2021年中考语文古诗鉴赏专题之答题技巧梳理课件(20张).pptx

1、古诗鉴赏 答题技巧复习答题技巧复习学习目标学习目标1.总结并梳理古诗鉴赏的基本题型；2.掌握古诗鉴赏的答题思路，并灵活运用；3.在古诗鉴赏的过程中提升文学审美能力。一、古诗鉴赏考察目的一、古诗鉴赏考察目的 古诗鉴赏古诗鉴赏主要通过课内文言和古诗的积累，来考查学生的古文鉴赏水平，重在培养学生的意境美和文学美。二、考察题型与答题技巧二、考察题型与答题技巧【考查题型】1.画面描绘题型2.赏析句子题型3.赏析字词题型4.诗人情感题型1.1.画面描绘题：画面描绘题：【提问方式】该诗的XXX两句描绘了一幅怎样的画面？【答题技巧】富有美感地翻译句子+总结性词语题型探究题型探究【例】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”

2、描绘了一幅怎样的画面？【参考答案】泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥飞翔；江边的沙子变得温暖，鸳鸯懒洋洋的睡在上面。描绘了一幅春日万物复苏万物复苏的惬意画面。【小试牛刀】“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”描绘了一幅怎样的画面？【参考答案】一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。衬托出作者漂泊的孤独与悲凉。2.赏析句子题：【提问方式】（1）请赏析该诗的XX两句/X联。（2）分析该诗

3、的XX两句/X联的表达技巧。【答题技巧】该诗通过XXX手法，写出了XXX，表达了作者XXX的思想感情。【补充】表达技巧=艺术手法=写作技巧修辞手法：比喻、拟人、夸张、借代、对偶描写：动静结合、虚实结合、视听结合抒情直接抒情：直抒胸臆间接抒情借景抒情托物言志借古讽今等等其他：衬托衬托、对比、烘托、比兴、用典等红色部分红色部分重点重点【例】“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”选自宋代宋祁的词玉楼春 春景，请赏析上两句的表达技巧。【参考答案】句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天来到时红杏开得繁茂的特点，表达了作者对红杏和春天的喜爱之情。【小试牛刀】暮春归故山草堂暮春归故山草堂钱钱 起起谷口春

4、残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】故山：因诗人久居蓝田谷口，心中一直将此地视为故乡，故称“故山”。草堂：茅草盖的堂屋。春残：一作“残春”。黄鸟：即黄鹂、黄莺（一说黄雀），叫声婉转悦耳。辛夷：木兰树的花，一称木笔花，又称迎春花，比杏花开得早。怜：喜爱。清阴：形容苍劲葱茏的样子。这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？(4(4分分)这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？样的情感？(4(4分分)【参考答

5、案】全诗运用对比(或反衬)的手法，将春花、春鸟与幽竹进行对比，形象地表达了诗人对幽竹不畏春残、不为俗屈、永葆节操的高尚精神品质的赞美之情，更借此表达自己清高正直的人格追求。(答借景抒情、拟人，言之成理也可)3.赏析字词字词题（炼字）即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词，贴切生动地表现人或事物。【提问方式】（1）请赏析该诗句的“X”字/“XX”词。（2）诗句的“X”字/“XX”词的表达效果是什么？【答题技巧】解释改字词+描绘景象+作者情感（作用）【例】“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”王国维人间词话中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一

6、个评价,“着一闹字，境界全出”，你认为这个“闹”用得好不好？为什么？【参考答案】“闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣（描景象）。把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（点作用）。春游湖春游湖 （宋）徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。春游湖的夹岸桃花蘸水开的春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸蘸”用的十分传神，请用的十分传神，请作赏析。作赏析。【小试牛刀小试牛刀】【参考答案】拟人手法，生动形象地写出了桃花开得繁密（多）；写出了桃花娇艳欲滴的美丽。4.诗人情感题：诗人情感题：【提问

7、方式】该诗的X联体现了作者怎样的思想感情？【答题技巧】明确是哪一联的内容+分析情感【补充补充】绝句：绝句：五言绝句五言绝句（例：床前明月光）七言绝句七言绝句（例：两个黄鹂鸣翠柳）律诗：律诗：首联、颔联、颈联、尾联（四联八句）首联、颔联、颈联、尾联（四联八句）【例】题破山寺后禅院题破山寺后禅院常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。诗的诗的尾联尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。【参考答案参考答案】“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。【小试牛刀】移家别湖上亭移家别湖上亭 （唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。这首诗抒发了作者怎样的思想感情？这首诗抒发了作者怎样的思想感情？【参考答案参考答案】以“柳条藤蔓寄离情”，黄莺的“频啼”，化无情为有情，运用拟人手法，借物的挽留、眷恋衬托出人与人的惜别之情。古诗鉴赏题型古诗鉴赏题型小结：小结：1.画面描绘题型。2.赏析句子题型。3.赏析字词题型。4.诗人情感题型。感谢聆听感谢聆听