(赛课课件)苏教版四年级下册数学《用画图策略解决和差问题》(共21张).pptx
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1、第五单元 解决问题的策略教材第4849页课题引入【例】小宁和小春共有72枚邮票,小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚?你能用两根不同长度的线段来表示小宁和小春的邮票数量吗?课题引入【解析】如下图:1272看图理解题目的意思,想一想,可以先算什么?课题引入【解析】方法1:两人邮票的总数减去12枚,等于小宁邮标枚数的2倍,可以先求小宁有多少枚。小宁(7212)230(枚),小春301242(枚)或723042(枚)课题引入【解析】方法2:两人邮票的总数加上12枚,等于小春邮标枚数的2倍,可以先求小春有多少枚。小春(7212)242(枚),小宁421230(枚)或724230(枚)。课题引入 其实
2、,画图策略也不是我们今天才学,在过去的学习中已经多次运用,回忆哪些地方运用过这种策略。1:画图认识一个数是另一个数的几倍。2:周期规律中画图表示物体的排列顺序,找出规律。3:解决问题时经常画线段图或示意图表示题中的条件和问题。【总结】画图策略对于我们解决许多实际问题有很大帮助,能把复杂的文字叙述转变为直观、可感的图示,清晰地呈现出来。知识点:画线段图解决和差问题。知识梳理和差问题是指已知两个数的和与两个数的差,要求这两个数。常用的方法是:(和差)2较大数,(和差)2较小数。在线段图中发现这两种数量关系。知识梳理【例】张宁和王晓星一共有卡片74张。王晓星给张宁5张后,两人画片的张数同样多。两人原
3、来各有卡片多少张?(先把已知条件在线段图上表示出来,再解答)5210(张)74知识梳理【解析】从图中可知,王晓星减去10张就和张宁一样多,张宁加上10张就和王晓星一样多。因此,从74张里面减去10张就是张宁张数的2倍,从74张里面加上10张就是王晓星张数的2倍。因此,可以这样解答:方法一:5210(张),(7410)232(张),743242(张),答张宁有32张,王晓星有42张;方法二:5210(张),(7410)242(张),744232(张),答张宁有32张,王晓星有42张。(求出第一个人的张数后,第二个人的张数有多种方法计算,不一一列举)【方法小结】一个量送给另一个量一部分后两个量一样
4、多,送给部分的2倍就是原来两个量的差。再利用线段图,找到题目中的数量关系。弄清楚,谁比谁多多少或谁比谁少多少。和加差等于较大数的2倍,和减差等于较小数的2倍,从而求出原来各数。知识梳理【小练习】甲、乙两筐共有苹果56千克,从甲筐中拿出6千克给乙筐,两筐的苹果就一样多,原来两筐各有苹果多少千克?【答案】6212(千克),(5612)234(千克)(甲筐)563422(千克)(乙筐)课堂练习1.甲乙两数的和是74,甲数比乙数大12,甲乙两数分别是多少?(根据题意把线段图补充完整,再解答)【答案】(7412)243(甲数)744331(乙数)1274课堂练习2.两桶水共42千克,若把第一桶里的水倒7
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