第3课 知识与技能+发声练习+铃鼓 (ppt课件)-人音版(简谱)二年级上册《音乐》.pptx
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1、小学音乐小学音乐第三课第三课 知识与技能知识与技能 发声练习发声练习 铃鼓铃鼓二年级上册二年级上册 情境导入情境导入 请同学们使用轻巧、自然的声音进行歌唱。请同学们使用轻巧、自然的声音进行歌唱。探究新知探究新知 请你跟随老师一起来认识铃鼓。请你跟随老师一起来认识铃鼓。干脆、坚实干脆、坚实 小知识:铃鼓是在扁圆形的木制鼓框上,单面蒙以羊皮、马皮或驴皮,皮面周围用铁钉绷紧,鼓框上开有扁圆形小长孔,装有57对铜制或铁制小钹。有铃声有铃声 有鼓声有鼓声 探究新知探究新知请你来学习铃鼓的正确演奏姿势和方法。请你来学习铃鼓的正确演奏姿势和方法。在演奏时用右手大拇指伸进小孔,其余四指紧握框边,左手手指轻击鼓
2、面。在演奏颤音时右手拿鼓向上举起,不断摇动。探究新知探究新知 知识拓展:知识拓展:铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器,流行于新疆维吾尔自治区及吉林延边等地,鼓框木制,单面蒙皮,有大、中、小三种。用于歌舞或器乐合奏。铃鼓又称“手鼓”,无论在民间舞蹈或乐队伴奏中,铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器,可用作伴奏、伴舞和伴歌,节奏自由,任凭演奏者即兴发挥。艺术实践艺术实践 请老师进行请老师进行演奏演奏,请你伸出小手试着模仿敲击,想一想,请你伸出小手试着模仿敲击,想一想,还能怎样演奏呢?还能怎样演奏呢?艺术实践艺术实践 请你使用铃鼓演奏。请你使用铃鼓演奏。:艺术实践艺术实践 请请你试着使用铃鼓为唢呐配喇叭进行伴奏。你试着使用铃鼓为唢呐配喇叭进行伴奏。干脆、坚实干脆、坚实 音色:音色:清脆清脆 悦耳悦耳 艺术实践艺术实践 请请你试着自制打击乐器来演奏吧!你试着自制打击乐器来演奏吧!教师点评教师点评 1.请学生将自己学习的初步的发声方法运用到歌曲当中去,在练声曲中感受歌唱的乐趣。2.请同学结合所学铃鼓的演奏进行全班互动。课堂总结课堂总结 同学们,今天这堂课我们进行了发声练习,学习了正确的歌唱方法,认识了铃鼓以及演奏方法,并且能够使用铃鼓为唢呐与喇叭伴奏表演,让我们将今天学到的内容进行创编并表演给大家吧!谢谢观赏
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