西师大版六年级下册数学《3.1 统计》PPT课件.pptx
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1、,统 计,整体回顾,综合运用,课后作业,总复习,知识梳理,5,同学们,这节课,我们来复习有关统计和概率的知识。,整体回顾,返回,统计,统计数,平均数,统计图表,统计表,单式统计表,复式统计表,统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,单式条形统计图,复式条形统计图,单式折线统计图,复式折线统计图,统 计,知识梳理,返回,各种统计图的特点和作用,平均数 = 一组数据的总和 这组数据的个数。,用一个单位长表示相同数量,用直条长度表示数量多少,用折线的起伏表示数量增减的变化,能清楚地反映出数量的多少,便于数量间的比较,不仅能清楚地反映出数量的多少,而且能反映出数量的变化的趋势,能清楚地反映出各部分
2、数量占总量的百分之几,以及各部分数量之间关系。,用整个圆的面积表示总数量,用圆内各扇形的面积表示各部分数量占总量的百分数,返回,在统计与概率的学习中,你有哪些收获?,统计活动要经历确定任务、收集整理数据,统计活动要经历确定任务、收集数据,整理数据等过程。,收集数据时,可采用画“正”字的方法。,经过整理后的数据,根据具体情况和需要可以用统计表表示,也可以用统计图表示。,返回,在统计与概率的学习中,你有哪些收获?,经整理后的数据可以用统计表或统计图表示。我们学过的统计图有,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,返回,在统计与概率的学习中,你有哪些收获?,可以清楚地看出数量的多少。,不但可以看出数量的
3、多少,而且很容易看出数量的增减幅度或变化趋势。,扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分与总数之间的关系。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,返回,平均数=总数量总份数,在统计与概率的学习中,你有哪些收获?,我们还学习了平均数。,返回,第26届 金牌16枚 银牌22枚 铜牌12枚 第27届 金牌28枚 银牌16枚 铜牌15枚 第28届 金牌32枚 银牌17枚 铜牌14枚 第29届 金牌51枚 银牌21枚 铜牌28枚 第30届 金牌38枚 银牌27枚 铜牌23枚,搜集我国运动员在第2630届奥运会上获奖情况,并制作统计图。,例 1,返回,条形统计图,第2630届奥运会我国运动员金牌和银牌情
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