人教高中英语必修4unit1reading(共25张)课件.ppt(无音视频素材)
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1、人教版必修人教版必修4Unit 1A STUDENT OF AFRICAN WILDLIFESanjiaji Senior SchoolLin Qiaozhi(1901-1983)ChinaSong Chingling(1893-1981),ChinaJoan of Arc(1412-1432),FranceLead-inJane Goodall(1934-),BritainKnowledge aims:Learning about the impotent vocabulary,the sentence structures and scanning,Ability aims:read,gu
2、ide and complete the reading tasksEmotion attitude and value:develop students reading interests and loving animalsLeaning importance:train students scanning skills and deal with the detail questionsLeaning difficulty:complete the reading task in the limited timeLearning aims behave behaviour shade w
3、orthwhile nest bond observe move off lead a life crowd in vt.&vi.举动;表现举动;表现n.行为;举止;习性行为;举止;习性n.荫;阴凉处荫;阴凉处vt.遮住光线遮住光线 adj.值得的;值得做的值得的;值得做的n.巢;窝巢;窝n.联系;结合;纽带联系;结合;纽带vt.观察;观测;遵守观察;观测;遵守离开;起程;出发离开;起程;出发过着过着的生活的生活(想法,问题等)涌上心头;(想法,问题等)涌上心头;涌入脑海涌入脑海Step1 Words preview and Expressions previewA STUDENT OF AF
4、RICAN WILDLIFEStep2ReadingReading Tips本节课在阅读中,着重运用本节课在阅读中,着重运用扫读扫读(scanning)这种方法。这种方法。运用扫读运用扫读(scanning)(scanning)迅速浏览从第三句开始迅速浏览从第三句开始的的后面部分后面部分,搜寻作者对开头两句的支持句搜寻作者对开头两句的支持句(supporting sentences),(supporting sentences),并同时注意文章中间是并同时注意文章中间是否有转折否有转折(transition),(transition),因为这些词常常会把文章因为这些词常常会把文章的思路逆转或加
5、入其它重要的信息。的思路逆转或加入其它重要的信息。当读到段落的当读到段落的最后一句时最后一句时,我们又要使用略读我们又要使用略读,这时必须再次放慢这时必须再次放慢速度速度(slow down your pace)(slow down your pace)直到完全消化作者对段直到完全消化作者对段落的小结落的小结(conclusion),(conclusion),因为该小结有可能与主题因为该小结有可能与主题句截然相反或引导读者进入下一个段落。句截然相反或引导读者进入下一个段落。通过扫读寻找特定信息或特定词组通过扫读寻找特定信息或特定词组Scanning to get detail informat
6、ion1.Jane observed chimps as a group hunting a bird and then eating it.2.Jane has helped build many homes for the wild animals to live in.3.Jane has spent about fifty years helping people understand her work.4.Janes work changed the way people think about chimps.True or falseScanningReading Comprehe
7、nsion I1.What did the group do first in the morning?They _.A.went into the forest slowlyB.left the chimp family sleeping in a treeC.observed the family of chimps wake upD.helped people understand the behaviour of the chimpsScanningReading Comprehension II2.Why did Jane go to Africa to study chimps i
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