第四章我会与老师交往 ppt课件（含视频+音频)-中小学心理健康教育活动设计与实施（通用版）.rar
三年级师生关系心理健康辅导课用心听每个人的发言，珍惜你说的每一句话。相信是你内心真实的想法。跨沟跨沟跨沟我的想法或感受 前几天，我把老师发给我的东西给前几天，我把老师发给我的东西给弄丢了。我想告诉老师，可又担心老师批评弄丢了。我想告诉老师，可又担心老师批评我。心理老师，您说我该怎么办？我。心理老师，您说我该怎么办？胆小的女孩胆小的女孩 小薇小薇我怎么说呢？亲切 有礼 大方如果小薇来承认错误，您会怎么做？我有话说我的方法我的方法恰当的时间合适的方法真诚的态度 小林的新英语单词没有学会，他想到办公室去问一问老师，又不好意思。数学课上，小哲还没做完题，老师就让他起来交流答案。他担心老师批评他，就拿了同桌的作业来读答案。老师生气了，说他不诚实。我的收获
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三年级师生关系心理健康辅导课用心听每个人的发言，珍惜你说的每一句话。相信是你内心真实的想法。跨沟跨沟跨沟我的想法或感受 前几天，我把老师发给我的东西给前几天，我把老师发给我的东西给弄丢了。我想告诉老师，可又担心老师批评弄丢了。我想告诉老师，可又担心老师批评我。心理老师，您说我该怎么办？我。心理老师，您说我该怎么办？胆小的女孩胆小的女孩 小薇小薇我怎么说呢？亲切 有礼 大方如果小薇来承认错误，您会怎么做？我有话说我的方法我的方法恰当的时间合适的方法真诚的态度 小林的新英语单词没有学会，他想到办公室去问一问老师，又不好意思。数学课上，小哲还没做完题，老师就让他起来交流答案。他担心老师批评他，就拿了同桌的作业来读答案。老师生气了，说他不诚实。我的收获
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