放置长久之后表面锈迹斑斑，难道物质能无中生有？2.推断物质的组成元素（1）I2O5+5CO=I2+5X，则X的化学式为 。（2）X+5O2=4NO+6H2O X的化学式为 。CO2NH3质量守恒定律质量守恒定律含义含义反应物质量总合反应物质量总合=生成物质量总和生成物质量总和试用试用化学变化化学变化实质实质反应前后原子种类、数目、质量不变反应前后原子种类、数目、质量不变元素种类、元素种类、质量不变质量不变应用应用解释化学现象和问题等解释化学现象和问题等4课堂小结5典型例题考点一：质量守恒定律的理解【典型例题1】（2020春龙口市校级期中）下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A水结成冰前后，

9、质量保持不变 B质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质间的质量关系，与微观过程无关C镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律 D1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳D【迁移训练1】（2020春广饶县期中）下列对质量守恒定律的理解，正确的是（）A因为“质量守恒”，蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大C50g水与50g酒精混合后，质量等于100g，这符合质量守恒定律D1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10水考点一：质量守恒定律的理解B考点二：质量守恒定律的实质【典型例题2】（2020铜仁市模拟）在化学反

10、应前后，一定不变的是（）原子数目 分子数目 分子种类 物质种类 元素化合价原子质量 物质的总质量 元素种类AB CDB【迁移训练2】化学反应遵循质量守恒定律的原因是化学反应前后()A分子的种类没有改变B分子的数目没有改变C原子的种类、数目和质量都没有改变D物质的种类没有改变考点二：质量守恒定律的实质C【典型例题3】（2020春博白县期中）高锰酸钾和浓盐酸发生如下反应：2KMnO4+16HCl2KCl+2MnCl2+口Cl2+8H2O，根据质量守恒定律，推测口中应填（）A2B5C8D10B考点三：质量守恒定律的应用【迁移训练3】（2020黑龙江模拟）已知浓硝酸具有强氧化性，可以与铜发生如下反应：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2X+2H2O则的化学式为（）ANOBN2CNO2D02C考点三：质量守恒定律的应用