(赛课课件)六年级下册语文《毕业赠言》(共28张).pptx

1、 经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程，同学间结下了多少深情厚意，这种友谊是多么珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝愿的话要说，今天我们就先来看一篇优秀的毕业赠言。28西师大版 语文 六年级 下册胡适 原名马洪骍，字适之，安徽绩溪人。学者、作家。主要作品：中国哲学史大纲（上）尝试集白话文学史胡适文存（四集）等。搬进新房，那些陈旧的家具也该淘汰了。淘汰：淘汰：1.1.用水洗净杂质。用水洗净杂质。2.2.留下留下好的好的;去掉不合适的保留去掉不合适的保留合适的。合适的。本课用来形容不本课用来形容不求学问面临的状况。求学问面临的状况

2、。在那段艰难的日子里，爸爸妈妈撙衣节食终于熬了过来。撙衣节食：撙衣节食：泛指没钱的时候过得泛指没钱的时候过得生活，什么都是节俭生活，什么都是节俭的。的。本课用来形容真本课用来形容真心求学问的人省吃俭心求学问的人省吃俭用也要买书。用也要买书。第1段：提出赠言，揭示中心话题：不要抛弃学问。第2段：论说学问的重要性。在这段中，有一个句子能凸现全段的主要意思，这个句子是：趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。第36段：提出怎样做学问。作者在这一部分中采用“总分”式就做学问表达的看法是：要创造条件做学问，要抓紧时间坚持做学问。第79段：表达了作者的希望与祝愿。整体感知整体感知 临近毕业，同学们往往有

3、许多话要对同学、老师、母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会；一个展示个性、展示感情的平台。本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含感情，是否能给你以启迪呢？读课文，说一说：为什么不能抛弃学问？互动课堂互动课堂少年一去不复返，等到精力衰减时，要做学问就来不及了；三五年不学习，就会被后来少年淘汰，到那时想补救就来不及了。怎样做学问？主动创造条件做学问；抓紧时间做学问。这句话是什么意思？你们的最大责任是让无知的自己变成一个对社会有用的人。“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”易卜生这句话的意思是母校很希望看到我们长大

4、后做一个对社会有用的人。“你们母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。”“眼睁睁”强调了这句话是什么意思？根据自己的理解和体会用原文或自己的话提炼警句。如“不要抛弃学问”“抛弃学问便是毁了自己”等。小小练笔再读课文，谈谈你从文中受到的启发。提示：谈自己受到的启发，要紧紧围绕课文内容来谈，课文主要论述了“学问的重要性”及“怎样做学问”两个方面的问题，可以结合其中的一个方面来谈，也可以两个方面都谈，谈论时，要说出自己的心里话，表达出自己的真情实感。示例：虽然我们离开学校了，但还是要保持学习的状态，不要抛弃学问。谨记自己身上的使命，不等不靠，不找借口，要矢志不渝，勇于探索，任何人想要取得一番成就，都必

5、须经过千锤百炼。本文语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含感情。朗读时，要读出作者的希望与祝愿，语气要恳切、真诚，饱含对学生的期望与关爱。朗读指导朗读指导结构梳理结构梳理毕业赠言创造条件珍惜时间不要抛弃学问无论什么时候，什么境遇都不要放弃学问；学习要 ，要珍惜时间，多做学问。主题概括主题概括趁年轻适合做毕业赠言的诗句海内存知已,天涯若比邻。友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。拓展延伸拓展延伸一、根据意思写词语。（1）扔掉不要。（）（2）总括某个范围的一切。（）（3）采取行动矫正差错，扭转不利

6、形势。（）（4）分内应该做的事。（）抛弃概括补救责任课堂演练课堂演练二、从课文中选近义词填空。放弃（）衰退（）铸就（）挽救（）亏负（）再见（）抛弃衰减铸造补救辜负再会三、按提示填空，了解内容。（1）胡适在毕业赠言中给同学们提出了_的希望。（用文中一句话归纳）（2）“趁现在年轻富强的时候，努力做一种专门学问。”是因为_。不要抛弃学问少年是一去不复返的，等到经历衰减时要做学问就来不及了四、毕业在即，你想对老师和同学说点什么呢？请写下你的毕业赠言。答案：（1）给老师的赠言：对于您苦心的教诲，我无比感激，并将永远铭记于心！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！老师，今天在我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您点燃的火花！（2）给同学的赠言：我与你一起携手走过了六个春秋，友谊也经历了无数的磨炼，但是这更加坚定了我们的友谊，虽然我们即将分离！那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸，将永远回味无穷。只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远延续下去！