西师大版三年级下册数学《5.5一位小数的加减法例2》PPT课件.pptx
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1、5.5 一位小数的加减法例2,第5单元 小数的初步认识,学习目标,经历一位小数加减法计算方法的探索过程,能够正确计算一位小数的加减法。,培养同学们根据信息提出数学问题和解决问题的能力。,8角6分=( )元 4角=( )元 58厘米=( )米 2.5元=2( )5( ) 3.08元=3( )8( ) 0.67米=6( )7( ),复习导入,0.86,0.4,0.58,元,角,元,分,分米,厘米,1.想一想,填一填。,复习导入,2.计算,并说一说整数加减法的计算法则。,256+185=,2 5 6,+,1 8 5,4,1,1,217182=,217,182,3,5,441,35,4,1,复习导入,
2、整数加减法的计算法则:,(1)相同数位要对齐。 (2)从个位算起。 (3)哪一位相加满十向前一位进1;哪一位不够减从前一位退“1”当作十再减。,复习导入,3.算一算,并说一说小数加减法的计算法则。,13.5+2.3= 1.2+4.3= 28.7-5.4= 7.5-1.3=,15.8,5.5,23.3,6.2,复习导入,1.先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)。 2.再按照整数加、减法的法则进行计算。 3.最后得数对齐横线上的小数点点上小数点。,小数加减法的计算方法,情境导入,从图上你能发现哪些数学信息?,朱红,张明,王欢,我比王欢多跳0.9米。,我比王欢少跳0.3米。,王欢跳了2
3、.2米。,探究新知,张明和朱虹分别跳了多少米?,你能解答上面的问题吗?,朱虹,张明,王欢,我比王欢多跳0.9米。,我比王欢少跳0.3米。,王欢跳了2.2米。,探究新知,2.2+0.9=,2 . 2,+,0 . 9,3,1,3.1(m),2.20.3=,1.9(m),张明和朱虹分别跳了多少米?,.,1,2 . 2,0 . 3,1,9,.,十分位上的数相加满10了,怎么办?,十分位上的数不够减,怎么办?,满十进一,退一当十,探究新知,2.2+0.9=,2 . 2,+,0 . 9,3,1,3.1(m),答:张明跳了3.1m,朱红跳了1.9m。,2.20.3=,1.9(m),张明和朱虹分别跳了多少米?
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