西师大版一年级下册数学《1.4数的顺序 比较大小一》PPT课件.pptx
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1、1.4 数的顺序比较大小(一),第1单元 100以内数的认识,学习目标,掌握100以内数的排列顺序,知道前面的数小、后面的数大的排列规律,发展学生的数感。,让学生经历对数的顺序的探究过程,从中获得价值体验。,培养学生的观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。,复习导入,数数复习,从38数到42。,从49数到58。,38 39 40 41 42,49 50 51 52 53 54 55 56 57 58,复习导入,写数复习,49,按规律写数。,50,51,49,55,65,75,探究新知,按顺序写数,再说一说。,每一行分别应该填上哪些数?你是怎样想的?,探究新知,看一看,说发现。, 横
2、着看。 从左往右,每一行数是按照( )顺序排列的。,从小到大,探究新知,横着看。,第2-10行(100除外)十位上的数都相同。,前一个数比后一个数少1,后一个数比前一个数多1。,探究新知,看一看,说发现,竖着看。 从上往下,每一列数是按照 ( )顺序排列的。,从小到大,探究新知,竖着看。,个位上的数都相同,下一个数比上一个数多10,上一个数比下一个数少10。,10,20,30,都是整十数。,探究新知,看一看,说发现,96比98小一些。,42比98小得多。,10-99都是两位数。,典题精讲,按照排列顺序填数,典题精讲,29,54,56,75,1. 第2行第七个数是17,第3行第9个数是( ),第
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